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7、在一辆长途公交车上，有一个4人团伙进行诈骗活动。其中一人拉开一瓶健力宝，另一同伙喊道：拉环上中了特等奖!另外两名同伙鼓励一位60多岁的老太太用手上的金戒指把健力宝罐换过来。正当骗子们即将得手之际，乘坐这辆车的一位男青年挺身而出，揭露骗局。骗子们恼羞成怒，一起殴打这个青年，并用尖刀把他刺伤……当时车厢内十多名乘客无人作声，女售票员不知去向，司机打开车门，4名歹徒乘机逃走。男青年在身中5刀的情况下，不顾生命危险，在一位出租车司机帮助下边用手机报警，边继续追赶逃犯……请你用所学的法律知识说明以下问题： (1)对这位青年的英勇行为进行评析。 答：同违法犯罪作斗争是公民义不容辞的责任，是法律赋予公民的权利。该青年勇斗歹徒，是敢于同违法犯罪分子作斗争的表现。 (2)对袖手旁观者的行为进行评析。 答：袖手旁观者，在犯罪分子面前不敢斗争，客观上纵容犯罪分子，同时也是自私的表现，应该受到道德谴责。 (3)作为中学生的你如果当时在场，会采取哪些方式与歹徒作斗争? 答：同违法犯罪作斗争，要有敢于斗争的决心和勇气，要讲究方法。要对犯罪分子依法进行揭发检举，拨打“110” 报警，记住犯罪分子的特征等。我们要以这位青年为榜样，敢于和善于同违法犯罪作斗争。 8、在北京市新出台的中小学学生守则和日常规范中，删除“敢于斗争”和“见义勇为”，取而代之的是“主动报告”以及“遇到侵害善于斗争”等字眼。 (1)请问：为什么青少年遇到侵害要善于斗争? 答：因为违法犯罪分子往往是凶恶、狡猾的。青少年在与其斗争时，机要勇敢，又要机智。特别是在双方力量对比悬殊的情况下，不要与其硬拼，而要讲究智斗，尽量减少不必要的伤亡，力求在保存自己的前提下，比较巧妙地将不乏分子抓获。 (2)当你面对凶恶狡猾的违法犯罪分子时，应该怎么办? 答：面对歹徒行凶，设法稳住歹徒，记住其相貌特征，了解歹徒去向，及时拨打“110”报警电话等，都是行之有效的好方法。 9、史蒂芬• 霍金有着“继爱因斯坦以后世界上最著名科学思想家和最杰出的理论物理学家”美誉，但是谁能想到，这位科学家震撼世界的成就却是在轮椅上获得的。1963年，21岁的霍金被诊断患了肌肉萎缩症，不久就完全瘫痪。1985年，霍金又因患肺炎做了穿气管手术…… 在这种一般人难以置信的身体状况下，霍金却成为世界公认的引力物理科学巨人。他在剑桥大学任牛顿曾担任过的卢卡逊数学讲座教授之职，他的黑洞蒸发理论和量子宇宙论不仅震动了自然科学界，并且对哲学和宗教也有深远影响。 正是因为他的杰出贡献，他成为了英国皇家学会最年轻的会员。 (1)霍金的故事留给你最深刻的印象是什么? 答：他在丧失了活动能力和语言表达能力后，仍然坚持科学研究，不畏困难，不断拼搏，自强不息，最终获得成功。 (2)霍金遭遇厄运，仍取得巨大成就靠的是什么精神?这种精神有哪些表现? 答：自强不息，奋发进取的精神。这种精神表现在：在困难面前不低头，不丧气;自尊自爱，不卑不亢;勇于开拓，积极进取;志存高远，执著追求等等; (3)这则小故事对你的学习和生活有哪些有益的启示? 答：作为一个身体健康的少年，我更应发扬自强不息的精神，不断克服学习和生活中的困难，开拓进取，奋发向上，执著追求自己的人生目标，实现人生理想;真正的强者确定了自己的目标后，就会不屈不挠地坚持，矢志不移地奋斗，直到成功。 (4)看了霍金的故事，你认为一个自强的好少年应该怎样做? 答：①要树立坚定的理想，这是自强的航标;②要能战胜自我，这是自强的关键。要做到勇于并善于战胜自己的弱点;战胜自我，不放任自己;③扬长避短是自强的捷径。自强的人要善于发现自己的长处、兴趣，根据自己的特长选准航向。 10、材料：王某，17岁，九年级学生，原来在学校表现良好，后来由于结识社会青年，开始变得无心学习、经常旷课，沉迷于网络游戏。时常无钱上网，一次，王某在公共汽车上行窃时被抓，公安机关依法对王某给予了拘留10天的处罚。然而，他恶习不改，为达到勒索钱财的目的，竟然发展将邻居家10岁男孩子李某骗至山湾偏僻处。