初中学习网-初中学习方法、解题技巧、知识点总结、学习计划、同步辅导资料!

初中学习网-人民教育出版社人教版部编同步解析与测评答案-电子课本资料下载-知识点总结学习方法与技巧补课解题技巧学习计划表-人教网-初中试卷网-中学学科网

《思妇闺情诗·实战集训》参考答案

http://www.newdu.com 2019-09-25 语文备课大师 佚名 参加讨论

    《独不见》
    1.全诗情景交融,多方面多角度地刻画了一个深秋月夜身居华室之中,辗转反侧,久不能寐的孤独愁苦的少妇形象。描写少妇思念征夫的情景,从一个侧面反映了战争给人们带来的疾苦。   
    2.这首诗构思新巧,处处描写环境,渲染气氛,烘托人物的心情。以“海燕双栖”反衬少妇的孤独;以寒砧木叶、城南秋夜,烘托十年征戍和音书断绝的思念忧愁;用“秋夜长”的细节刻画少妇的寂寞难眠;用“明月照流黄”烘托少妇的愁思;少妇居室之美与思夫之愁形成鲜明的对比,突出少妇精神上的痛苦;寒砧声、落叶声烘托少妇思念、悲伤的心情;人物心情与环境气氛密切结合;运用多种修辞手法。
    《〔双调〕殿前欢·离思》
    3.烟笼寒水月笼沙。
    4.此曲写闺中女子对对相隔遥遥的情人的思念,情人离别已经十年,女子不堪忍受思念之情,只得把一腔深情寄托在琵琶弦上。她懒于看帷画,面对残春,回忆旧景,这些都反映出女主人公内心的无限伤感和惆怅。      
    5.从韵律看,句子长短参差,读来令人觉得跳荡有致。修辞方法有用典(暗用杜牧的《夜泊秦淮》和《赠别诗》以及白居易的《琵琶行》;全曲借用豆蔻、鸳鸯帕、荼蘼、晓梦等事物营造了一种残春相思的浓浓氛围,表达出主人公深深的惆怅和急切的企盼,令人感到一种美丽与悲凉相夹杂的复杂况味。
    《〔中吕〕阳春曲·题情》
    6.这是个知书识礼、刚陷入情网的女子。这是她的初恋,她经受不住情人的挑逗,已经答应了情人。  
    7.这首曲活现出一个冲决封建罗网的女子形象。女主人公认识到任何好事都像瓜儿要先苦后甜一样,历经磨难方能成功。她虽然从小就被家长严加看管,但却关锁不住她对美好爱情的向往与追求。这首曲表现了少女反抗封建礼教追求自由美好爱情的强烈愿望。
    《春思》
    8.写了燕草和秦桑两种景物。开头两句以相隔遥远的燕秦春天景物起兴,写独处秦地的思妇触景生情,思念丈夫,这两句以景寄情,写得委婉动人。   
    9.诗歌用了对比的手法,用“燕草”和“秦桑”的对比暗示夫妻之间距离之远,用丈夫的“怀归”同妻子的“断肠”对比,以春风“入罗帷”同丈夫未回归对比,层层对比,深刻体现了妻子对丈夫的思念之情。
    《相思令》
    10.这首词艺术上的显著特点是反复咏叹,运用叠字,句句押韵,上片以写景起兴,运用拟人方法,借自然景物反衬心中怨恨;下片由写景转入抒情,显出女主人公柔情似水,对“君”的一往情深。     
    11.“罗带同心结未成”,喻示他们爱情生活横遭不幸,“江头潮已平”暗示心上人乘坐的船只就要起航,“结未成”“潮已平”形成对比,比喻主人公的离别之情如一江恨水,延绵无尽。
    《越调·小桃红·采莲女》《越调·小桃红·碧湖湖上柳阴阴》
    12.第一首借白居易《琵琶行》中“座中泣下谁最多,江州司马青衫湿”一句,暗写“独上江楼卧”的采莲女的忧思;第二首借女诗人苏蕙“其词甚惋”的“回文诗”,点出采莲女对心上人的思念。     
    13.这三句描绘出一幅湖上采莲图。碧绿的湖水,垂柳阴阴,人影翻动,欢声笑语,与下文心上人离去之后的心情形成强烈对比。
    《古怨别》
    14.执手相看泪眼,竟无语凝咽。此联写一对离人脸对着脸、眼对着眼的情景,“含情”二字把人依恋难舍的情景写得极为生动传情。      
    15.最后一句以“共明月”的画面来遐想两人“唯所思”的情状,因为明月象征皎洁纯真,所以此句表现了他们真切、坚贞的感情,表达了对对方的美好祝愿。
    《春宫怨》
    16.此句生动地表现了宫女希望恃貌取宠而结果却幽闭深宫的怨愤情绪。原以为自己长得漂亮,进宫可以获宠,谁知如今竟过着这样清冷寂寞的生活,所以对着镜子,也无心去梳妆打扮了。她不是真的怨恨自己长得漂亮,而是怨恨皇帝眼无珠,不识美丑。     
    17.都运用了对比和反衬的方法。第三联写的是春天的情景,既起到了春怨的点题作用,更重要的是把宫女的幽怨和这美好的春光进行对比,突出了宫女的寂寞和凄凉。尾联以过去对比现在,以往日的欢乐反衬出今日的愁苦。
    《〔中吕〕喜春来·闺怨》
    18.老大嫁作商人妇。
    两诗中的女子都后悔嫁给商人做妻子。但徐诗中的商妇后悔的是丈夫长期不归,负心薄情,且说谎话欺骗她,白诗中的商妇后悔的是丈夫太看重金钱利益而不重感情。    
    19.相同点:两诗都表达了独守空房的商人妇对丈夫的怨怒和指责,都埋怨丈夫对自己的欺骗行为。但徐诗对丈夫“重利轻离别”的指责愤恨之情抒发得更为直率,心理描写也更为生动。
    《诉衷情》
    20.“迟”字。词人酒醉回到卧房,连头上的钗、簪等物也无心思卸去,便昏昏睡去。这个“迟”字很好地表达了词人在丈夫外出后心情的抑郁,和词人懒于卸装的倦怠神情。    
    21.这首词形象地勾划了一幅在清淡月夜下的春夜无眠图。深夜四周一片静谧,轻柔如水的月光,低垂的翠色窗帘。词人思绪万千,无法入眠,无言独处,等待天明。三“更”相迭,含蕴无穷,将词人的感情表现得婉曲有致。
    《寄夫》《寄征衣》
    22.陈诗每句都包含两层相对或相关的意思,同时在句中运用复字,构成了回环往复、一唱三叹的语气,颇具音乐美。姚诗也使用复字,全诗共有十三字重复,循环反复,韵律婉转,表达了思妇对丈夫的脉脉深情。     
    23.陈诗表达的是女子想念和关怀守卫边关的丈夫的心情,姚诗表达的是闺中少妇为丈夫寄寒衣时的矛盾心情。陈诗采用第一人称,用内心独白的表现手法,写得细腻生动,姚诗抓住主人公的内心矛盾,反复强调,写得缠绵悱恻。
     (责任编辑:admin)
织梦二维码生成器
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
初中语文
初中数学
初中英语
初中物理
初中化学
初中生物
初中历史
初中地理
初中道德与法治
初中历史与社会
初中日语、俄语
学习方法
初中竞赛