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一、选择题（共7小题，每小题3分，满分25分） 1．（3分）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ） A．鸢鹰（yuān） 潜伏（qián） 棱镜（lēng） 间不容发（fà） B．瞭望（liào） 猝发（cù） 高跷（qiáo） 休戚与共（qì） C．腈纶（qìng） 颔首（hàn） 镌刻（juān） 一蹴而就（cù） D．拘泥（ní） 掺杂（cān） 黠慧（xiá） 诲人不倦（huǐ） 【分析】此题考查学生的字音问题，解答此题的关键是把握课文中的字词，踏踏实实地读、写，把握不准的要养成查字典的好习惯。 【解答】A．正确； B．有误，“休戚与共”的“戚”应读作“qī”； C．有误，“腈纶”的“腈”应读作“jīng”； D．有误，“掺杂”的“掺”应读作“chān”，“诲人不倦”的“诲”应读作“huì”。 故选：A。 【点评】解决此题的关键是平时善于积累，对于易错的字要善于总结，可以专门建立一个错题本，这样就能防止自己出错。 2．（3分）下列词语中，没有错别字的一组是（ ） A．响睛 鼎盛 饥肠漉漉 取义成仁 B．灼热 锁呐 自处心裁 锱铢必较 C．倏忽 预警 不修边幅 李代桃僵 D．雷霆 桑葚 励精图治 故弄悬虚 【分析】本题考查了学生字音字形的识记能力，需要学生在平时读课文时养成熟练的语感，正确的书写习惯，并注意在具体语境中词语固定搭配的应用。 【解答】A．有误，“响睛”应为“响晴”，“饥肠漉漉”应为“饥肠辘辘”； B．有误，“自处心裁”应为“自出心裁”； C．正确； D．有误，“故弄悬虚”应为“故弄玄虚”。 故选：C。 【点评】本题考查学生正确书写的能力。要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，丰富自己的词汇量。 3．（2分）下列各句中，加点词语使用错误的一项是（ ） A．“文房四室”的说法最早可追溯到梁朝，到明清时期，随着人们对笔墨纸砚艺术性以及收藏价值的重视，“文房四宝”之称也盛行起来。 B．乌兰牧骑演员们为及时给牧民带去精神文化食粮，到了牧民家中无瑕休息，换上服装拿出乐器，就赶到牧场毡房去演出。 C．新学期伊始，有关部门提醒学校要防微杜渐，学校应加强校车安全管理，主动开展安全自查工作，切实保障学生上下学交通安全。 D．思想感情的产生与对客观事物认识的深度有关，要想深入地认识事物，须得身临其境，长期观察，才能把握其精神实质。 【分析】本题考查词语的使用，学生要明确成语的意思及用法，在具体语境中体会成语使用的正确与否。词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。 【解答】ACD．正确； B．有误，无瑕：指没有瑕疵，比喻没有缺点或污点。这里是说没有时间，应用“无暇”。 故选：B。 【点评】做好本题学生要在学习过程中认真阅读，多积累课文中以及课外的词语和意思，学会恰当的使用。 4．（2分）对下列画线的病句修改不正确的一项是（ ） ①近年来，青少年近视问题日益严重，各年龄段青少年的近视呈现出发发病年龄早、进展快、程度深。②调查显示，课业负担重、户外活动少及电子产品等是少数青少年近视的重要原因。面对这一问题，我们需要以科学的态度对待。③一方面要努力预防查青少年近视的发生，另一方面也要对其进行合理治疗、正确诊断。我们要从多展面关注青少年近视防控问题，营造“政府主导、专家指导，学校教育、家庭重视”的良好氛围。④社会要通过广泛健康的用眼加识，组织医疗机构定期为青少年做视力监测等方式，建立起一套完整的近视防控体系。学校要切实减轻青少年的课业负担。家长要引导孩子少看电视、少用手机，培养孩子科学用眼的好习惯。全社会要行动起来，共同呵护孩子的眼睛，让他们拥有一个光明的未来。 A．第①句：在“程度深”后面加上“的趋势”。 B．第②句：在“电子产品”前面加“过度使用”。 C．第③句：“合理治疗”与“正确诊断”位置互换。 D．第④句：去掉“通过”。 【分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。 