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中考网编辑整理《中学物理实验：用气体受热膨胀演示焦耳定律方案二》，我们会第一时间为广大学子及家长发布最新的初二资讯动态，各大中学学校信息简介等信息，方便考生为中考打下坚实基础！ [器材] 烧瓶(500毫升)，橡皮塞，电阻丝，直角细玻璃管，直细玻璃管，软橡皮管，弹簧夹，安培计(0～1安)，滑动变阻器，低压电源，开关，导线若干，秒表。 [操作]  实验装置如图6-10所示，烧瓶内不装液体，仅为空气。细玻璃的水平部分较长，约30-40厘米，中间装有一段染色液柱。瓶塞中另插入一段玻璃管，上面接有一段软橡皮管，其作用是沟通瓶内外，在插入橡皮塞时，不致推动水平管中液柱移动。装置完成后才用弹簧夹将橡皮管夹死。 [注意事项] 有些学校限于条件，用两个额定功率不同的灯泡或两个阻值不同的电阻丝，在串联和并联时发光发热的不同来定性说明焦耳定律，这是过于粗略的，因为不能由此得出通电导体产生的热量与电流的平方成正比，与电阻成正比的定量关系。建议尽量不要采用。 (责任编辑：admin) |