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第二单元检测卷 一、判断题(正确的请在题后的括号内打“√”，错误的打“×”。) 1.在生命世界中，人的生命才有价值。但并不是每一个人的生命都是有价值的。( ) 2.拥有灵活的双手是人与其它生命物质相比最突出的特点。 ( ) 3.生命的价值在于寿命的长短。 ( ) 4.珍爱生命的人，无论何时何地，都不希望自己遇到挫折，否则他会痛不欲生。 ( ) 5.每个人实现人生价值的方式和途径是一样的。 ( ) 6.青春期是婴儿期转变为成年期的过渡时期。 ( ) 7.青春是激情、是梦想、是幸福，但更多的是苦恼。 ( ) 8.青春期心理充满着矛盾。这些内心矛盾构成了我们向前发展的动力，不会成为阻碍我们 发展的阻力。 ( ) 9.青春期由于生理和心理的变化，青少年在处理人际关系中出现“逆反心理”是很正常的，不需要任何指导，可以任其自由发展。 ( ) 10.一个人能够认识他人，但永远不能认识自己。 ( ) 11.人的潜能是多方面的，可是每个人只能有一个方面的潜能。 ( ) 12.我们应从个人的兴趣爱好出发确定自己的成才目标。 ( ) 二、单项选择题 1.人类是地球上最高级的生命，因此 ( ) A.人类可以任意处置其他生命 B.人类有责任保护我们赖以生存的地球 C.人类最有权利生活在地球上 D.人类无需其他生命的存在 2.“虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天;虽然没有鱼的鳃鳍，人也可以遨游海洋……”。这两句诗说明人类的生命： A.最具有智慧 B.具有想象力 C.具有夸张性 D.包含思想 3.2004年4月，河南省登封市公安局局长任长霞因公殉职。4月17日上午，当地14万白姓自发走上街头痛别他们心目中的“女包青天”。由此，我们可以看出 ( ) A.生命需要互相关爱 B.生命是短暂的，应该珍爱生命 C.每个人的生命都是非常宝贵的 D.为他人、社会作出较大贡献的生命更有价值，更值得敬重 4.“生命的质量在于追求，而不在于仅仅活着;”“有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着”。从这些语言中，你能体会到 ( ) A.人的生命因为智慧而闪烁光彩 B.生命很珍贵，好死不如赖活着 C.生命的意义不在于长短，要不断延伸生命的价值 D.应当善待他人的生命 5.小丽对小芳说：“上中学后，我就不太愿意和父母谈心，有心事我宁愿向好朋友倾诉。”小芳说：“我也有同感。”从两人的对话我们可以看到青少年心理发展的特点是 ( ) A.智力逐步发展到高峰期 B.自我意识迅速发展 C.情绪和情感丰富而强烈 D.性发育加速，性意识萌发 6.有人说，青春是一颗划破天宁的流星，虽然绚烂却很短暂;也有人说，青春是—颗长青树，永不凋零。你认为决定青春的最重要的因素是 ( ) A.心境 B.年龄 C.爱情 D.幻想 7.青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化，而更是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉，这种全新的感觉更多体现在一个人的 ( ) A.心态、气质、想象力和情感 B.外貌、体形、衣着和形象 C.年龄、姿态、发式和外表 D.个性、动作能力和交往 8.“每一天都有新的太阳，一样红红含笑的脸庞;坏天气也有好心情，我们的心在乌云之上……”从这段诗句中你能体会到 ( ) A.青春的我们眼中一切都是美好的 B.小孩子的脾气变幻莫测 C.成长中的我们身体健康 D.年轻的心比天高 9.日新又新我常新，每个人都是变化发展的，自身的优点和缺点也不是一成不变的，所以我们不断完善自己就要 ( ) A.用全面的眼光看待自己 B.用发展的眼光看待自己 C.用他人的眼光看待自己 D.用自己的眼光看待自己 10.对“走自己的路，让别人去说吧!”这句话的正确理解是 ( ) A.听不进别人的一点意见 B.自己的事自己决定 C.自暴自弃的表现 D.对他人意见冷静分析，坚持原则 11.我们认识自己，发挥自身的潜能是为了 ( ) A.能够超过其他人 B.做出令人满意的成绩 C.实现理想中的自我 D.更好地更新和完善自己 12. 由于对自己的估计不适当，期望过高，造成愿望、目标无法实现。要避免和克服这种挫折应该 ( ) A. 放弃努力，对自己不再有要求 B. 坚持原来的目标干下去 C. 请别人帮助来实现目标 D. 适当降低目标并且继续努力 13.“离离原上草，一岁一枯荣;野火烧不尽，春风吹又生”。这告诉我们 ( ) ①生命是顽强的 ②生命是脆弱的 ③小草的生命是一年 ④小草不怕火烧 A.①② B.①④ C.①③ D.②④ (责任编辑：admin) |