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日月如梭，春节将至，中考网特为正在努力复习的考生们整理了《七年级生物生物的生活环境练习题及答案》，希望对大家有帮助！ 初一生物单元测试题二 第三章 生物的生活环境 一.选择题 1. 沙漠地区生物种类稀少，造成这一现象的原因是缺乏() A. 空气B. 水分C. 阳光D. 适宜的温度 2. 生物圈的范围是()。 A. 海平面以下10千米和海平面以上10千米之间 B. 海平面以下20千米 C. 海平面以上20千米 D. 全部在岩石圈 3. 各种栖息地有不同的特征是由( )决定的。 A. 土壤类型B. 温度C. 湿度D. 以上三项均是 4. 下列各种动物中，不生活在我国海南省热带雨林的是()。 A. 云南兔B. 穿山甲C. 白臀叶猴D. 大熊猫 5. 柑橘在北方生长不好，影响柑橘分布的主要非生物因素是()。 A. 阳光B. 空气C. 水分D. 温度 6. 下列各项不属于非生物因素的是()。 A. 食草动物B. 阳光C. 空气D. 温度 7. 一块农田中，影响小麦生活的生物因素是()。 A. 阳光B. 温度C. 田间杂草D. 水分 8. 同种生物之间()。 A. 有互助、有斗争B. 无互助、无斗争C. 只互助不斗争D. 只斗争不互助 9. 生物与环境的关系是()。 A. 环境对生物的生存总是有利的B. 环境对生物的生存总是不利的 C. 生物与环境相互作用D. 生物与环境之间没有关系 10. 各种动植物都以不同的方式表现出对环境的适应，野鸭趾间有蹼是对()生活的适应。 A. 沙漠B. 水中C. 陆地D. 空中 11. 生物对每一种环境因素都有一定的耐受范围，下列各项中对温度的耐受范围最大的是()。 A. 可生殖范围B. 可生存范围C. 可生长范围D. 一样大 12. 地衣加速了岩石的风化，促进了地球土壤层的形成，为动植物在陆地上定居起到了开路先锋的作用，这说明()。 A. 生物不能改变环境B. 生物能改变环境 C. 生物与环境之间没有关系D. 生物能改变环境，而环境不影响生物 13. 猫头鹰有利爪与()生活相适用。 A. 飞行 B. 草食性 C. 肉食性 D. 陆地 14. 大雨过后蚯蚓常常会爬到地面上来，这是因为()。 A. 蚯蚓要见阳光B. 土壤中温度太低 C. 蚯蚓要寻找食物D. 土壤中缺少氧气 15. 荒漠中生活的骆驼刺，地下的根比地上部分长得多，这主要是()。 A. 骆驼刺喜欢沙土B. 骆驼刺怕被风刮走 C. 骆驼刺需要营养物质D. 骆驼刺对缺水环境的适应 16. 蚯蚓生活在土壤中，下列说法不正确的是()。 A. 蚯蚓可以疏松土壤，有利于植物的生长B. 蚯蚓吃植物的根，不利于植物的生长 C. 蚯蚓的粪便能增加土壤的肥力D. 蚯蚓可以分解土壤中的有机物 17. 植物一般生活在()的温度范围内。 A. 15～25℃B. 10～35℃C. 0～35℃D. -2～50℃ 18. 在内陆地区大面积植树造林，能够()。 A. 增加空气湿度，减少降雨量B. 增加空气湿度，增加降雨量 C. 提高大气氧含量，减少降雨量D. 降低大气氧含量，增加降雨量 19. 探究光照对黄粉虫生活影响的实验正确的顺序是()。 ①提出问题②制定计划③做出假设④实施计划⑤表达交流⑥得出结论 A. ①②③④⑤⑥B. ⑥⑤④③②① C. ①③②④⑤⑥D. ①③②④⑥⑤ 20. 不同的生物具有不同的适应能力。下列哪组生物在地球上分布范围极为 狭窄?() A. 北极熊和家蝇B. 大熊猫和家蝇 C. 北极熊和麻雀D. 北极熊和大熊猫 21.下列各项中属于环境影响生物的是() A。 A. 光照时间短、温度太低导致植物死亡B. 胡桃树分泌的有毒物质导致树下的小草死亡 C. 狼太多导致兔子数量减少D. 过度放牧导致牧场退化 22.椋鸟喜食枸杞的果实，椋鸟对枸杞是() B。 A. 有害的B. 有益的C. 无害无益D. 有益有害 23.仙人掌能够在荒漠中生长，这是仙人掌对荒漠环境的()。B A. 破坏B. 适应C. 喜爱D. 讨厌 24.地球不断有生物灭绝的现象发生，是()。A A. 一种自然现象B. 完全是由人类引起的 C. 与人类无关D. 上帝的作用 二.分析填空题 1. 生物因素主要是指______与______之间的______，包括______之间和______之间的______。 1.生物 生物 相互作用 同种生物 不同种生物 相互作用 2. 社会性群聚生活的昆虫在群体内部既有______，又有合作;雄性羚羊在繁殖季节为争夺配偶而发生争斗，这说明同种生物之间既有______，又有______。 2.分工 互助 斗争 3.在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼尿液非常少，当体温升高到46℃时才会出汗，这是生物______的现象。 3.适应环境 4.每种生物对每种环境都有一定的______，当环境发生变化急剧时，如果生物没有______，就会被______。 4.耐受范围 相应的适应能力 淘汰 5.在生物圈内，我们把生物______的场所称为栖息地。地球为生物提供了各种各样的栖息地。不同的土壤类型.______.______等环境因素，决定了各种栖息地也有不同的______。在不同的栖息地，生活着不同的动植物______。 5.实际居住的场所 温度 湿度 特征 群体 6.仙人掌能够生活在沙漠，企鹅能够生活在南极冰原，这是生物______的具体表现。蚯蚓能够改良土壤，地衣能够加速岩石的风化，促进地球_____的形成，这是生物能够______的具体表现。 6.适应 土壤层 影响 7.生物的绝灭是一种______现象，但是由于人类活动的影响，生物______受到破坏，所以生物灭绝的速度也______了，______的破坏或丧失是威胁生物生存的______因素。 7.自然 栖息地(生存环境) 加快 栖息地 关键 8.目前，全球人口数量剧增，人类对自然资源的______式开发及______利用，是破坏生物栖息地的主要因素。 8.掠夺 不合理 9.在探究光照对黄粉虫幼虫生活影响的实验中，探究可以分为六个环节，分别是______、______、______、______、______和______。在两种实验环境的中央应分别放置______黄粉虫幼虫，此实验为______实验。 9.提出问题 作出假设 制定计划 实施计划 得出结论 表达交流 等量 对照 10. 生物圈之所以适合生物的生存，是因为它具备了生物生存的基本条件：______、______、______和______。 (责任编辑：admin) |