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如何欣赏音乐? 艾伦·科普兰 每个人都会根据各自的能力来听音乐，在某种意义上说，人们是在三种不同的层次上来听音乐的：感官层次，表达层次，纯音乐层次。我把这个过程机械地拆分开来，这唯一的好处是便于分析。 听音乐最简单的方式，就是觉得好听，这是感官层次。音乐有一种强大而原始的感染 力，对每个正常人来说，这是不言而喻的。比如，此刻你正读着这篇文章，如果有人在钢琴上轻轻弹奏一曲，房间里的氛围会顿时不一样。在这个层次听音乐，就只是听而已，不用任何思考，一边听着音乐，一边做着其他事情；对于音乐完全可以心不在焉。不少自认为合格的音乐爱好者沉溺于这个层次。然而，音乐的价值并不等同于它诉诸感官的愉悦程度。 理解音乐所表达的意义，这就是听音乐的第二个层次，也就是表达层次。不过，这可是个难题：要用语言来解释某一音乐作品表达的含义，准确无误，还要让每个人都满意，只有老天爷才知道这有多困难。但是，我们谁都不能否认音乐具有“表达”的力量，每个音符背后都有某种意义，作品总有想要言说的内容。这就是下面简单的问答： “音乐有意义吗?” “当然有。” “你能用语言把这个意义说清楚吗?” “不能。” 人们对第二个问题的回答不会满意，他们总希望音乐有一个具体的意义：如果音乐能让听者的联想越熟悉、越明确，比如，一列火车、一场暴风雨、一个曼妙的舞姿……对他们来 说，这样的音乐就越富有表现力。一位胆怯的女士曾向我坦陈，她担心自己的音乐欣赏力有 严重缺陷，原因在于她听音乐的时候没法联想起某种明确的事物。这当然是把重点搞错了。 要我说，一首乐曲无法变成简单而明确的解释或联想，它在不同时刻、不同情境会引发不同的感受：或安详宁静或朝气蓬勃；或懊悔不迭或心满意足；或暴怒或喜悦……它可以用无数细微的差别和变化来表达人类最微妙的情绪和感受，甚至传递任何语言都无法言说的意义。假定你很幸运，能用很多词汇来确切地描述你“听懂”的某一音乐，而且你很得意于 自己的描述。但这并不能保证别人会满意，别人也不需要满意。重要的是，每个人对同一首 乐曲的理解会不同。就连经典作品，每次重新听的时候，你的感受很可能也会不同. 我的意思是说，音乐的确可以表达某种意义，但欣赏音乐不是喋喋不休的解释。听者内心对音乐的感受、理解和触动，能体验音乐本身的魅力，这是最重要的。 听音乐，能够 。这就到了第三个层次，纯音乐的层次。的确，除了令人愉快的乐音和所能表达的意义之外，音乐存在于音符和对音符的处理方式中。一般来说， 普通听众不太能达到这个层次，当然，专业音乐人士和业余爱好者的区别也在于此.但他们的误区在于，经常全神贯注地陷入琶音“和断奏”，以至于忽略了乐曲更为深刻的层面。我觉得，提高对乐曲的理解比克服纯音乐层次的坏习惯更为重要。不过，如果人们能懂得一些音乐曲式的原理，能跟上作曲家的思想脉络，能听出旋律、节奏等要素，就会在纯音乐的层次上慢慢听出门道，这对更深层次地理解音乐是没有任何坏处的。 最后，我再重中一遍，为了便于分析，才把欣赏音乐分成三个层次。实际上，人们不会只在某个单一层面上听音乐，而是各个层面相互联接、相互融合的。从某种意义上来说，理想的听众在同一时刻既能进入音乐也能超脱音乐，既能欣赏音乐也能品评音乐。只有当你更自觉、更有意识地去听，才能加深对音乐的理解，学会欣赏音乐。 可是，读再多这样的文字也无法代替音乐本身带给你的体验。欣赏音乐最重要的是多听，要广泛涉猎，对经典作品反复听，听莫扎特，听巴赫，听贝多芬，听斯特拉文斯基等等。我想，不仅音乐，每一种艺术的欣赏都应如此吧。 （原文有删改） 【注释】①琶音：一种专门的音乐技巧。②断奏：钢琴的基本弹奏法之一。③莫扎特、巴赫、 贝多芬、斯特拉文斯基：都是著名的音乐家。 13.下列对标题的回答不符合作者原意的一项是（3分） A.听音乐不能只沉溺在音乐带来感官愉悦这个层次。 B.听富有表现力的音乐要能产生明确而熟悉的联想。 C.听者内心对音乐的感受、理解和触动是最重要的。 D.懂得一些音乐的专业知识对深入理解音乐有好处。 14.下列选项填入文中空缺处最恰当的一项是（3分） A.从音符和对音符的处理方式来欣赏音乐 B.有意识克服从琶音、断奏听音乐的误区 C.听懂音乐曲式的原理和作家的思想脉络 D.知道旋律、节奏等要素不一样的表现力 15.文章末段谈到“每一种艺术的欣赏都应如此”。请根据此段内容，就“如何欣赏艺术” 这个话题，用下面句式作简要论述。要求观点明确，思路清晰，论证合理。（3分） 欣赏艺术，最重要的是……，而不是……。欣赏文学艺术作品，就要…… 16.下面是鲁迅《社戏》中与音乐有关的句子。请比较本文与该句在写作内容和表达意图 上有何不同。（4分） 那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 一鲁迅《社戏》 【分析】这是一篇议论文，论题是如何欣赏音乐。文中先论述了欣赏音乐的三种层次：感官层次，表达层次，纯音乐层次。然后论述这三种层次并不是截然分开的，最后向读者发出多欣赏音乐的号召。 【解答】（1）本题考查筛选信息的能力。 ACD．正确。 B．有误，根据文本中的“要我说，一首乐曲无法变成简单而明确的解释或联想，它在不同时刻，不同情境会引发不同的感受”可知本项表述正好与作者的观点相反。 故选：B （2）本题考查根据语境补齐句子。根据本段中的“的确，除了令人愉快的乐音和所能表达的意义之外，音乐存在于音符和对音符的处理方式中”一句可知空白处填写的内容应为：从音符和对音符的处理方式来欣赏音乐。 故选：A （3）本题考查仿写，开放类试题，不要求统一答案，言之成理，符合题目的要求即可。 （4）本题考查比较阅读。细读题目中给出这句话可知，少年鲁迅对横笛声音的欣赏，只是处于感官层次“宛转、悠扬”和表达层次“觉得要和他你散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里”，并没有到达第三个层次，也就是纯音乐的层次。 答案： （1）B （2）A （3）欣赏艺术，最重要的是欣赏艺术背后的美好，而不是只停留在艺术表现，欣赏文学艺术作品，就要欣赏文字背后的真诚与美好。 （4）从这句话可以看出，当时鲁迅对这种声音（音乐）的欣赏，只是停留在感官层次和表达层次，并没有深入到纯音乐的层次，这与他是一个文学家，并不是一个音乐家有关。 (责任编辑：admin) |