用“空牛奶盒和吸管”做有趣的物理实验_初中学习网-人民教育出版社人教版部编同步解析与测评答案-电子课本资料下载-知识点总结学习方法与技巧补课解题技巧学习计划表-人教网-初中试卷网-中学学科网

一、演示大气压的存在
1．如图1所示，用手指堵住吸管的上端，将水从甲杯移到乙杯中。在移动吸管的过程中，由于大气压强的作用，管中的水不会落下，说明大气压强的存在；

    2．拿一空牛奶盒，通过吸管向里面吹足气使其鼓起，然后再用吸管将气体慢慢吸出，会发现盒子变瘪了，说明大气压强的存在。
    　　二、演示流体压强与流速的关系
    如图2所示，将两个纸杯（“绿箭”纸杯）杯口向上叠套起来，用手握住外面的纸标，在靠近杯口的上方平行于杯口方向用力吹气。里面的纸杯将向上跳起，是因为上方气体流速快压强小，而下方气体流速慢压强大，产生一个向上的压强差，所以会跳起，说明“流速越大压强越小”。

    　　三、演示液体内部压强与深度的关系
    在空纸盒的侧面扎三个大小一样的孔，纸盒装满水后，水从小孔喷出，如图3所示，说明“液体内部的压强与液体的深度有关，深度越深，压强越大”。

    　　四、制作密度计
    取一吸管，向吸管的内部塞入适量的彩色橡皮泥，然后将其放入水中，使其漂浮，即制作成了一支简易的密度计（如图4所示）。

    　　五、制作“土电话”
    如图5所示，用两只如图3所示的空纸杯，一根棉线制成了一个“土电话”。如果在用“土电话”时，线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方通过棉线“不能”听到对方的讲话声；如果在用“土电话”时，另一个同学用手捏住线上的某一部分，则听的一方就听不到声音了，是因为“手捏住线时，阻碍了振动在棉线上的传播”；用“土电话”能实现10m间的通话，说明“棉线（固体）能传声”；相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，听到的声音就大些，则说明“细金属丝比棉线更容易传声”。

    　　六、制作、演示小孔成像
    选用图3所示的空纸杯、半透明膜制作小孔成像仪（将半透明膜蒙在开口端，在底部扎小孔），此种制作比使用易拉罐在制作上更容易，操作更省力、方便，且效果很好。
     (责任编辑：admin)

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