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初一地理教学设计:地形和气候

http://www.newdu.com 2020-05-09 新东方 佚名 参加讨论

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    第二课时:地形和气候
    教学目标:一、知识目标:1、识记:(1)欧洲地形特征;
    (2)温带海洋性气候特征、地中海气候特征;
    2、理解:温带海洋性气候和地中海气候的成因;
    二、能力目标:学会分析自然环境各基本要素之间的相互联系和影响
    教学重点:1、欧洲地形特征;2、温带海洋性气候特征、地中海气候特征;
    教学难点:温带海洋性气候和地中海气候的成因
    教学方法:读、讲、议、练
    教具使用:挂图、投影片、录像
    教学时间:一课时
    教学过程:
    复习:
    师问:亚洲和非洲的地形各以什么地形类形为主?
    生答:亚洲地形以高原、山地为主。非洲地形以高原为主。
    导入:
    我们今天来学习有关欧洲的地形和气候的知识。
    新课:
    (将学生分成3组,每组选一位组长,组长负责组织本组的课堂学习和竞赛,并负责检查别组的学习情况。为激励竞赛,规定课堂竞赛得分少的一组要表演节目。)
    引导学生读图13、7欧洲的地势和欧洲西部地形图,完成22页活动内容,并思考问题:
    欧洲的地形特征是什么?欧洲的平原有什么特征?成因是什么?冰川作用能形成哪些地形?
    1、学生活动:小组内可互相讨论要完成的内容,组长负责检查别组的学习情况,没完成一人次扣一分。并抢答问题。
    2、老师:在黑板上画出欧洲西部的板图,边小结边画板图。
    3、要求学生也画出欧洲西部的草图,并填上西欧平原、中欧平原、阿尔卑斯山、斯堪的纳维亚山、勃朗峰。
    学生自学西欧的气候:
    学生读图13、9西欧的气温和降水,从降水和气温两方面分析西欧的气候特征。
    答:西欧气温冬季比较温和,夏季比较凉爽;全年降水的季节分配也比较均匀,海洋性特征显著。
    学生读图13、10西欧的气候类型及其成因,讨论完成23页活动内容。并在图上填出各气候类型的分布范围。 老师在板图上边画边小结。 学生讨论温带海洋性气候和地中海气候的特征和成因。 学生发言后老师小结:
    温带海洋性气候的特征:气温冬季比较温和,夏季比较凉爽;全年降水的季节分配比较均匀。成因:西欧濒临大西洋,北大西洋暖流流经沿岸,强劲的西风把暖湿气流输送到大陆内部,地形以平原为主,山脉多东西走向,有利于水汔进入内陆。
    地中海气候特征:冬雨夏干。成因:冬季,西风带南移,带来暖湿的气流,气候温和多雨。夏季,受副热带高压带北移控制,天气晴朗干燥。(用投影片演示)
    1、老师小结后,看有关内容的教学录像,巩固效果。
    学生做课堂练习。
    老师总结本节课的学习情况,并让得分少的小组表演节目。
    板书设计:
    湖泊
    地形:平原-----波状起伏-----冰川作用-----冰川地形---- 峡湾
    u形谷
    欧洲西部
    特征:海洋性特征显著
    特征:冬季温和,夏季凉爽,降水季节分配均
    气候 温带海洋性气候 匀。
    成因:海陆位置、洋流、地形、风带
    地中海气候 特征:冬雨夏干
    成因:气压带和风带的季节移动
     (责任编辑:admin)
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