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日月如梭，春节将至，中考网特为正在努力复习的考生们整理了《七年级生物绿色植物练习题及答案》，希望对大家有帮助！ 1.在植树过程中，为了提高树苗成活率，王大爷应该采取的措施是 ( ) ①带土移栽 ②去掉部分叶片移栽 ③在烈日炎炎的中午移栽 A.①③ B.①② C.②③ D. ①②③ 2. 炎炎夏日，植物的叶片没有被灼伤，能降低植物体的温度的原因是 ( ) A.光合作用 B.蒸腾作用 C.呼吸作用 D.蒸发作用 3.植物生活离不开水，其原因不包括 ( ) A.环境中水越多植物生长的越好 B.干种子必须吸足水才能萌发 C.植物进行光合作用需要水 D.土壤中的无机盐必需溶解在水中才能被根吸收 4.水分吸收的主要部位、散失的门户依次是 ( ) A.气孔、根毛 B.根毛、导管 C.根毛、气孔 D.生长点、叶肉 5.农谚说：“有收无收在于水，收多收少在于肥”。 这说明植物生长需要 ( ) A.水和无机盐 B.有机物 C.维生素 D.适宜的温度 6.“山上多植物，胜似修水库。有雨它能吞，无雨它能吐”。这句谚语形象地说明了 ( ) A.植物在生物圈的作用 B.山上植物多要修水库 C.治山要治水 D.根的特性 7.在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，将天竺葵黑暗饥饿处理一昼夜后，用黑纸对叶片的一部分进行两面遮盖，光照一段时间，经酒精脱色处理后滴加碘液，变蓝的部位是 ( ) A.被遮光的部分 B.见光的部分 C.只是叶片的边缘变蓝 D.整个叶片都变蓝 8.王大爷用温室大棚生产蔬菜，为了提高温室大棚内蔬菜的产量，你认为他可以在温室大棚内采取的措施是 ( ) A.增加二氧化碳浓度 B.增加氧气浓度 C.大量施肥 D.大量浇水 9.下列哪一项既是光合作用的原料又是呼吸作用的产物? ( ) A. 氧和二氧化碳 B. 氧和有机物 C. 水和二氧化碳 D. 水和有机物 10.在探究“绿叶在光下制造有机物”的实验中，先把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是让叶片 ( ) A.合成淀粉 B.将淀粉运走耗尽 C.产生二氧化碳 D.产生氧气 11.如果连续出现阴天、雨雪天，会使大棚蔬菜的产量下降。主要是阴天、雨雪天不利于大棚蔬菜的 ( ) A.花的传粉 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.光合作用 12.人们经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是 ( ) A.植物缺少无机盐，影响生长 B.植物缺少水，影响光合作用 C.土壤缺少氧气，影响根的呼吸 D.气孔关闭，影响蒸腾作用 13.小明穿白裤子坐在草地上，不小心裤子沾上了绿色汁液，下列方法中最容易将绿色汁液洗去的是 ( ) A.自来水 B.酒精 C.肥皂水 D.沸水 14.生物形态结构总是与生长的环境相适应的。某地区春季低温潮湿、夏季高温干旱，生长着一种春、夏季叶型不同的植物，其叶型数据如下表。下列推断正确的是 ( ) 项 目表面积(mm2)表皮厚度( ) 甲型叶29214 乙型叶14424 A. 甲型叶生长在春季，利于光合作用 B. 乙型叶生长在春季，利于光合作用 C. 甲型叶生长在夏季，降低蒸腾作用 D. 乙型叶生长在夏季，增强蒸腾作用 15.叶是植物体进行光合作用的主要器官。以下对叶的相关描述错误的是 ( ) A.叶片阔而扁平，有利于进行光合作用 B.叶表皮上有气孔，是气体交换的门户 C.叶脉具有支持和输导作用 D.海绵组织叶肉细胞中含有的叶绿体比栅栏组织叶肉细胞中的多 16.一绿色植株在黑暗中放置24小时，选择一片绿叶，把主叶脉剪断(如图所示)，然后将植株放在阳光下照射2～4小时，发现B区不能正常制造淀粉，其中原因是B区叶片缺少( ) A.叶绿素 B.光C.二氧化碳 D.水 17.某实验小组试图采用下图①——④部分实验装置来探究“光照是光合作用的必要条件”, 实验以观察倒置的装满水的试管中有无气泡产生作为观察指标。这个实验中，最简便的装置组合为 ( ) A.①② B. ②③ C.②④ D.③④ 18.下图表示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况，你认为哪幅图所示的现象发生夜间 19.如右图所示，原来置于黑暗环境中的绿色植物移置光下，二氧化碳的吸收量发生了变化。据图判断下列叙述中正确的是： ( ) A.曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用 B.曲线BD段表示绿色植物仅进行光合作用 C.在B点显示绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等 D.