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请回答： ⑴材料一表明了商鞅什么思 想?此理论符合哪家学派?(2分) ⑵你赞同材料二中苏轼的观点吗?为什么?(3分) ⑶根据材料三所述改革的内容，试总结商鞅变法在秦国的效果。(1分) ⑷当今，我们也正处在改革的大潮之中。上述材料 对我们有什么启发?(2分) 23、阅读下列材料，回答后面问题。(10分) 【材料一】禹传子，家天下。——《竹书记年》 天有十日，人有十等……故王 臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣 庶人……(大意是：天上有十个太 阳，人有十个等级……因此国王管 理大臣，大臣管理大夫，大夫管理 士，士管理老百姓……) ——《左传》 【材料二】如右边图表 ⑴材料一反映了我国古代的一种政治制度的 什么变化?(2分) ⑵材料一反映了西周时期的什么制度?(1分) ⑶材料二反映了哪个朝代的什么制度?为加强这种集权制，秦始皇在文字、货币和思想上采取了哪些措施?(5分) ⑷以上两则材料反映的政治制度的共同历史作用是什么?(2分) 题号12345678910 答案ABDCBAADCB 题号11121314151617181920 答案CBBBCABCDA 2010——2011学年度七年级历史期中试题参考答案 21、⑴牛耕 ⑵都江堰⑶百家争鸣 ⑷学 派：儒家。 思想核心：“仁”。 原 因：孔子是古代伟大的教育家，被奉为圣人和先师，教师的楷模。 (只要言之成理即可) ⑸庄子——A 韩非——B 墨子——D ⑹肯定：做得好，尊师重教的优良品德值得发扬。 否定：师生不平等，封建糟粕不值得提倡。 (答肯定、否定都可以，只要言之成理即可) 22、⑴根据时代变化，时代需要进行改革、变法的思想。法家 ⑵不同意。因为秦朝的最终灭亡是由于秦始皇推行暴政造成的，与商鞅无关。商鞅变法的历史作用应该充分肯定。 ⑶通过设县制、统一度量衡等措施，促进了封建经济的发展，使秦国富强起来，国力大增。 ⑷改革是推动社会进步的动力，只有改革，国家才能富强;我们要象商鞅那样，顺应历史潮流，勇于改革，勇于创新。 23、⑴世袭制取代禅让制 ⑵分封制。 ⑶秦朝的中央集权制。 ①统一用秦国的圆形方孔钱为货币。 ②秦国的小篆为统一字体。 ③思想上 “焚书坑儒”。 ⑷巩固 了国家的统治。 (责任编辑：admin) |