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中考频道为广大考生整理了初一历史教案：“和同为一家”，供大家参考学习。本文主要内容是“和同为一家”。 第四课 “和同为一家” ——唐朝与周边少数民族的关系 教学目标 1.基础知识：突厥的兴衰及其与唐朝的关系;回纥的发展及其与唐的友好关系; 南诏的发展及其与唐朝的关系;吐蕃的统一及其与唐朝的联姻，并受到唐朝的深远影响。 2.思想教育： (1)突厥、回纥、靺鞨、南诏、吐蕃等民族都有悠久的历史，都对祖国边疆的开发做出过重大的贡献，都有过灿烂的文化。 (2)唐朝是我国统一的多民族国家进一步发展的重要时期，由于开放的政策、强盛的国力和先进的文化，唐朝吸引着各族人民与之交往，与唐朝加强了政治、经济、文化交流，中原的技术与文化传播到边疆少数民族地区。其中，吐蕃与唐朝的关系更是与唐“和同为一家”。 3.能力培养：通过列表学习五个少数民族的情况及其与唐朝的关系，培养学生的阅读、分析、概括能力：在列表的基础上提炼出相同之处，培养学生的比较能力。 4.学习方法：指导阅读历史资料和阅读概括课文内容。 教学要点 民族 起源及政权控制地区 经济发展 著名首领 与唐朝的关系 受影响事例 突厥 阿尔泰山，6世纪建立突厥汗国，后分裂为东西突厥 游牧生活善于冶铁 颉利可汗 东突厥南下骚扰唐朝，唐太宗出兵打败并俘获颉利可汗。都被唐灭。 战败以后，向西迁移 回纥 色楞格河一带回纥汗国。改名为回鹘 游牧生活居住毡车 骨力裴罗统一 长期友好相处，唐玄宗封骨力裴罗为怀仁可汗 “回鹘衣装回鹘马” 商人到唐经商居住 靺鞨 黑龙江、松花江一带，粟末部强大 种植谷物穴居酿酒 大祚荣统一建立政权 唐玄宗册封大祚荣为渤海郡王，国号渤海。贸易频繁都城仿长安建筑，贵族子弟到长安学习。“海东盛国” “车书本一家” 南诏 云南洱海一带，南诏强大 皮罗阁统一六诏 唐玄宗封皮罗阁为云南王。派贵族子弟、工匠到长安学习，手工业发展 千寻塔 吐蕃 青藏高原一带，统一后定都逻些 游牧或农耕为业 尚武 松赞干布统一 求婚，唐太宗派文成公主和亲，唐中宗把金城公主嫁给尺带珠丹 和同为一家 大昭寺 教材分析 本课教材以诗句为标题，讲述了唐朝时期周边主要五个少数民族的发展情况及其与唐朝的关系。突厥在六、七世纪形成了强大的帝国，入侵中原，唐朝集中兵力打败东西突厥，解决了北部边患，建立了对西北的有效统治。继之而起的回纥明智地与唐朝保持长期友好关系，双方经济、文化交流密切。东北的粟末靺鞨首领大祥荣接受唐朝册封，成为渤海郡王，形成“海东盛国”。云南的南诏受唐朝册封，积极学习先进技术与文化，千寻塔成为历史的见证。松赞干布统一吐蕃，向唐朝求婚，和文成公主对汉藏两族的友谊和吐蕃社会的进步作出了重要贡献;唐蕃的两次联姻使双方“和同为一家”。 重点：回纥、吐蕃及其与唐朝的关系。(1)回纥是与中原王朝保持和好关系时间比较长的北方少数民族，吸取匈奴和突厥失败的教训，知道和平对自己有利，于是与唐朝建立外交关系。唐朝也不把回纥列为敌人。两国边境平静无事，出现历史上罕见的和好关系。(2)吐蕃赞普松赞干布为了建立与唐朝的友好关系做了很大的努力。文成公主远嫁吐蕃不同于一般的和亲，而是传播友谊与先进生产技术、文化的使者，推动了吐蕃社会的进步。 (责任编辑：admin) |