李某不愿前行，王某遂卡其脖子，见李某呼救，又用石块猛砸其头部数下，致李某当场死亡。 (1)王某得哪些行为属于违反校纪校规的行为? 答：无心学习、经常旷课。 (2)王某得哪些行为属于一般违法行为? 答：在公共汽车上行窃。 (3)王某得哪些行为属于犯罪行为? 答：用石块猛砸其头部数下，致李某当场死亡 (4)王某由旷课开始，发展到走上违法犯罪道路，从中说明了什么? 答： “小洞不补，大洞吃苦”。无数事实说明，许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的。 (5)结合材料，谈谈我们应怎样才能避免类似王某的悲剧重演? 答：我们青少年应认真学法，不断增强法律意识，自觉养成遵纪守法的习惯，不断加强自身的道德修养，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。 11、在全校的演讲比赛中，七年级的三位同学在台下准备着…… 小刚想：前面的几个不是忘词就是死记硬背，我们班的其他两位也不如我，冠军一定是我了!……小名虽有点紧张，他不断地暗示自己不要担心，要相信自己一定会取得好成绩的!……小亮紧张得手都凉了，心想我胆小，声音也小，肯定不行，可大家非要我来锻炼，看别人多优秀，我一定会砸了…… (1)根据他们三个的心理活动，请你说说谁是真正的自信者?小刚和小亮是什么心理? 答：(1)小名是真正的自信者，小刚是自负，小亮是自卑。 (2)他们三位在比赛中结局会怎么样?为什么? 答：一般来说，小名会取胜。因为他自信,他能够实事求是地看待自已，既看到优点也看到缺点，能保持心情平静，因而能够取胜;小刚很自负，他自以为了不起，往往过高估计自己，看不起别人，自负可以带来一时情绪高涨，但意气用事易招致挫折，因而容易在比赛中失误;小亮很自卑，他轻视自己，看不到自己的的能力，不敢尝试，因而容易失败。 12、、某班两位同学在一次英语考试中成绩都不理想，但他们却有不同的态度：甲同学：一怒之下把试卷撕碎，并发誓再也不学这门课了。乙同学：难过得流下眼泪，但他冷静地分析了出错的原因，认认真真地又把试卷做了一遍。他还在笔记本上记下了做错的题目。 (1)以上两位同学都受到了什么样的挫折? 答：在一次英语考试中成绩不理想。 (2)他们各自对待挫折的态度和方法谁对谁错?为什么? 答：甲错乙对。因为：甲没有认真总结挫折的原因，没有从中吸取教训，没有坚强的意志品质，会使他在学习生活中畏难而退，在困难挫折面前低头，难以取得优异的成绩。乙在失败面前不退缩，冷静思考，分析原因，寻找解决办法，具有顽强的意志，会有助于她今后取得进步。 (3)请告诉他们战胜挫折的方法和途径。(至少3点) 答：(1)树立正确的人生目标。(2)要正确的认识挫折，采取恰当的解决方法，如冷静地看待挫折。(3)应激发探索创新的热情。(4)善于自我疏导。 13、著名作家萧伯纳在国外访问期间，曾遇到一个聪明、活泼可爱的小女孩，并和她在一起玩了很长时间。分手时，萧伯纳对小女孩说：“回家后告诉你妈妈，今天同你一起玩的人是世界有名的萧伯纳。”小女孩望着萧伯纳，学着大人的口气说：“你回家后告诉你妈妈，今天同你玩耍的女孩是××(小女孩的名字)。”这使萧伯纳大吃一惊，立刻感到自己太傲慢了。此后，他常常回忆这件事，并感慨地说：“一个人无论有多大成就，都要永远谦逊。这就是那个小女孩给我的教训!” (1)萧伯纳的教训是什么呢? 答：萧伯纳的教训就在于他把自己看得太高了，忘记了尊重别人，而天真直率的小女孩用独立人格回敬了他的傲慢。 (2)在日常生活中，我们怎样才能赢得他人的尊重呢? 答：(1)自尊的人能赢得他人的尊重。因为赢得他人尊重的前提，是自我尊重。如果一个人连自己都不尊重，就既谈不上尊重他人，更不会得到他人的尊重。(2)要想赢得他人的尊重，就要我们自己尊重他人。要尊重他人的人格;尊重他人的劳动;对他人有礼貌，不做伤害他人自尊心的事;要欣赏他人，善待他人，从内心接纳他人。 (责任编辑：admin) |