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四、分析说明题 20.材料一：2007感动重庆十大人物雷冬香，女，苗族，12岁，酉阳县大溪镇石堤村小学五年级学生，5岁时，父亲因病去世，家里剩下精神失常的母亲和一个傻哥哥。她用稚嫩而孱弱的肩膀担起照顾他们的重任。2005年，妈妈去世后，她拒绝了无数好心人的收养，一边照顾哥哥一边上学，谱写着责任与坚强的华章。……雷冬香，幼小的双肩挑起家庭的重担，稚嫩的心灵谱写大爱的坚强!2006感动重庆十大人物──倪东艳为她颁奖。 材料二：8岁女童撑起一个家，也许你觉得不可思议，但它却是活生生的事实：年仅8岁的重庆市黔江区鹅池镇方家村女孩倪东艳，在父亲亡故之后，独自承受着家庭生活的重担。她母亲瘫痪在床且严重智障，小小年纪的她既要照顾妈妈，又要包揽所有家务，还不能耽误上学做功课。家里唯一的“电器”是一盏15瓦的电灯，可是因为缴不起电费，也仅仅是个摆设。小东艳每天晚上一边烧柴草做饭，一边借着火光做作业。曾有好心人要收养她，却被她一口拒绝了。她要和妈妈相依为命。每天晚饭后，她都要读课本给妈妈听，这是她最大的快乐!……2006年感动重庆十大人物的颁奖词，对她是这样描述的：8岁，多少孩子在享受母爱与欢乐，她却在承担。苦难不是财富，她却因此而坚强。倪东艳，无数的感动为她演绎一出──非凡童年! 读完以上材料后，请你结合教材所学知识，回答下列问题： (1)在雷冬香和倪东艳身上都体现了一种什么品质、精神? (2)这种品质、精神的含义是什么? (3)这种品质、精神表现在哪些方面? (4)青少年为什么要有这种品质、精神? (5)青少年应该怎样培养这种品质、精神? 21.当年，陶行知先生在育才学校做校长时的一天，他看到一位男生正想用砖头砸同学，就将他制止，并责令他到校长室。等陶先生回到校长室，看见那位男生已经在等候。陶先生掏出一块糖果递给他：“这是对你的奖励，因为你按时来了。”接着又掏出一块糖果来：“这也是奖给你的，我不让你打同学，你立即住手了，说明你很尊重我。”那位男生将信将疑地接过糖果。陶先生又说：“我了解过了，你正想打的那个同学，是因为他欺负女生，这说明你很有正义感。”说完，掏出第三块糖果给他。这时，那位男生哭了：“陶校长，我错了，同学再不对，我也不该打他。”陶先生又拿出第四块糖果说：“你能认错，我再奖励你一块。现在，我的糖果已经分完，我们之间的谈话也该结束了。” 阅读这则材料后，请你回答下列问题： (1)陶行知先生在看到那位男生正想用砖头砸同学，制止并责令他到校长室后，为什么不批评他，反而用糖果奖励他? (2)从“四块糖果”的故事中，你得到了哪些启示? 五、活动与探究题 22.学完《做自立自强的人》一单元后，七年级(3)班同学，在老师的组织下进行活动。他们对本班同学的自理能力进行了调查，其结果如下表： 中学生自理能力调查表 调查人数 调查内容 调查结果 能自理 不能自理 60 早上不要父母叫醒能否按时起床 18 % 82 % 60 是否能整理自己的床铺、打扫室内清洁 36 % 64 % 60 是否会自己做饭并主动洗碗 9 % 91 % 60 自己的衣服、鞋子是否会自己洗 19 % 81 % 60 做作业、复习功课要不要父母监督 53 % 47 % 60 遇到困难能否自己想办法解决 25 % 75 % (1)假如你是该班的一名成员，通过对调查内容的分析，你想到了什么? (2)请你为该班同学查找或自创三条自立自强的警示语，以激励他们不断增强自立自强的能力。 (责任编辑：admin) |