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A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 21、法律作为一种特殊的行为规范，具有显著的特征。下列不属于法律显著特征的是( ) A.法律由国家制定或认可 B.法律靠国家强制力保证实施 C.法律反映全体公民的意志 D.法律对全体社会成员具有普遍约束力 22、在各类违法行为中最严重的违法行为是( ) A.违反劳动法行为 B.行政违法行为 C.刑事违法行为 D.民事违法行为 23、2002年12月1日，新的《禁止使用童工的规定》开始实施。对使用童工的企业，每使用一个童工每月的罚款最高额度可达1万元。这属于对未成年人实施( ) A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护 24、“棍棒底下出状元”，这种教育方式( ) A.是培养人才的有效途径和方法 B.体现了教育者高度的责任感 C.违反了未成年人保护法 D.是人类教育经验和智慧的结晶 25、违法犯罪分子往往是凶恶、狡猾的。中学生与其斗争时应该( ) ①讲究智斗，不要硬拼 ②记住歹徒相貌，了解歹徒去向 ③及时拨打“110”报警电话 ④尽量回避，或漠然置之 ⑤设法稳住歹徒 ⑥勇敢地与歹徒拼到底 A.①③⑤⑥ B.①②③⑤ C.②③④⑤ D.③④⑤⑥ 二、简答题(本大题共4小题，共26分) 26、情景一：自习课上，大家都在认真做作业，唯有小雨和小东在讲闲 话，说话声还很大。纪律委员要求他俩安静点，可他们认为这伤害了他 们的自尊。请你用所学的知识给他们做做思想工作。 情景二：在日常生活中时常会出现这样的事情：随便在公共场所吐痰，别人会用责怪的目光盯着你; 不经常换洗衣服导致身上发出难闻的气味，别人会冲着你皱眉头……有这样行为的人是不会受到别人尊重的。 (1)在日常生活中，尊重他人最基本的表现是什么?(2分) (2)在日常生活中，我们怎样才能赢得他人的尊重?(4分) 27、德国人常说，他们的首要责任就是让孩子懂得，一个人走向社会最终要靠自己。在原联邦德国 的法律条文中，有这么一个有趣的规定，要求孩子必须帮父母做家务。条文的内容是： 6岁之前可以只玩耍，不必做家务; 6~10岁，偶尔帮助父母洗碗，扫地，买东西; 10~14岁，要剪草坪，洗碗，扫地，给全家人擦皮鞋; 14~16岁，要洗汽车，整理花园; 16~18岁，如父母上班工作，要每周给家里大扫除一次。 对于不愿做家务的孩子，父母有权向法庭申诉，以求法庭督促孩子履行义务。 (1)你觉得，德国人这样做的目的是什么?(2分) (2)你认为让孩子从小做家务有哪些好处呢?(4分) 28、有这样一个故事，说的是一个伟大的苏格兰国王罗伯特•布鲁斯以蜘蛛为榜样，从而回到他自己的王国。这个可怜的国王被可恶的叛徒驱逐出来。他不断努力，想把他的王国夺回来。他打了许多仗，却一次又一次地被击败。他开始认为这一切都是白费力气。他想放弃，不再奋斗。就在那时，有天清早他醒来，躺在床上，看见一只蜘蛛在结网。这蜘蛛正要把一根丝从屋子的一头牵到另一头。它试了十二次，十二次都失败了。十二次丝断，它掉到地上。十二次它又爬起来再试。它不肯放弃，而是坚持下来。第十三次它终于成功了。国王看到这一切，就对自己说：“为什么我不坚持努力回到我的王国?虽然我失败了这么多次，谁敢说我最后不能成功?”他振作精神，再次努力，终于打败了仇敌，获得了成功，重新统治了他的王国。 阅读以上故事后回答： (1)开始时，这个国王在挫折面前采取的是一种什么态度?后来呢?(2分) (2)如果这个国王没有改变态度，结果会如何?(3分) (3)这个故事给你什么启示?(3分) 29、材料一：一天，一只小鸡碰到一只小鸭，它们各说自己的缺点。小鸡对小鸭说：“我不会游泳。”小鸭对小鸡说：“我不会捉虫。” 材料二：有一次，长颈鹿和绵羊在一起比谁的本领大。长颈鹿说：“我个子高，能吃到树上全部的叶子，你可吃不到!”绵羊说：“我能穿过门洞，吃到围栏外面的草，你却吃不到!” 阅读材料，回答问题： (1)材料一、二中的主人公之所以会产生不同的认识，原因在哪里?(3分) (2)这两则材料给予我们什么启示?(3分) 三、分析说明题(本大题共2小题，共24分) 30、材料一：“离心机”训练是航天员提高超重耐力最有效的形式。在圆圆的大厅里，杨利伟坐进一只8米多长铁臂夹着的圆筒里。在时速100公里高速旋转中，他面部肌肉开始变形下垂，前额高高凸起。做骨盆方向超重时，他的血液被压向下肢，头脑缺血眩晕;做胸背方向超重时，他的前胸后背像压了块几百斤重的巨石，造成心跳加快，呼吸困难。每做一次训练，他都要付出巨大的体力消耗，但他最终还是取得了胜利。 (责任编辑：admin) |