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D.要做一个对社会有用的人才，必须自觉承担责任 三、简答题(6分) 17.材料一：著名教育家杜威说，生活即学习。随着知识和技术发展速度的加快，知识更新周期的缩短，人们的学习越来越多地渗透到个人的工作和社会活动中，从而使学习贯穿于整个人生过程和整个社会活动。 材料二：获得诺贝尔奖的美国分子生物学家西德尼•奥尔特曼曾说：“我的父母总是鼓励我学习，并培养我多学习的兴趣。他们认为读书、接受教育和努力工作，是一个人取得成功的必由之路。我相信，这些道理在任何地方、对任何人都是至理名言。” 结合材料，回答下列问题。 (1)从材料一中我们能得到什么启示?(3分) (2)请你用简洁的语言概括出材料二所包含的道理。(3分) 四、辨析题(8分。仅作判断不说明理由者不得分) 29.下面是七年级学生小刚和小浩的一段对话： 小杨：“发明大王”爱迪生曾说，天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。因此，要想提高学习成绩，我们只能靠勤奋刻苦的精神。 小林：现代社会提出“时间就是金钱，效率就是生命”。要搞好初中阶段的学习，只能靠良好的学习方法。 请你辨析上述小刚和小浩的观点，并说明理由。(8分) 五、分析说明题(12分，其中综合评价1分。要求紧扣题意，联系实际，综合运用所学知识，结合材料展开分析) 18.材料一：马克思主义认为，只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说只有在集体中才可能有个人自由。 材料二：雷锋说，一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量。 材料三：哲学家斯宾诺沙指出，无论玩世者之流如何嘲笑人世酬酢，无论出世者之流如何指斥人世的污浊，无论悲观消极者之流如何颂扬原始蒙昧的生活、蔑视人群、赞美鸟兽，经验说明，只有通过人与人的相互扶助，他们才易于各获所需，而且惟有通过人群联合的力量，才可避免那些随时随地都在威胁人类生存的危险。 运用所学知识，结合材料回答下列问题。 (1)良好的班集体对我们有什么益处?(3分) (2)怎样才能增强集体的凝聚力呢?(4分) (3)在集体中，应该如何张扬自己的个性?(4分) 六、综合探究题(14分，其中综合评价1分。要求紧密结合材料，联系生活实际，综合运用所学知识，探究下列问题) 19.小鸿学习成绩很好，动手能力也很强，但性格内向，不善言辞，不敢在陌生人面前发表自己的意见和主张，和陌生人说话就脸红，为此她很苦恼，可又不知道应采取什么办法来克服自己的这些弱点。这时，爸爸给她出了个主意，鼓励她利用网络技术，在一个虚拟的社区里锻炼自己的人际沟通能力和管理能力。网上的交往带动了网下的交流，渐渐地，她具有了开朗、大方以及在适当的场合充分展示自己才能的性格，她由衷地感到，是网络给人际交往提供了新的平台，帮她克服了现实交往中的弱点。 阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题。 (1)小鸿利用网络克服了现实交往中的哪些弱点?(4分) (2)在现实交往中，我们还有哪些问题可以借助网络的帮助得以解决?(4分) (3)为什么我们每个人的存在和发展都有一个社会化的过程?(5分) 参考答案及评分说明 一、单项选择题(本大题共21小题，每小题2分，共42分) 答案DBDABDCACD 二、多项选择题(本大题共6小题，每小题3分，共18分。错选、多选的均不能得分，少选且选项正确的得1分) 答案ABDABDBCDABCABCDCD 三、简答题(6分) 16题答案要点：(1)对现代社会的每个人来说，学习都是终生的主题。不同的人生阶段，会有不同的学习任务，通过不断的学习，人们提高了自己的才能，提升了自己的思想境界，增强了自己回报社会的能力。(3分) (责任编辑：admin) |