【解答】ABC．正确； D．有误，④应在“广泛”后面加上“宣传”。 故选：D。 【点评】做好本题要仔细阅读题干，根据病句类型加以修改，平时对常出现的病句类型进行整理积累。 5．（2分）下面有关文学常识的表述，错误的一项是（ ） A．《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头。 B．老舍，现代作家，主要作品有小说《骆驼样子》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。 C．我国清代小说家吴承恩所著的《西游记》，被鲁迅先生称之为“神魔小说”。 D．《变色龙》的作者是俄国作家、戏剧家契诃夫，其短篇小说往往带有讽刺意味。 【分析】此题考查学生对文化常识的识记的能力。文化常识知识量大，头绪纷繁。包括传统文化中事关人物称谓、作品命名、古代官职和科举、地理常识、宗法礼俗、服饰和器物、古代音乐和历代刑罚等相关知识。学生平时要按照一定的线索多看多记。解题时须细心比对，防止张冠李戴，防止时代混淆，防止基本情节和人物错乱等。 【解答】ABD．正确； C．有误，吴承恩是明代小说家不是清代； 故选：C。 【点评】文学常识解题时须细心比对，防止张冠李戴，防止时代混淆，防止基本情节和人物错乱等。 6．（3分）仿照例句中加点部分，在横线处仿写，使语意承接紧密，和谐一致。 祖国啊，你的荣光，照亮历史的隧洞，迎来新世界的黎明； 你的富饶， 滋育古莲的胚芽 ， 吐出跨世纪的新绿 。 你的自由， 成就飞天的壮举 ， 再创新时代的辉煌 。 你的腾飞， 了却祖辈的夙愿 ， 走向中国梦的未来 。 【分析】本题考查仿写。做此题要认真观察原句特点，不要求统一答案，言之成理即可。 【解答】原句由两个分句组成，运用了拟人的修辞手法，从形式和内容两个方面都要做到“形似”、“神似”。 答案示例： 滋育古莲的胚芽，吐出跨世纪的新绿。 成就飞天的壮举，再创新时代的辉煌。 了却祖辈的夙愿，走向中国梦的未来。 【点评】仿写句子就是根据所提供的语言材料，在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。做这种题型一般是要根据提供的示例，仔细揣摩其句式结构，然后根据内容要求选择对象，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两大方面入手进行仿写，从“形似”和“神似”两个方面充分展开联想和想象。 7．（10分）默写，（请规范书写） （1） 馨香盈怀袖 ，路远莫致之。 （《庭中有奇树》》 （2）晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄 。 （刘禹锡《秋词》》 （3） 我报路长嗟日暮 ，学诗谩有惊人句。 （李清照《渔家傲》） （4）纷纷暮雪下辕门， 风掣红旗冻不翻 。 （岑参《白雪歌送武判官归京》） （5）鹏之徙于南冥也，水击三千里， 抟扶摇而上者九万里 ，去以六月息者也。《《北冥有鱼》） （6）《醉翁亭记》中，凝练传神地写出山中早晚的阴晴交化，其中写晨景的语句是 若夫日出而林霏开 。 （7）《木兰诗》中“ 朔气传金柝 ， 寒光照铁衣 ”描写了木兰在边塞军宫艰苦战斗生活画面。 （8）“ 非淡泊无以明志 。 非宁静无以致远 ”，诸葛亮在《诫子书》中以此强调安贫乐道、内心澄澈方能实现自己的远大抱负。 【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。 【解答】答案： （1）馨香盈怀袖 （注意“馨”的书写） （2）便引诗情到碧霄 （注意“馨”的书写） （3）我报路长嗟日暮 （4）风掣红旗冻不翻 （注意“掣”的书写） （5）抟扶摇而上者九万里 （注意“抟”的书写） （6）若夫日出而林霏开 （注意“霏”的书写） （7）朔气传金柝 寒光照铁衣 （注意“柝”的书写） （8）非淡泊无以明志 非宁静无以致远 【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。 1．保持良好的心态，培养识记兴趣。 2．多种方式相结合，提高识记效果。 3．提倡使用名句，巩固识记成果。 (责任编辑：admin) |