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阅读下面的宋诗.完成14-15题。 曲江春望怀江南故人 赵嘏 杜若洲边人未归，水寒烟暖想柴扉。故园何处风吹柳，新雁南来雪满衣。 目极思随原草遍，浪高书到海门稀。此时愁望情多少，万里春流绕钓矶。 [注]①赵嘏，字承佑，楚州山阳(今江苏淮安)人,唐代诗人。②杜若，香草名。③海门，河流入海之处。④钓矶，钓鱼时坐的岩石。 14.下列对诗歌有关内容的分析和概括,不恰当的一项是(3 分) A.作者首联写“人未归”“想柴扉”,紧承题目“怀”字，足见其虽身处曲江之畔，但思念江南故乡的心情。 B.“水寒、烟暖”等意象点明早春时节,写出作者眼中所望之春景，为后三联表达感情烘托了气氛。 C.颈联作者极目远望,思念之情随离离原草而更显渺远，风浪阻隔使投递之信也愈显稀少。 D.尾联诗人发问“愁情不知多少”,转而以万里春江”的宏阔气势消解愁苦，以此收束，提升了诗歌的格调。 15.后人读此诗领联，言有“杨柳依依，雨雪霏霏”之感。请就此赏析颔联的描写角度。(6分) 答案： (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分) 14.【考点说明】 鉴赏文学作品的形象语言和表达技巧。能力层级(D) [参考答案]D [答案解析]以“万里春江的宏阔气势消解愁苦，……提升了诗歌的格调”错。诗歌所表达的是愁苦如万里春江，绕矶远逝，使得思乡之情更加绵长浓郁，而非消解。再者以景结语扩大意境,并未提升格调。 15. 【考点说明】鉴赏文学作品的形象.语言和表达技巧，评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级(D) [参考答案]虚实结合，今昔对比；(1分)上句想象：身在异乡春风乍起，想故园何处风吹柳拂，但回忆当年“杨柳依依”之往事(2分)；下句写实:远离故人，忽见南来大雁尽着风雪,实感叹已身“雨雪霏霏”之风霜；(2分)两句虚实结合，今昔对比，表达了对故人与故乡的思念之情(1分)。 [答案解析] 此题分析诗歌写作角度。写作角度在领联的表现看似明显，实则需要细节描摩，分析意象。 (责任编辑：admin) |