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四、材料解析题 24.阅读材料，回答问题(9分) (1)、以德治民(或提倡“仁”的学说);(1分)温故而知新。(1分) (2)、反映了孔子因材施教的教育思想。(2分) (3)、反映了孔子鄙视生产劳动。(2分) (4)孔子的教育思想、教育方法值得我们我们借鉴，但是他鄙视生产劳动是应该批判的。(2分)所以对待古代文化应一分为二的看待，剔除其糟粕，吸收其精华。(1分) 25.阅读下列材料，回答问题。(9分) (1)、新疆地区(1分) (2)、西域与汉朝互派使节，互通商旅，进行友好往来。(2分，意思对即可) (3)、玉门关 阳关(2分) (4)、西域都护(府)(2分) 标志着今天的新疆地区开始正式归属中央政府的管辖，新疆称为中国领土不可分割的一部分。(2分) 26.阅读材料，回答问题(12分) (1)、西周初年，分封制;(2分)通过逐级分封，加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系;密切了与周边各少数民族的关系;推动了边远地区的经济开发和文化发展;等等(3分) 后来，诸侯国的势力增强，周王室势力衰弱，出现了春秋时期诸侯争霸的局面。(2分) (2)汉初分封的诸侯王势力逐渐膨胀，对皇权构成严重威胁，出现了“王国问题”;(2分，意思对即可)汉景帝"削藩"，引起七国叛乱，后平定;(答出该条或教材其他内容都可得1分)汉武帝颁布"推恩令"，削弱了诸侯国势力，政权得以巩固。(2分) 五、分析与探究(13分) 27.(1)、秦始皇;(1分)建立了中央集权制度，(2分)统一了度量衡等。(2分)(意思对即可) (2)、汉文帝和汉景帝;(2分)他们都采取宽松政策，减轻了农民的徭役、兵役和赋税负担，注重发展农业生产。(2分) (3)、汉武帝;(2分)他在政治、经济、军事和思想文化上实现了大一统。(2分，具体回答出任意两点也可) 相关推荐： (责任编辑：admin) |