|
教学设计示例1 [教学重点]世界三大人种及主要分布区;世界主要的6种语言及主要使用地区 [教学手段]幻灯片：“世界人种分布图”、“世界语言分布图” 录音机：英、俄、日、法、西班牙广播或歌曲 图片：白种人、黄种人、黑种人、教堂、清真寺、寺庙 白种人 黄种人 黑种人 教堂 清真寺 佛教寺庙 (学生活动)世界上有不同的人种，他们的外貌有很大的差异，这种差别是由于人类在很长时期内，相当隔离地生活在不同的地理环境下的缘故。朗读“阅读材料”了解环境对人种的影响。 (展示)“世界人种分布图”，做练习 1.非洲北部、亚洲西部和印度北部主要分布着什么人种?(白种人) 2.除亚洲外，还有哪几洲黄种人较多?(北美洲北部、南美洲) 3.印度南部分布着哪两个人种?(白种人和黑种人) 4.我国有没有白种人分布的地方?是什么民族?(新疆;维吾尔族、哈萨克族) (过渡)不同的种族分布在不同的地方。长期的生活，形成了他们独特的生活方式，也形成了他们特有的语言。他们的存在，构成了世界的丰富多彩。下面我们就听一听他们的语言，谁知道这是那种外语? 用录音机分别录一小段英、俄、日、法、西班牙广播或歌曲，让同学们猜或让学生模仿。 (板书)二、世界的语言世界 1、2000多种语言 2、使用人数最多的是汉语 3、使用最广的是英语 (学生活动)分6小组，每组先在“世界语言的分布”图上找出所代表语言的分布，然后，派代表分别介绍每种语言使用人数和地区。 (责任编辑：admin) |