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中考网整理了七年级上册生物细胞核是遗传信息库，供同学们参考。 第二章 细胞的生活 第二节 细胞核是遗传信息库 教学目标 ①学生能够说明DNA是主要的遗传物质。 ②尝试描述染色体、DNA和基因的关系，并能举例说出生物的性状是由基因控制的。 ③学生通过资料分析和模拟制作等活动，阐明遗传信息储存在细胞核中，从而培养收集和处理信息的能力，提高思维能力、分析问题和解决问题的能力、语言表达能力以及模拟制作的能力等。 重点和难点 学生运用资料分析的方法，阐明遗传信息储存在细胞核中，DNA是主要的遗传物质，这是本节的重点和难点。 教学设计 一、学生交流收集到的有关克隆的信息。 交流汇报收集到的有关克隆的信息。 对学生收集到的资料进行积极地评价。 二、遗传信息在细胞核中 1.资料分析：小羊多莉的身世。 结论：遗传信息储存在细胞核中。 2.遗传信息的多样性。 结论：细胞核是遗传信息库。 观看“小羊多莉的身世”课件，经过思考提出有关问题。小组内进行资料分析后在全班交流结果(学生互评)。观察教师模拟制作的一条信息载体。 利用教师准备好的卡片模拟遗传信息的组成。 演示“小羊多莉的身世”的课件，鼓励学生针对观察到的现象提出问题。组织分析活动并适时评价。板书小结。示范制作一条信息载体。组织和帮助学生利用教师准备好的卡片摸拟遗传信息的组成。 三、细胞核中有储存遗传信息的物质——DNA 1.结构2.基因 认同DNA是遗传信息的载体。 在学生交流的过程中进行调控，最后小结信息的多样性取决于“字母”的不同组合方式。板书细胞核是遗传信息库。 四、DNA和蛋白质组成 列举由于染色体异常而导致的疾病的例子。 分析染色体的作用。 引导举例：信息的存在及其载体;导入DNA;演示“DNA分子片段”课件;巩固遗传信息存在于DNA上。演示“染色体”课件;常识性介绍染色体的形态;列举由于染色体异常而导致的疾病的例子;引导分析染色体的作用。 (责任编辑：admin) |