初中学习网-初中学习方法、解题技巧、知识点总结、学习计划、同步辅导资料!

初中学习网-人民教育出版社人教版部编同步解析与测评答案-电子课本资料下载-知识点总结学习方法与技巧补课解题技巧学习计划表-人教网-初中试卷网-中学学科网

杨万里《小雨》阅读练习及答案(2017年金华市中考题)

http://www.newdu.com 2019-09-25 语文备课大师 佚名 参加讨论

    小雨(4分)
    杨万里
    雨来细细复疏疏,纵不能多不肯无。
    似妒诗人山入眼,千峰故隔一帘珠。
    12.诗人写出了下雨的独特形态,并赋予它人的心思。请你化身效益,用第一人称描述小雨的形态和心思。(4分)
    答案:
    三、古诗文阅读(18分)
    
12.(4分)该题分层赋分。
    第一层:只关注小雨某一方面的形态或心思。
    示例一:我是一场细细疏疏的小雨。
    实例二:我不能下的太大,也不肯全无。
    示例三:我嫉妒诗人只关注山色之类。
    第二层:关注到小雨的形态或心思,但没有指出两者的关系。
    示例四:我是一场细细疏疏的小雨,不能下的太大,也不肯全无。
    示例五:我是一场细细疏疏的小雨,我嫉妒诗人只关注山色之类。
    示例六:我不能下的太大,也不肯全无,我嫉妒诗人只关注山色之类。
    第三层:不仅能关注到小雨的形态或心思,还能指出两者的关系。
    示例七:我嫉妒诗人只关注山色之类,于是,我虽然下的不大,但也不肯全无,细细疏疏,形成一幕帘珠,挡在诗人眼前,让他欣赏我的美。
     (责任编辑:admin)
织梦二维码生成器
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
初中语文
初中数学
初中英语
初中物理
初中化学
初中生物
初中历史
初中地理
初中道德与法治
初中历史与社会
初中日语、俄语
学习方法
初中竞赛