|
一起做“读书种子” ①“读书种子”一词的“发明权”，当属宋代的黄庭坚。他在《山谷别集》中说：“四民①皆当世业②，士大夫家子弟能知忠信孝友，斯可矣，然不可令读书种子断绝，有才气者出，便名世矣。” ②做一粒“读书种子”，让阅读成为一种力量，推动文化传统薪火相传，可以说正是读书人的自我期许。从“每有会意，便欣然忘食”的陶渊明，到“读书破万卷，下笔如有神”的杜甫，再到“不是老夫朝不食，半山绝句当朝餐”的杨万里，无不是“读书种子”的精彩写照。读书滋养美好心灵，可以遇见更好的自己，看到更美的世界。所谓“耕读传家久，诗书继世长”，重视学习、重视诗书，千百年来融入中国人的血脉里，成为中国特有的文化禀赋。 ③在老一辈无产阶级革命家中，不少人是“读书种子”。彭德怀带兵打仗“横刀立马”，平时非常注重抓学习，而且还经常督促身边工作人员养成读书习惯。他常用吕蒙“士别三日，即更刮目相待”的故事激励大家，乐于把自己收藏的书拿出来共享。为了检查大家是否认真读过了，他用饭粒把书中的页码粘起来，如果发现有人读书做样子，没有把粘饭粒的书页打开，他就会提出严厉的批评。在彭德怀关心督促下，在他身边工作的同志都养成了读书习惯，以至终身受益。 ④“童心便有爱书癖，手指今馀把笔痕”。植物种子是有形的，延续繁衍，生生不息；读书种子则是一种无形的东西，不知不觉中变化气质、增长才干，承接弘扬中耳濡目染、潜移默化。正因为这样，文明薪火不断发扬光大。黄庭坚所处的北宋，上推文治、下重文教，造就了一片孕育“读书种子”的沃土，于是就有了国学大师陈寅恪所说的，“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世”。做一粒“读书种子”，静下心来读一点书、做一点学问，因为其中有优秀传统文化的承袭，对高雅生活的追求，对时代潮流的引领。（好语文网 搜集整理） ⑤“善学者尽其理，善行者究其难。”研究植物种子的钟扬不拘泥于书本知识，在科学上敢于“奇思妙想”，在被认为无法种植红树林的上海滩涂中栽种成功。钟扬的故事向我们所展示的，不只是知识的力量，更有实践的力量、创新的力量，赋予“读书种子”以新内涵。世人常常说，“知识就是力量”，但知识必须与实践结合，使之变成能力或本领之后，才能产生力量。“读书种子”与实践“沃土”的紧密结合，必能孕育壮苗、结出硕果。 ⑥阅读是一种超越世俗的力量。今天我们提倡多读书、读好书，并不是为了满足“书中自有黄金屋”的功利心，缓解“书到用时方恨少”的紧张感。读书足以怡情，足以长才。少一点对物欲的追求，多一点对知识的渴求；少一点无谓的应酬，多挤一点时间读书；少一点人云亦云的跟风，多一点独立思考的精神，人生境界就能达到崭新高度，活出不一样的精彩自我。（好语文网 搜集整理） (作者：向贤彪。有删改） 注：①四民：士、农、工、商。②世业:世代相传的事业。 1．从全文看，作者的主要观点是什么?用自己的话简要概括。(3分) 2．第①段在文中有什么作用?请简要分析。(3分) 3．第③段中画线句子运用了哪种论证方法?有什么作用? (3分) 4．从第②段画波浪线的句子中任选一个角度，结合自己的读书事例，谈谈你的体会。 读书滋养美好心灵，可以遇见更好的自己，看到更美的世界。 【答案】（好语文网 搜集整理） 1．做一粒“读书种子”，重视读书，带动身边的人读书，并与实践相结合，推动文化传统薪 火相传。（意思对即"了。3分。若有其他答案，言之成理，亦可酌情给分） 2．①交代“读书种子”一词的由来，引出议论的话题。②引用黄庭坚的话，起到了论据的 作用，很有说服力。③引用黄庭坚的话，激发读者的阅读兴趣。（意思对即可。一点1 分，共3分） 3．举例论证。（1分）举彭德怀用饭粒粘书页督促身边工作人员读书的例子，具体论证 了老一辈无产阶级革命家中不少人是“读书种子”的观点，增强了说服力。（意思对即 可。2分）（共3分） 4．示例:读书滋养了我的心灵。阅读《平凡的世界》，孙少安对奋斗的坚持让我感动，让 我明白了奋斗的价值和生活的意义。孙少安不安于现状，立志改变乡村贫闲的而貌， 虽经历重重困境，始终不改初衷，最终走向成功。这本书充满正能量，让我更坚定了 努力奋斗、贏得未来的信心。（结合自己的读书事例，2分;体会，1分。共3分） (责任编辑：admin) |