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2018年七年级历史下册第5课练习题及答案(岳麓版)

http://www.newdu.com 2020-05-09 新东方 佚名 参加讨论

    2018年七年级历史下册第5课练习题及答案(岳麓版)
    第5课从“安史之乱”到五代十国的分裂练习
    一、选择题
    1.与帮助唐朝平定“安史之乱”,收复长安、洛阳的有关的是(  )
    A.皮罗阁 B.骨力裴罗 C.藏族 D.蒙古族
    2.唐朝由盛而衰的转折点是(  )
    A.开元盛世 B.史之乱
    C.唐末农民战争 D.武则天统治时期
    3.对《唐朝人口统计表》(见下表)的理解,不正确的一项是( )
    时间 人口数
    649年(唐太宗贞观二十三年) 1900万人
    726年(唐玄宗开元十四年) 4141万人
    741年(唐玄宗开元二十九年) 4531万人
    760年(唐肃宗上元元年) 1690万人
    A.唐朝人口呈不断上升趋势 B.唐太宗开明统治利于人口增长
    C.武则天时社会经济继续发展 D.唐玄宗前期人口继续增长
    4.“寂寞天宝后,园庐但蒿藜。我里百馀家,世乱各东西。”杜甫的这首《无家别》描述了哪次战乱后,广大劳动人民无家可归的悲惨状况( )
    A.玄武门之变 B.安史之乱 C.唐末农民起义 D.隋末农民起义
    5.“渔阳颦鼓动地来,惊破霓裳羽衣曲。”紧急的战报打破了唐玄宗与杨贵妃的歌舞生平。促使唐朝形式急转直下的是(  )
    A.黄巾起义 B.玄武门之变 C.陈桥兵变 D.安史之乱
    6.唐诗内容丰富,风格多样,具有鲜明的时代特色,其中以安史之乱为写作背景的诗句是
    A.碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦 B.故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州
    C.剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳 D.日本晁衡辞帝都,征帆一片绕蓬壶
    7.假如穿越时光隧道来到唐朝,你有可能经历的事情是(  )
    ①到赵州桥上散步 ②看到文成公主入吐蕃 ③在长安抄录李白的诗
    ④阅读《资治通鉴》⑤因安史之乱而举家南迁 ⑥参加科举考试而金榜提名。
    A.①②③④ B.②③④⑤ C.①②③⑤⑥ D.②④⑤⑥
    8.他天资英武,雄才大略;他风流多情,多才多艺;他一手开创了大唐王朝的黄金时代—开元盛世;他一手演绎了与杨贵妃的千古爱情神话。然而,声名显赫的伟大帝国—唐朝,又在他的统治下遭遇了唐朝历史上最大的一次劫难——安史之乱。他就是
    A.唐高祖 B.唐太宗 C.唐高宗 D.唐玄宗
    9.唐朝在统一了西域后,设置了军政管辖机构。下列属于唐朝时期设立的是
    ①西域都护 ②安西都护府 ③伊犁将军 ④北庭都护府
    A.①② B.②④ C.①④ D.③④
    10.假如穿越时光隧道来到唐朝,你有可能经历的事情是(  )
    ①到赵州桥上散步 ②看到文成公主入吐蕃 ③在长安抄录李白的诗
    ④阅读《资治通鉴》⑤因安史之乱而举家南迁 ⑥参加科举考试而金榜提名。
    A. ①②③④ B. ②③④⑤ C. ①②③⑤⑥ D. ②④⑤⑥
    二、非选择题
    11.阅读材料
    右图:这是一个充满争议与色彩的人物,他一手引导了唐朝的盛世,同时又 是导致一个王朝衰落的人物。白居易的《长恨歌》描述了他的多姿世界与无奈。
    阅后请回答:
    ①上图中这位人物是谁?
    ②为什么说“他一手引导了唐朝的盛世,同时又是导致一个王朝衰落的人物”?
    ③请你用简洁的语言描述一下这位人物的一生。
    12.阅读下列材料:
    材料一: 贞观之风,一朝复振。
    ——《旧唐书?玄宗下》
    材料二: 上(唐宪宗)顾谓宰臣曰:“朕读《玄宗实录》,见开元初锐意求理,至十六年已后,稍似懈倦,开元末又不及中年,何也?”崔群对曰:“玄宗少历民间,身经迍(不得志)难,故即位之初,知人疾苦,躬勤庶政。加之姚崇、宋璟、苏颋、卢怀慎等守正之辅,孜孜献纳,故致治平。及后承平日久,安于逸乐,渐远端士,而近小人。”
    ——《旧唐书?宪宗下》
    (1) 唐玄宗的哪些统治措施体现了“贞观之风”的“复振”?
    材料一反映的是唐玄宗统治的哪一时期?历史上把这一时期的统治称为什么?
    (3) 请写出材料二中与材料一有因果关系的语句。
    (4)“及后承平日久,安于逸乐”导致了什么事件的爆发?这场事件标志着什么?
    (5) 假如你是唐宪宗,你听了崔群的一番分析后,你应该怎样做?
    13. 阅读材料:
    材料一:他是唐朝具有开明思想和政治远见的皇帝,他认为“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。”
    材料二:毛泽东评价唐朝一位皇帝:“她的确是个治国天才,她既有容人之量,又有识人之智,还有用人之术。” 也有人说她任用酷吏,实行恐怖统治。自秦汉以来,帝王将相无不希望死后能树碑立传,而她的石碑上却没有刻字,功过是非让后世去评说。
    材料三:他统治前期,政治清明,经济空前繁荣,人口明显增加,唐朝进入全盛。
    请回答:
    ⑴材料一、二中描述的皇帝分别是谁?他们的统治时期分别被称为什么?
    ⑵材料一皇帝的治国措施是什么?
    ⑶根据材料二和所学知识,请你评价材料二中的“她”
    ⑷材料三中的他指的是谁,其统治前期被称为什么,其后期发生了什么事件促使唐朝由盛转衰?
    参考答案:
    第5课从“安史之乱”到五代十国的分裂练习答案
    1.B 2.B 3.A 4.B 5.D 6.C 7.C 8.D 9.B 10.C
    11. ①唐玄宗。
    ②唐玄宗统治时期可以分为两个阶段:前一个阶段由于他的励精图治开创了“开元盛世”时代,但在其后期统治中由于用人不贤、贪图享受,导致了“安史之乱”,国家由此衰落。
    ③略。
    12. (1)任用贤臣(任用熟悉吏治、富于改革精神的姚崇等人当宰相),整顿吏治(亲自考核县令的政绩),严格执法(惩罚犯法的皇后妹夫),重视农业生产(兴修水利,改进农耕技术),提倡节俭,烧毁奢侈品。
    (2)唐玄宗统治前期;开元之治或开元盛世
    (3)锐意求理;知人疾苦,躬勤庶政;加之姚崇、宋璟、苏颋、卢怀慎等守正之辅,孜孜献纳。
    (4)爆发安史之乱,是唐朝由盛转衰的标志。
    (5)任用贤才,虚心纳谏,施行仁政,轻徭薄赋,注重节俭,厉精为治等。
    13. ⑴唐太宗、武则天;贞观之治、贞观遗风。
    ⑵吸取隋亡的教训,统治者不可过分压榨农民;政府要轻徭薄赋发展生产;皇帝要勤于政事,善听正确意见;大臣要廉洁奉公,统治才能巩固。
    ⑶客观、具体、一分为二、抓主流等原则。评价言之有理即可得分
    ⑷唐玄宗;开元盛世;安史之乱 (责任编辑:admin)
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