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(3)叶脉贯穿于叶肉组织中，叶脉细胞的颜色、形状和排列方式如何? 3、观察叶片的下表皮 (1)用镊子撕下一小块菠菜叶的下表皮，制成临时装片。 (2)用低倍显微镜观察叶表皮上成对的半月形细胞，这就是保卫细胞。保卫细胞与一般表皮细胞的形态、结构和排列方式有什么不同? (3)画出叶片下表皮上由两个保卫细胞组成的气孔及其相连的几个表皮细胞图。 讨论：在叶片结构的哪些细胞内部有绿色颗粒结构?叶片内绿色颗粒结构的分布有什么特点? 总结实验过程中临时切片制作效果及观察情况，对表现好的组给予表扬。 实验结束后，要求学生认真清洗和整理实验用具，养成良好的实验习惯。 板书设计： 观察叶片的结构 目的要求： 1、练习制作临时装片 2、用显微镜观察叶的横切面和表皮，识别叶片的结构 3、画叶片的表皮细胞和保卫细胞图 材料用具：课本71页 方法步骤： 1、练习徒手切片，制作叶的横切临时切片(板图示每一步骤) 2、观察叶片的结构并思考问题 3、观察叶片下表皮 4、绘制叶片表皮细胞和保卫细胞图(板图示范) 注意：刀片很锋利，用时要小心! 教学设计方案 (第二课时)叶片的结构 上一节我们观察了叶横切的临时切片，知道叶片的结构分为三部分，哪三部分呢?请同学对照挂图指出表皮、叶肉和叶脉三部分。这三部分的细胞排列有什么特点呢?这些特点又是怎样与其功能相适应的呢?我们这节课继续讨论。 要求学生遵循显微镜的使用程序，在低倍镜下找到叶片横切结构的清晰物像(永久制片)，为观察实验教学过程的推进创造条件。 调控学生依次观察上下表皮，栅栏组织和海绵组织，叶脉，辨认各部分结构的分布部位、细胞形状、排列疏密状况等。 首先看表皮细胞有什么特点，请同学回答。(结合上节课的记录和这节课的观察回答) 总结：表皮细胞排列紧密，无色透明，细胞外壁上有一层透明不透水的角质层。这样的表皮有什么用呢?功能：这种结构既有利于透光，又可防止叶片过多的散失水分，对叶片还有保护作用。因此，表皮属于保护组织。 我们看到的菠菜叶的下表皮细胞是什么样的?从不同角度观察，看到表皮细胞的不同形态，就此想象表皮细胞的立体结构。(比如拼图块) (责任编辑：admin) |