|
中考网整理了初一语文知识点在阅读中整理写作素材（三），供同学们参考。 【课堂笔记】 1、《东坡诗文，落笔辄为人所传诵》 【原文】东坡诗文，落笔辄为人所传诵。每一篇到，欧阳公为终日喜，前后类*如此。一日与棐论文及坡，公叹曰：“汝记吾言，三十年后，世上人更不道*著我也!”崇宁、大观间，海外诗盛行，后生不复有言欧公者。是时朝廷虽尝禁止，赏钱增至八十万，禁愈严而传愈多，往往以多相夸。士大夫不能诵坡诗，便自觉气索，而人或谓之不韵。 【译文】东坡写的诗词，每一落笔就被人们传诵。每次有一篇(东坡的)文章送来，欧阳(修)一整天都为此高兴，前前后后就像这样。一天与欧阳棐谈论文章涉及到东坡，欧阳修感叹到：你记住我这句话，30年后，世上的人们不会再谈及我了!崇宁、大观年间，苏轼在岭南作的诗很流行，年轻的没有再谈论欧阳修的了。这时候朝廷即使曾经禁止(苏轼在岭南作的诗)，赏赐的钱增加到80万贯，但是禁得更严密传送更多，经常凭借(苏轼在岭南作的诗)多相互夸赞。士大夫(名词不用翻译)不能诵读东坡的诗，就自己觉得神气委靡，但有的人却说东坡的诗不雅。 2、节选自《高斋漫录》 【原文】东坡尝谓钱穆父曰：“寻常往来，心知称家有无①;草草相聚，不必过为具②。”穆父一日折简③，召坡食皛饭。及至，乃设饭一杯，萝卜一楪，白汤一盏而已。盖以三白为皛也。后数日，坡复召穆父食毳饭，穆父意坡必有毛物相报。比至，日晏④并不设食，穆父馁甚，坡曰：“萝卜汤饭俱毛也。”穆父叹曰：“子瞻可谓善戏谑者也!” 【注释】 ①称家有无，根据家中财力行事。 ②具，引申为筵席、酒食。 ③折简，写信。 ④晏，晚、迟。 1.解释下列句中加点的词语 (1)比至(等到……时候) (2)子瞻可谓善戏谑者也(善于，擅长) 2.下列对画线句翻译正确的一项是(C) A时间很晚了还没有吃过东西，钱穆父非常饥饿。 B时间很晚了还没有吃过东西，钱穆父非常生气。 C时间很晚了还没有摆出食物，钱穆父非常饥饿。 D时间很晚了还没有摆出食物，钱穆父非常生气。 3.钱穆父信中的“皛饭”具体是指(饭一杯，萝卜一楪，白汤一盏)(用原文回答); 东坡对“皛饭”的解释是(萝卜、汤、饭全都没有)(用自己的话回答)。 4.从穆父召食皛饭和东坡召食皛饭两件事可见这两人都是(爱开玩笑、喜欢捉弄人、善戏谑的人)。 3、《包拯》 【原文】包拯字希仁，庐州合肥人也。始举进士，除大理评事，出知建昌县。以父母皆老，辞不就。久之，赴调，知天长县。有盗割人牛舌者，主来诉。拯曰：“第①归，杀而鬻②之。”寻复有来告私杀牛者，拯曰：“何为割牛舌而又告之?”盗惊服。 徒知端州，迁殿中丞。端土产砚，前守缘贡，率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足贡数，岁满不持一砚归。 【注释】①第：只管。②鬻：(yù)卖。③茔：(yíng)墓地。 1.下列语句中加点词语解释有误的一项是(在答题卡相应的位置上填出选项字母)(2分) A.寻复有来告私杀牛者 寻：不久 B.率取数十倍以遗权贵 遗：遗留 C.凡诉讼不得径造庭下 造：到，往 D.使得至前陈曲直 陈：陈述 答案：B(“遗”应解释为“馈赠”) 2.将文中画横线的句子翻译为现代汉语。(6分) (1)拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。(3分) 译文：包拯在朝廷为人刚强坚毅，皇亲国戚及宦官因此大为收敛，听说(他)的人都害怕他。 (大意正确计2分，落实“惮”的意思计1分) (2)与人不苟合，不伪辞色悦人。(3分) 译文：(他)不随便附和别人，不伪装言语和神色来取悦他人。(大意正确计2分，落实“辞色”的意思计1分) 3.本文表现了包拯(孝顺、清廉、英明)的品质。 4、宋太祖怕史官 【原文】宋太祖尝弹雀①于后园，有臣称有急事请见，太祖亟见之，其所奏乃常事耳。上恕，诘其故。对曰：“臣以尚②急于③口弹雀。”上愈怒，以柱斧柄撞其口，堕两齿。其人徐俯拾齿置于怀。上骂曰：”汝怀齿，欲讼我耶?”对曰：“臣不能讼陛下，自当有史官书之。”上既惧又说，赐金帛慰劳之。 【注释】①弹雀：拿弹弓打小鸟。②尚：还是。 ③于：比。 1.解释下列句中加点词 (1)其人徐俯拾齿置于怀(慢慢地) (2)自当有史官书之(应该，应当) 2.用现代汉语解释下列句子 上怒，诘其故。 皇上生气了，责问他这样做的原因。关键词：诘，故，其 3.从文中看，上“惧”的是(自己的昏庸被史官记录下来影响名声) “说”的是(有这稀一位敢于劝谏的忠臣)。 (2分) 4.下列理解正确的一项是(B) A.是个贪玩又专制霸道的昏君。 B.是个专制但知错就改的明君。 C.是个胆小又笼络人心的昏君。 D.是个有大胸怀大气度的明君。 【译文】宋太祖曾经在皇宫的后园弹捕鸟雀。有个臣子说有急事求见，宋太祖急忙召见了他。(但)他上奏的却是普通的事情。宋太祖生气了，责问这是为什么。臣子回答说：“臣以为这些事情比弹捕鸟雀还紧急。”宋太祖更加生气了，举起斧钺撞了臣子的嘴，(臣子)被撞落了两颗牙齿，那个人慢慢弯下腰捡起了牙齿，放在怀里。太祖骂(他)说：“你怀里揣着牙齿，想告我的状吗?!”(臣子)回答说：“臣没有资格状告陛下，然而自有负责记载历史的官员记录这件事。”宋太祖既害怕又高兴，赏赐了黄金和丝织品安慰犒劳他 再次强调文言文学习中的两个问题： 1、积累字词、透彻理解字词的本源含义。 2、把握中心、必须了解古人价值观。 (责任编辑：admin) |