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阅读下面这首唐诗，完成14～15题。 寒节日寄乡友 齐己 岁岁逢寒食，寥寥古寺家。 踏青思故里，垂白看杨花。 原野稀疏雨，江天冷澹霞。 沧浪与湘水，归恨共无涯。 [注]齐己，俗名胡德生，唐朝晚期著名诗僧。 14.下列对这首诗歌相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的两项是（5分） A．第一句“岁岁”运用叠词，写出了诗人年年如此过寒食节的感受，衬托出今年感受的不同，让全诗主旨更鲜明。 B．“古寺家”点明了诗人的僧侣身份，“寥寥”这一叠词既表现出诗人生活环境的清寂，又抒发了诗人凄冷之感。 C．“踏青思故里”句写诗人置身野外，看到和自己家乡相同的风景，不由自主地产生了思念家乡之情，表达委婉含蓄。 D.“垂白”以极简洁之语，写诗人年迈，照应“岁岁”，让诗人的情感更显得沉郁，也让对乡友之情更真挚。 E．“归恨共无涯”呼应了“岁岁逢寒食”，让诗歌在时间维度上向着未来和历史两个方向延展，大大增强了表现力。 15.这首诗在景情上运用了哪些手法？请简要赏析。（6分） 答案： （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分） 14．A、C（5分）（A．这句看不出今年感受的不同，合理的理解是让诗人一年的感受具有了某种普遍的意义，从而拓展了诗歌的意境。C．“看到和自己家乡相同的风景”理解有误，踏青思故里，可倒装为“思故里踏青”，而眼前唯有“寥寥古寺家”）（答对一项得2分，答对两项得5分） 15．（6分） (1)寓情于景（情景交融）。“杨花”表达了诗人远离家乡的漂泊之感和对时光流逝的感伤；“稀疏雨”“冷澹霞”，寄寓着诗人寒食节期间内心的孤冷悲戚之情；“沧浪”“湘水”寄寓着诗人归家不得的无奈和遗憾。 (2)想像，对比。设想故里的乡友们踏青的情景，表达对他们的思念，并与眼前自己孤单面对杨花开落形成对比。（答对一条得3分，答对两条得6分） (责任编辑：admin) |