色光的混合_初中学习网-人民教育出版社人教版部编同步解析与测评答案-电子课本资料下载-知识点总结学习方法与技巧补课解题技巧学习计划表-人教网-初中试卷网-中学学科网

【目的和要求】
    观察色光的混合现象，演示三原色光混合成白光。
    【仪器和器材】
    三原色光源，滑动变阻器，电源等。
    三原色光源可以自制。将三个小灯泡分别放在三个圆纸筒（如蜡纸筒）中，圆纸筒的一端分别包有红、绿、蓝三种颜色的玻璃纸，小灯泡发光，透过玻璃纸即得到红色、绿色和蓝色的光（图2．12－1甲）。

    将三个圆纸筒排成品字形插在暗箱内，与光源相对的暗箱另一端装半透明的描图纸，做为光屏。调整三个灯泡的位置和圆纸筒插入暗箱的长度，使得每个光源发出的光照到半透明的纸屏上形成三个等大的，并有一部分互相交叠的圆形光斑图案（图2．12－1乙）。
    为了减小其他杂散光线的干扰，箱子内壁涂黑色，半透明的纸屏四周加框。
    【实验方法】
    1．将三个灯泡串接滑动变阻器后接到电源上，如图2．12－2。调节变阻器的阻值，改变照到半透明纸屏上三个单色光的相对亮度，使得屏上三色重叠处的颜色成白色。

    2．依次只接通一个灯泡，使得屏上先后出现三个颜色分别是红色，绿色和蓝色的圆形光斑。
    3．先后分别同时接通两个灯泡，屏上得到两个圆形光斑，并有一部分相重叠。如图2．12－3，红光和绿光相交叠得到黄光；红光和蓝光相交叠得到紫光；绿光和蓝光相交叠得到青色光。

    4．同时接通三个灯泡，得到如图2．12－4的图案，在图案的中央，红光、绿光和蓝光相交叠，得到白光。

    【注意事项】
    该实验若在光线较暗的教室中进行，效果更好。
    【参考资料】
    利用七色板演示色光的合成。用三合板或硬纸板做成直径约30厘米的圆板。圆板的中心有一孔，可以套在转台的转轴上，用螺丝夹紧后，由皮带传动，绕轴转动。圆板的正面按图2．12－5所示的顺序和比例贴上七种颜色的蜡光纸。

    实验时，光照在彩色的蜡光纸上，可以看清圆盘上的七种颜色。转动圆台，七色盘的转速足够高时，板面呈现白色。这是由于人眼的视觉暂留现象，在视网膜上七种颜色的光叠加，引起白色的视觉。
    若在圆盘上贴两种颜色的蜡光纸，不同颜色的组合（或颜色的组合不变但比例改变）的圆盘，转动起来后，呈现出的颜色不相同。
    编者提示：本小实验可辅以“光现象”部分的物理实验教学，以此培养和提高学生的实验能力和素养。 (责任编辑：admin)

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