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C.开朗的心理 D.自闭的心理 ( )7.初一(2)班的高露露每当和同学在一起或上课被老师提问时，总是怕同学们笑话，觉得心跳加速，两腿发软，声音发颤，结果一句话都说不上。请你为她出主意 (1)充满自信 (2)不怕议论 (3)丰富知识 (4)拒绝回答 A.(1) (2)(4) B.(2)(3)(4) C.(1)(2)(4) D.(1)(2)(3) ( )8.一个有凝聚力的班集体的形成，靠的是全体成员 A、团结奉献 B、埋头读书 C、齐声歌唱 D、队列整齐 ( )9.“单则易折，众则难摧”体现了 A.难以摧垮一个人 B.一个人的力量大 C.团结就是力量 D.人多难聚在一起 ( )10.如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果;如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人不有了两种思想。”萧伯纳的这句名言说明我们应 A.克服闭锁心理 B.无条件地接受任何人的思想 C.不必向他人裸露自己真实的思想 D.在任何时候与任何人敞开心扉交流思想 ( )11.你喜欢什么样的好同学? A.精灵古怪 B.欺诈残忍 C.做作冷漠 D.诚实可信 ( )12.当我们同学与同学之间发生矛盾时，正确的处理方法是 A.叫朋友找他算帐 B.向老师或班主任报告，请求协调处理 C.请家长来找对方论理 D.自认倒霉，忍了算了 ( )13.读小学时你学习成绩优秀，上中学后，第一次测试你就不合格，你会 A.分析原因，努力赶上 B.放弃学习 C.责怪老师教导无方 D.顺其自然 ( )14.你性格内向，不喜欢说笑，不爱与人交往，在学校你没有知心的朋友。而你的同桌是一个热情开朗、善于与人交往的人，深得同学喜爱。你应 A.不理睬同桌，因为性格不合 B.以她为学习榜样，学习她良好的一言一行，一举一动 C.讨厌她，认为她太爱出风头了 D.学习她的长处，克服自己的短处 ( )15.进入初中阶段，同学们的情绪体验会明显丰富和细致起来。其情绪的特点有 ①稳定性 ②多样性 ③隐蔽性 ④复杂性 A.①③ B.①②③ C.②④ D.①③④ ( )16.“放进一滴红颜料，可以染红一杯清水”说明的道理是 A.集体的荣誉与个人活动无关 B.一个人做了好事就可以给集体带来荣誉，而做了坏事则会给集体抹黑 C.红色放到哪里都会变红 D.集体的力量是很强大的 ( )17.下列行为，属于有利于同学之间相互促进、共同进步的是 A.遇到挫折，有朋友劝慰;享受欢乐，有朋友共同分享 B.争论问题，一定要争个你输我赢;受到批评，有朋友帮腔 C.同窗好友一起爬山登高，攀折花木，共同欣赏 (责任编辑：admin) |