|
制定计划 这个假设是否正确呢?你也可能会说，把花盆搬开后鼠妇爬走，不一定是光的影响，因为搬动花盆本身就是对鼠妇的外来刺激。看来要检验假设是否正确，还需要通过实验进行探究。 材料用具：每个小组10只鼠妇，湿土，铁盘(或塑料盘、纸盒)，纸板，玻璃板。 实验装置：在铁盘内放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板。这样在盘内就形成了阴暗和明亮两种环境。 方法步骤： 1.全班分成6-8个小组进行实验。 2.将鼠妇放入实验装置，两侧的中央放同样数目的鼠妇,静置2分钟。 3.每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目,统计10次。 实施计划 按照上述实验方案做实验。实验过程中要仔细观察，认真记录。你可以设计一个与下表类似的表格;记录实验数据。 不同时间、不同环境下的鼠妇数 环境2分钟3分钟4分钟5分钟6分钟7分钟8分钟9分钟10分钟11分钟 明亮 阴暗 得出结论 你们小组的实验结果与假设一致吗?你们的结论是什么? 表达和交流 向全班同学汇报你们小组的探究过程和结果。计算出全班各组第10次数据的平均值。对全班平均值进行分析得出的结论，与你们小组得出的结论一致吗?如果不一致，请在老师的指导下分析原因。 讨论 1.这个实验中有哪些因素对鼠妇有影响?你如何保证实验结果的不同只能是由你确定的变量引起的? 2.为什么要用10只鼠妇在做实验?只用1只鼠妇做实验行吗? 3.为什么要计算全班各组的平均值? 观察校园内或校园附近的植物和动物 [观察与记录] 1.本观察小组共_____________人，组长_____________。 2.画本组观察路线草图(参考范例) 3.填表，将观察到的生物进行简单的记录。 调查人班 级 调查地点调查时间天气状况 生物名称 数量生活环境 4.小结 (1)全组共观察到_____________种植物，其中是_________________本人发现的。 (2)全组共观察到_____________种动物，其中是_________________本人发现的。 [分析与思考] 1.不同的植物生活环境_____________;不同的动物生活环境______________。 [应得结论] 1.我们身边的动物与植物是___________________________。 2.生物与人类生活的关系是____________________________________________。 [注意事项] 1.调查是一项科学工作。对你所看到的生物，不管你是否喜欢它，都要认真观察，如实记录。不能仅凭个人好恶取舍。 2.不要损伤植物和伤害动物，不要破坏生物的生活环境。 3.注意安全。全组同学要集体行动，不要一个人走到偏僻的地方;不要攀爬高处;不要下水;等等。 观察路线草图参考范例 来源：论坛 我们将不断更新初一各科备考资料以及全国重点中学资料等信息，敬请期待。更多中考资讯请关注中考频道，我们将第一时间为大家提供中考体育评分标准、中考体育考试项目、历年中考满分作文、中考作文素材、中考英语作文、中考作文范文等丰富的中考复习资料内容。 (责任编辑：admin) |