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初一地理教学设计:森林资源(2)

http://www.newdu.com 2020-05-09 新东方 佚名 参加讨论

    一、森林的作用(板书)
    1、 森林的经济效益(板书):由于学生有大量的感性认识,可直接通过提问。
    教师总结:森林除了刚才提到的经济作用,还对我们生活的环境起着重要的作用。
    2、森林的环境效益(板书):
    通过多媒体显示一组森林作用的数据,以及森林对环境的作用,由学生填图。
    森林作用的数据
    森林的环境作用
    每天每公顷阔叶林可吸收1000千克
    二氧化碳放出730千克氧气
    调节大气成份
    每年每公顷松林能滞留粉尘34吨
    净化空气
    夏季每天每公顷森林可以从地下汲取70~100吨水,化为水蒸气
    增加空气湿度
    通过上述的填图,使学生知道:森林具有调节大气成份,净化空气,增加空气湿度;因而,它被称为“环境的肺脏”。
    显示多媒体动画示意图1:(护田林带防风动画示意图)注:图中沙尘应该和风画在一起,为表示清楚而画在上面,线的疏密表示风的强弱。沙尘的多少受风力大小的制约。
    教师问:图中的森林起什么作用?
    通过分析:由于森林带的阻挡,使强大的风变为微风前进,从而避免了大风对庄稼的危害;同时,风中的沙尘因风速降低而沉落。
     (责任编辑:admin)
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