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《黔之驴》《蜘蛛杀蛇》比较阅读 阅读【甲】【乙】两段文言文，完成1～4小题。（12分） 【甲】《黔之驴》 黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之。稍出近之，然，莫相知。 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之日：“技止此耳!”因跳踉大喇，断其喉，尽其肉，乃去。 【乙】《蜘蛛杀蛇》 尝见一蜘蛛，布网壁间，离地约二三尺。一大蛇过其下，昂首欲吞蜘蛛，而势稍不及。久之，蛇将行矣。蜘蛛忽悬丝而下，垂身半空，蛇复昂首待之。蜘蛛引丝疾上，还守其网。如是者三四次。蛇意稍倦，以首俯地，蜘蛛乘其不备，奋身飙下①，踞②蛇之首，抵死不动；蛇狂跳颠掷，以至于死。蜘蛛乃盬③其脑，果腹而去。 （选自薛福成《庸庵笔记》，略有改动） 【注释】①飙下：带着一股风跳下。 ②踞：趴。 ③盬（gǔ）：吸饮。 1．解释下列加线词。（2分） A．有好事者船载以入 好事 B．虎大骇，远遁 遁 C．果腹而去 果腹 D．蜘蛛引丝疾上 疾 2．用现代汉语解释下面句子。（4分） （1）驴不胜怒，蹄之。 （2）蛇复昂首待之。 3．填空。（4分）《黔之驴》《蜘蛛杀蛇》比较阅读答案 （1）【甲】文中老虎对驴的认识经历了这样的一个过程：从“ A ”到“觉无异能者”，再到“ B ”。 【乙】文“如是者三四次”中的“是”指代的具体内容是：“ C ”。（请用选文原句填空） （2）甲、乙两文都写了动物斗争的过程，但描写方法不同：甲文侧重描写虎的 A ；乙文侧重描写蜘蛛的 B 。 4．驴和蜘蛛的斗争过程，引人深思。请任选其中一种，说说你从它身上得到的启示。（2分） 参考答案： 1.（2分） A．喜欢多事； B．逃跑； C．吃饱肚子； D．飞快（迅速） 2.（4分）（1）驴不能忍受（或“禁不住”）愤怒，用蹄子踢虎。 （2）蛇又昂着头等待着（吃）蜘蛛。 3.（4分）（1）甲文：A 以为神 B 技止此耳；（各0.5分） 乙文：C 蜘蛛忽悬丝而下，垂身半空，蛇复昂首待之。蜘蛛引丝疾上，还守其网。（1分） （2）A 心理， B 动作。（各1分） 4.（2分） 示例：从驴的身上我们得到的启示： （1）生活中我们不要轻易暴露自己的弱点； （2）人有真才实学，才不至于使自己陷入困境。 从蜘蛛的身上我们得到的启示： （1）只要以己之长，攻敌之短，就能克敌制胜，弱者也可以战胜强者； （2）弱有所长，强有所短，弱者只要相机而动，善于斗智，攻其不备，也能出奇制胜。 (责任编辑：admin) |