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一、语言的积累与运用（共18分） 1．阅读下面语段，并根据注音，将相应的词语用正楷书写在横线上。 2019年5月4日是五四运动100周年纪念日，百年岁月cāng sāng，百年风华正茂。重任在肩，bù xiè奋斗是当代青年的历史使命。“要励志，立鸿鹄志，做奋斗者。”习总书记在北京大学师生zuò tán会上深情寄语，勉励每个青年以青春之我、奋斗之我， 为民族fù xīng铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。 2．下列词语的书写和加粗字的读音，完全正确的一项是（ D ） A．吟唱（yíng） 修葺（qì） 深宵（xiāo） 锲而不舍（qiè） B．胆怯 （què） 演绎（yì） 侍候（shì） 怒不可扼（è） C．镶嵌（qiàn） 闲暇（xiá） 狼籍（jí） 屏息凝神（píng） D．匀称（chèn） 枯燥（zào） 抉择（jué） 不知所措（cuò） 3．对下列加点粗词的理解或赏析，不正确的一项是（ C ） A．（孔乙己）便排出九文大钱。--“排”：摆出。刻画出孔乙己摆阔气、炫耀的神气，也从深层揭示出他的穷酸本相。 B．一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。--“群蚁排衙”这里指整齐地排列着，运用比喻手法表现闻一多先生书写工整，体现了他治学严谨的精神。 C．落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。--“寂寞”在文中是指孤孤单单的意思。 D．母亲是个好劳动。--“好劳动”是指劳动的好手。 4．下列说法不正确的一项是（ B ） A．“及”先写撇，再写横折折撇，后写捺；“乃”先写横折折折钩，再写撇。 B．《简•爱》是美国女作家夏洛蒂•勃朗特的代表作，讲述了贫苦孤女简•爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事。 C．二十四节气中，“立春”过后是“雨水”，“小寒”过后是“大寒”。 D．“这儿到底出了什么事？”奥楚蔑洛夫挤进人群里去，问道，“你在这儿干什么？你究竟为什么举着那个手指头？……谁在嚷？”--这一句话标点符号没有错误。 5．默写填空。 （1）蒹葭苍苍， （《诗经•兼葭》） （2） ，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》） （3）念天地之悠悠， （陈子昂《登幽州台歌》） （4）中无杂树，芳草鲜美， 。（陶渊明《桃花源记》） （5） ，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》） （6） ，引无数英雄竞折腰。（毛泽东《沁园春•雪》） （7）东风不与周郎便， 。（牡牧《赤壁》） （8）陆游《游山西村》中“山重水复疑无路， ”两句，告诉我们即使身处困境，只要坚持下去，终会出现豁然开朗的境界。 答案： 1、【分析】本题考查学生对字音、字形的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意汉字的读音、字形，并注意在具体语境中确定读音及字形。 【解答】答案： 沧桑 不懈 座谈 复兴。 2、【分析】此题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。 【解答】A．有误，“吟唱”中的“吟”应读作“yín”； B．有误，“胆怯”中的“怯”应读作“qiè”；“怒不可扼”中的“扼”应为“遏”； C．有误，“屏息凝神”中的“屏”应读作“bǐng”；“狼籍”中的“籍”应为“藉”； D．全部正确。 故选：D。 3、【分析】本题考查根据句意理解词语意思的能力。 【解答】ABD．正确。 C．有误，“寂寞“本意指“孤单冷清”，文中写出多种花树的栽培，景物不单调。故此“寂寞”文中指“景物单调”的意思。 故选：C。 4、【分析】本题考查学生文学常识、标点符号的综合把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。 【解答】ACD．正确； B．有误，《简•爱》的作者是英国作家； 故选：B。 5、【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。 【解答】答案： （1）白露为霜（注意“露”的书写） （2）落红不是无情物 （3）独怆然而涕下（注意“怆”的书写） （4）落英缤纷（注意“缤”的书写） （5）无可奈何花落去 （6）江山如此多娇（注意“娇”的书写） （7）铜雀春深锁二乔 （8）柳暗花明又一村 (责任编辑：admin) |