初中学习网-初中学习方法、解题技巧、知识点总结、学习计划、同步辅导资料!

初中学习网-人民教育出版社人教版部编同步解析与测评答案-电子课本资料下载-知识点总结学习方法与技巧补课解题技巧学习计划表-人教网-初中试卷网-中学学科网

当前位置: 首页 > 初中历史 > 综合辅导 >

七年级历史上册第三单元第14课测试题

http://www.newdu.com 2020-05-09 新东方 佚名 参加讨论

    中考网编辑整理《七年级历史上册第三单元第14课测试题》,我们会第一时间为广大学子及家长发布最新的初一资讯动态,各大中学学校信息简介等信息,方便考生为中考打下坚实基础!
    第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战
    一、知识导航
    1、 匈奴族在 草原过着游牧生活,秦汉之际, 第一次统一了蒙古草原。此后,匈奴族的 业兴旺, 业发展,并从汉族那里学会 ,进入 时期。
    2、 汉匈关系:
    时期关系
    (和战)原因
    (双方实力)结果
    汉高祖时 汉弱匈强西汉实行“ ”,匈奴仍挥师南下
    汉武帝时 汉强匈弱夺取了 和 地区;
    前 年,汉武帝派 、 出击匈奴,经过 战役,匈奴无力再与西汉对抗。
    汉元帝时 汉强匈弱( )单于请求和亲, 出塞,边境安定
    东汉时和、战汉强匈弱( )匈奴称臣内迁,( )匈奴败部分西迁
    昭君出塞,为汉匈的 和 做出了重大贡献。
    二、达标体验(单项选择题)
    1、下列事件与汉武帝没有直接关系的是()
    A、采纳董仲舒的“罢黜百家,独尊儒术”的主张
    B、颁布“推恩令”,消弱诸侯王的势力
    C、派张骞出使西域,联合大月氏以夹击匈奴
    D、昭君出塞
    2、汉武帝时期能够击败匈奴的主要原因是()
    A、匈奴分裂  B、国力强盛
    C、其他少数民族的支持 D、匈奴衰落
    3、“昭君自有千秋在,胡汉和亲识见高”诗句中的“胡”指的是()
    A、鲜卑族 B、羌族 C、匈奴族 D、胡族
    4、汉元帝时,匈奴向汉族提出“和亲”,符合下列哪种情况()
    A、汉朝同意和亲是被迫的      B、和亲对汉而言是屈辱的
    C、和亲是汉以求暂时避免匈奴骚扰 D、和亲是汉匈民族间的和睦相处
    5、“月黑燕飞高,单于夜遁逃。欲将轻骑逐,大雪满弓刀。”诗中的“单于”是下列哪个少数民族首领的称号?( )
    A、蒙古 B、匈奴 C、越族 D、满族
    6、下列情况不符合两汉时期匈奴历史的是()
    A、经济生活由畜牧业发展到农牧业
    B、铁器已广泛用于生产、生活等领域
    C、从分裂走向统一,形成了强盛的奴隶制国家
    D、西汉对其进行了有效地管理
    7、大败匈奴,使之不能与西汉抗衡的重要将领是( )
    A、蒙恬 B、卫青、 霍去病 C、窦固 D、窦宪
    8、蒙古风光好,游牧在草原,历史上第一次统一蒙古草原的民族是( )
    A、东夷  B、突厥  C、蒙古  D、匈奴
    9、使匈奴不能再与西汉抗衡的历史事件是( )
    A.长平之战
    B.匈奴分裂为南北两部
    C.公元前119年卫青、霍去病出击匈奴
    D.汉元帝时王昭君出塞
    10、“何如一曲琵琶好,鸣镝无声五十年”、“昭君出塞”是在( )
    A、汉文帝  B、汉武帝  C、汉景帝  D、汉元帝
    三、材料解析
    11、阅读下列材料:
    材料一 匈奴人失去河西,损失重大,唱道:“失我祁连山,使我六畜不蕃息(意为生长繁殖)。失我焉支(胭脂)山,使我嫁妇无颜色(不能打扮得漂亮了)。”
    材料二 史书记载,昭君和亲后,边关的城门很晚才关闭,处处都是放牧和贸易的牛马,好几代人不再听到报警的狗叫声,老百姓再也没有战争之苦。
    请回答:
    ⑴上述材料反映了汉与匈奴的哪两种关系?
    ⑵材料中的两种历史现象是如何出现的?
    ⑶你如何评价材料中的两种历史现象?
    四、课堂延伸
    12、材料一:我总是觉得:匈奴从中华版图上消失,是一种巨大的遗憾,这种遗憾就像一块永不愈合的伤口,时常让我们感觉到一种疼痛。每一个民族都有自己的文化,有赖于这种文化,才能坚持生存和发展下去,而文化的运动与交流,才构成了丰富多彩的世界。在匈奴短暂的东方生活中,虽然对中原汉王朝构成了强大的威胁,但在一个民族的成长历史上,多一些挑战和竞争,总是十分必要的。 ──《怀念匈奴》
    材料二:当年“马踏匈奴”的主人霍去病,如今正静静躺在高大的封土下。在霍去病短短二十四年的生命历程中,他完成了汉朝五代帝王的宿愿:驱匈奴于大漠之上,受四方万国之来朝。他六次出征匈奴,足迹远至北海,将祁连山、焉支山、阴山、狼居胥山一一踏破,为汉朝带来了胜利的荣耀与和平的曙光。当他发出“匈奴不灭,何以家为”的豪言后不久,便猝然倒在战争的间隙。 ──《站在霍去病墓前》
    材料三:
    (1)举例说明,匈奴在短暂的东方生活中,对中原汉王朝构成的强大的威胁?(1分)
    (2)秦朝、汉武帝时期各是如何解决匈奴对中原王朝构成的威胁的?(3分)
    (3)找出材料二中描述霍去病功绩的句子,说明了汉武帝为何给霍去病修建高大的陵墓?并谈谈你对“匈奴不灭,何以家为”的认识?(2分)
    (4)请说说你对“在一个民族的成长历史上,多一些挑战和竞争,总是十分必要的。”这句话的认识。(2分)
     (责任编辑:admin)
织梦二维码生成器
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
初中语文
初中数学
初中英语
初中物理
初中化学
初中生物
初中历史
初中地理
初中道德与法治
初中历史与社会
初中日语、俄语
学习方法
初中竞赛