整段曲线表示，随着光照强度递增光合作用递增，呼吸作用停止 20.某校生物兴趣小组的同学在玻璃温室里进行植物栽培实验，并在一晴天对室内空气中的二氧化碳浓度进行了24小时测定，下列曲线能正确表示测定结果的是 ( ) 21.当踏入山林时，会感到空气特别地清新和湿润.这主要是由于 ( ) A.植物的光合作用和呼吸作用 B.植物的分泌物有杀菌作用 C.植物的光合作用和蒸腾作用 D.茂盛的林木遮住了大部分太阳光 22.下列选项中不符合绿色植物光合作用特点的是 ( ) A.释放能量供生命活动的需要 B.利用光提供的能量 C.把光能转变成化学能 D.合成淀粉等有机物 23.正确表达呼吸作用过程的反应式是 ( ) A.水+二氧化碳→有机物+氧+能量 B.有机物+氧→二氧化碳+水+能量 C.有机物+二氧化碳→水+氧+能量 D.水+氧→有机物+二氧化碳+能量 24.在同一块地里同时栽培大蒜，若栽培在露天环境，长出的叶片是绿色的;而在遮光条件下栽培，长出的叶片是黄色的。该探究实验说明影响叶绿素形成的环境因素是 ( ) A.水分 B.光 C.无机盐 D.空气 25.现有四个实验装置，若要验证植物的光合作用需要二氧化碳，则应选用的装置组合是( ) 二、非选择题 1.请在下列序号后的横线上填上恰当的内容，将右边的光合作用概念图补充完善。 ① ② ③ ④ ⑤ 2.某同学在做“观察叶片的结构”的实验时所看到的菠菜横切面 如下图所示，请你据图分析回答： (1)①、⑤[ ] 属于保护组织，②、④分别属于 ; 。 (2)据图分析，叶片正面颜色深、背面颜色浅的主要原因是叶正面 ; (3)光合作用需要的水分、无机盐运输到叶肉细胞是通过[ ] 中的导管实现的，而光合作用制造的有机物是通过 运输的。 3.选取生长正常的牵牛花进行如图6 所示的光合作用实验： ① 将此装置经黑暗处理一昼夜后，移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中。 ② 用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液.观察三片叶是否变蓝。请分析回答下列问题： (l)将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是 (2)在光下放置数小时后，发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠，产生这一现象的原因是 。 (3)通过本实验可以得出一些有关绿色植物进行光合作用的重要结论。如，比较叶片甲不同部位的颜色变化，可以说明_ ：比较叶片乙和丙，可以说 (4)根据以上实验所得结论，对温室里的农作物采取 等(请答出两条)措施可以提高产量。 (5)绿色植物被称为“空气净化器”，对于维持生物圈中的 起重要作用。 4.在探究植物光合作用，呼吸作用和蒸腾作用活动中，某同学设计以下探究方案，请你用所学知识进行分析。 (1)如甲图，将植物罩上透明塑料袋，放在光下3-4小时，将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管，将一支带火星的木条伸进①号试管内，结果木条复燃了，由此得出的结论是：①号试管内含较多的 (气体)。 (2)如甲图，若将透明塑料袋换成黑色的，其目的是为了防止植物进行 作用。 上述(1)(2)实验中，分别用透明和黑色两种塑料袋是为了设置 ， 该实验的变量是 。 (3)在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，是叶片进行 作用散失的水分凝聚 而成，这些水分是通过茎的 中的导管自下往上运输来的。 (4)如乙图，将植物罩上塑料袋，放在暗处3-4小时。将塑料袋中气体通入2号试管，结果发现澄清石灰水变浑浊。由此得出结论是：植物进行了 作用，释放出 (气体)。 绿色植物检测题参考答案 一、选择题(每题2分，共50分) 题号12345678910111213 答案BBACACBACBDCB 题号141516171819202122232425 答案ADDBDCCCABBA 二、非选择题(每空2分，共50分) 1.(10分)①二氧化碳(或 ) ②氧气(或 ) ③光 ④叶绿体 ⑤平衡 2.(12分)(1)表皮 栅栏组织 海绵组织 (2)栅栏组织细胞排列紧密，含叶绿体较多(3)③ 叶脉 筛管 3.(12分)(1)消耗掉叶片内的淀粉 (2)植物的蒸腾作用和液体的蒸发(只答一项不得分) (3)光合作用需要光 光合作用需要二氧化碳 (4)增加光照、提高二氧化碳含量、增施有机肥料、合理密植、间作套种等(只要答出2条且合理即可得分) (5)碳—氧平衡(或氧气——二氧化碳平衡) 4.(16分)(1)氧气(2)光合 对照实验 光(3)蒸腾 木质部 (4)呼吸 二氧化碳 (责任编辑：admin) |