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阅读下面这首古诗，完成14-15题。 代出自蓟北门行 (南北朝）鲍照 羽极起边亭，烽火入咸阳。征师屯广武，分兵救朔方。 严秋筋竿劲，虏阵精且强。天子按剑怒，使者遥相望。 雁行缘石径，鱼贯度飞梁。箫鼓流汉思，旌甲被胡霜。 疾风冲塞起，沙砾自飘扬。马毛缩如蜎，角弓不可张。 时危见臣节，世乱识忠良。投躯报明主，身死为国殇。 14.下列对本诗的理解和分析，不正确的两项是（5分） A.此诗一起头就表现了边亭告警的紧急情况。前两句“羽檄”、“烽火”用比喻之法，强化了军情的危急。 B.“严秋筋竿劲，虏阵精且强。”中“严秋”乃是肃杀的秋天。弓弦与箭杆都因深秋的干燥变得强劲有力。 C.“雁行缘石径，鱼贯度飞粱。箫鼓流汉思，旌甲被胡霜。”极写汉军准备投人战斗的壮阔场面。诗句用“雁行、鱼贯”两个比喻刻画汉军纪律严明的英雄风貌。 D.“疾风冲塞起，沙砾自飘扬。马毛缩如猬，角弓不可张。”这四句把边塞美景与战地生活紧紧衔联，着重描写进人实战状态时气候剧变的特殊情况。 E.诗歌中包含各种画面，如边亭、咸阳、广武、朔方、虏阵、胡霜，包括了胡汉双方的广阔空间。细细品味分明道出边塞之状，是鲍照表现边塞生活的重要艺术标志。 15.杜甫曾在《春日忆李白》一诗中用“俊逸鲍参军”来赞颂李白，那么鲍照的“俊逸”风格在其诗歌中是如何表现的呢？请结合本诗作简要分析。(8分） 答案： 14.(5分)AD(A项中前两句“羽檄”“烽火”用借代互文见义之法，虽化了军情的危急。D项中这四句把边塞景象与战地生活紧紧衔联，而不是指美景。） 15.(6分)从情感来看，诗人将爱国豪情与眼前边塞之景紧密结合起来，以情驭景，展现豪放之情;从意象选用来看，诗人着意选取疾风、战马、劲弓等特殊意象，将爱国豪情生动地展现于读者面前;从表现手法来看,诗人善用比喻，视角宽广，勾连时空，虚实结合,将君臣吏民同仇敌忾，共御强敌的豪壮生动地展现出来。（每点2分，共6分。意思对即可。） (责任编辑：admin) |