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一、 非选择题(4题，共60分) 21、依据上图回答问题： (1)上图反映了西周的什么制度? (2分) (2)为什么要实行这一制度? (2分) (3)在这些等级中，哪些人属于贵族/统治阶级? (2分) (4)周天子有权力分封诸侯，那哪些人可能成为诸侯? (2分) (5)诸侯要履行什么义务? (4分) (6)春秋时期，展开争霸的是哪个等级的人? (2分) 22、材料:战国时期,各诸侯国为了富国强兵,对本国的政治、经济制度进行了不同程度的 改革。其中，影响最大的是商鞅在秦国的变法。 (1)变法得到了谁的支持?(2分) (2)商鞅变法的内容有哪些?(6分) (3)结合商鞅变法内容回答：在商鞅变法后，某位平民想使自己的社会地位与卿大夫平等， 那么他最合法的途径是什么(2分) (4)某班举行了儒家、道家、法家“谏秦王”的历史剧表演，你认为“商君”站在哪一边? (2分) (5)商鞅后来被车裂而死，那么他变法成功了还是失败了?请说明理由。(4分) 23、材料一： 学而时习之，不亦说乎? 知之为知之，不知为不知 三人行，必有我师焉。——《论语》 材料二： (1) 材料二的人物是谁? (2分) (2) 他是哪个学派的创始人?他所创立的学说在战国时期的主要代表人物是谁?(4分) (3) 他的政治主张是什么? (4分) (4) 他对教育的贡献有哪些? (4分) (5)读了材料一的三句话，你受到什么启发?(2分) 24、.阅读下列材料： 材料一： 材料二：“今师异道，人异论，百家殊(异)方，指意不同”，人君就无法维持统一。“诸不在六艺(六经)之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”──董仲舒 请回答： (1)材料一中的图一为秦统一货币图，秦始皇规定在全国统一使用的货币是 ;图二为秦统一文字图，秦始皇把 作为全国的规范文字。秦始皇为加强中央集权在地方上推行了制度是 ?为加强思想控制，他采取了措施是 ?(8分) (2)根据材料二，为加强思想上的大一统，董仲舒向汉武帝提出了什么建议?为加强中央集权，汉武帝在政治上采取了什么措施?(4分) (3)上述材料中涉及的秦始 皇、汉武帝的相同点是( )(2分) A.都是开国皇帝 B.都大力加强中央集权 C.都把儒家学说作为正统思想 D.都采用科举制度选拔人才 (责任编辑：admin) |