初中学习网-初中学习方法、解题技巧、知识点总结、学习计划、同步辅导资料!

初中学习网-人民教育出版社人教版部编同步解析与测评答案-电子课本资料下载-知识点总结学习方法与技巧补课解题技巧学习计划表-人教网-初中试卷网-中学学科网

当前位置: 首页 > 初中历史 > 综合辅导 >

部编版七年级上册历史期中复习知识梳理:第5课

http://www.newdu.com 2020-05-09 新东方 佚名 参加讨论

     中考网整理了《部编版七年级上册历史期中复习知识梳理:第5课》,供同学们参考。
    第5课 青铜器与甲骨文
    一、青铜器
    1.青铜器的发展历程:①距今5000—4000年的时候,出现了铜器,甘肃齐家文化遗址出土了铜镜。②商朝以后,青铜器的数量增多,种类逐渐丰富,主要用于饮食、祭祀及军事等方面功能由食器发展为礼器。
    2.高超的制作工艺:商朝时期的工匠掌握了铜、锡、铅的比例,采用“泥范铸造法”铸造技术。
    3.青铜器的制作特点:商朝时期的青铜器不仅①种类丰富,数量众多,而且工艺高超。到商代后期青铜器铸造业不仅②规模宏大,而且组织严密,分工精细。
    4.青铜器的代表作品:司母戊鼎、四羊方尊、三星堆青铜面具
    二、甲骨文
    1.含义:甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。
    2.地点:安阳殷墟
    3.内容:十分丰富,涉及祭祀、战争等
    4.意义:甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字,对文字的形成和发展有深远的影响。我国有文字可考的历史是从商朝开始。
    5.造字特点:象形、指事、会意、形声、假借等多种造字方法。
    ①象形:最原始的造字方法。(日、田、人)
    ②指事:是用一种指示性符号表示某一事物或概念。(上、下、本、末)
    ③会意:是把两个或两个以上的独体字结合起来表示新的意义。(明、从、休)
    ④形声:最为进步,用声符来注音,用一个字表示类别,组成新字。(河、饭、露)
    ※※中国文字的发展历程:
    甲骨文→→金文→→小篆→→隶书→→行书、楷书、草书
    ※※中国文字书写材料的变化:
    甲骨→→青铜器→→竹简、丝帛→→纸 (责任编辑:admin)
织梦二维码生成器
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
初中语文
初中数学
初中英语
初中物理
初中化学
初中生物
初中历史
初中地理
初中道德与法治
初中历史与社会
初中日语、俄语
学习方法
初中竞赛