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部编版初一政治下册教材习题答案:第八课

http://www.newdu.com 2020-05-09 新东方 佚名 参加讨论

    中考网整理了《部编版初一政治下册教材习题答案:第八课》,供同学们和家长参考。
    第八课美好集体有我在
    第1课时憧憬美好集体
    教材P72【运用你的经验】
    你憧憬的美好集体有哪些特征?
    [例答]积极向上、充满活力、公平竞争、友善合作、愉快交往、互帮互助等。
    教材P73【探究与分享】
    (1)你有过类似的集体生活经历吗?它给你带来了什么?。
    [例答]经历过。良好的班集体有利于我们良好品德的形成;有利于增长知识,提高能力;有利于发展特长,陶冶情操;有利于身心健康发展;等等。
    (2)设想一下:怎样的集体生活有助于我们实现共同愿景?
    [例答]①成员之间相互尊重,团结友爱,富有凝聚力。②文明上进、纪律严明又不失活力。③有一支良好的干部队伍等。
    教材P74【探究与分享】
    (1)在集体生活中,你会像张聪一样乐于发表自己的见解吗?为什么?
    [例答]会。对于集体事务,只有每个人都提出意见或者建议,才能形成良好的氛围,建设美好集体。
    (2)为你所在的班集体提两条合理化建议,并思考这些建议会给班集体带来哪些变化。
    [例答]建议:①建议轮流担任班长。可以培养成员的主人翁意识和责任意识。②建议班会多组织交流活动,如某一学科的学习方法交流。变化:可以培养成员的表达能力,发挥每个人的特长,同时,成员之间互帮互助,共同进步。
    教材P74~P75【探究与分享】
    (1)如果你是小梁,面对不同同学的态度,你会有怎样的感受?
    [例答]对于很少得到大家的关注会感到失落;被同学欺负会感到伤心、害怕、气愤;同学们热情帮助、送钱送物,会觉得感动、温暖。
    (2)你怎样看待上述同学的做法?
    [例答]不关注小梁甚至欺负小梁是错误的,热情帮助小梁是正确的。
    (3)请你猜一猜:那封信里写了些什么?
    [例答]信里可能写了鼓励小梁努力学习,积极发展友情,培养乐观开朗的性格,积极参加集体活动,参与班级管理等内容。
    (4)你认为还可以为小梁提供哪些帮助?
    [例答]帮助小梁学习,提高成绩,多和他交往、发展友情等。
    教材P76【探究与分享】
    (1)志强和秦军之间存在竞争吗?如果存在,你如何看待这种竞争?
    [例答]存在。集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力,也是集体活力的重要表现。在集体生活中,竞争是以承认、尊重为前提的,集体成员之间交流互鉴,合作学习,共同提高。
    (2)在集体生活中,你是如何处理竞争关系的?
    [例答]尊重竞争对手,面对竞争的压力,采取正当的方式,坚守自己的人格。与竞争对手在合作中竞争,在竞争中合作。
    教材P76【拓展空间】
    根据美好集体的特征考察你所在的集体,说说它在哪些方面有待改进。
    [例答]
    
    (2)集体中的其他人也这么认为吗?
    [例答]集体中的其他人有的和我的评价一样,有的评价不一样。
    教材P78【探究与分享】
    (1)选择一个你所在的集体,根据集体的特点和愿景,尝试设计徽标,使之成为这个集体的标志。如果这个集体已经有徽标,你也可以对其进行改进或创新。
    [例答]设计徽标。
    我的设计
    (2)准确、简洁地介绍你设计的徽标。[例答]这是温泉学校七年级(5)班徽标。①蓝色代表波浪,既寓意知识的海洋,又代表学生们在广阔的海洋中搏击。波浪的形状为温泉学校“温”字拼音的首字母形状。②图案中的圆环和波浪组成“泉”字的拼音首字母“Q”的形状。③太阳的光芒用七彩的颜色表示,寓意同学们沐浴在七彩阳光之下。④(5)班的标注用钥匙的形状,寓意开启知识的钥匙。
    (3)在与同学的分享中了解他人的创意内涵,探讨大家对集体建设有哪些共同愿景。
    [答案]略。
    教材P78~P79【探究与分享】
    (1)如果小伟、小东、杭杭、大帆分别当选班长,对班级会有什么影响?你希望四人中谁当选班长?
    [例答]小伟采取不正当的方式当选班长,会对班级造成不良影响,不利于班集体的健康发展。小东品德好、善于沟通协调、有责任心,小东当选班长,能够带领大家团结奋进,创建美好集体。杭杭学习成绩最好,当选班长,有利于带领大家提高成绩,但其他方面不一定能做好。大帆的想法是小团体主义思想,他若当选,不利于班级建设。我希望小东当选班长。
    (2)你认为选班长的重要标准是什么?
    [例答]责任心强,德才兼备,对人对事公平公正。
    教材P80【探究与分享】
    选择一个你愿意与大家分享的集体,谈谈你对做主人翁的认识。
    [例答]做主人翁的感受:有自豪感和责任感。
    做主人翁的义务:努力学习;自觉遵守纪律;讲究卫生不乱扔垃圾;积极参加班级各项活动;等等。
    在集体中,我愿意服从集体的安排,积极主动地为集体建设贡献才智;发扬集体的好作风,通过自己的努力,解决集体遇到的困难;善于团结他人,让集体发挥更大的力量。
    教材P81【探究与分享】
    (1)你如何看待上述观点?
    [例答]冰冰、天天、小蓓的观点不对。他们只看到了比赛的结果,没有看到集体的力量和精神。小坚、莉莉、小庆的认识正确。七年级(3)班在赛场上奋力拼搏,虽输了球,但没输掉精神和尊严。
    (2)你认为七年级(3)班输了比赛是丢了尊严还是赢得了尊严?
    [例答]七年级(3)班在赛场上奋力拼搏,赢得了尊严。
    教材P81【探究与分享】
    学校是我们生活的集体。你在学校承担的主要责任有:
    [例答]努力学习,自觉遵守校规卡乏纪;爱护学校设施、花草树木;自觉维护环境卫生;尊敬老师,团结、帮助同学;等等。
    教材P82【拓展空间】
    寻找与自己志同道合的师长和伙伴,尝试创建一个社团,如公益社团、了解家乡发展史社团、电影评论社团等。
    [答案]略。
     (责任编辑:admin)
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