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《小石潭记》《口技》阅读练习及答案

http://www.newdu.com 2019-07-02 中学语文网 佚名 参加讨论

    9. 阅读下面的文字,回答后面的问题。
        【甲】京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。
        遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。
        【乙】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。
        潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。 
    (1)两文的作者分别是________和________(人名)。
    (2)解释下列加点的词。
    ①便有妇人惊觉欠伸:________
    ②潭中鱼可百许头:________
    (3)把下列句子翻译成现代汉语。
    ①一时齐发,众妙毕备。
    译文:________
    ②伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。
    译文:________
    (4)与“于厅事之东北角”中“于”意思不一样的一项是( )
    A.能谤讥于市朝
    B.相与步于中庭
    C.所欲有甚于生者
    D.负者歌于途,行者休于树
    (5)请用自己的语言概括【甲】文第二段的主要内容。
    (6)【甲】文为了表现口技者技艺之善,【乙】文为了表现潭水之清,都运用了什么写作手法?
    答案:
    9.
    【答案】
    林嗣环,柳宗元
    打哈欠,伸懒腰,大约
    同时都响了起来,各种声音都表演得惟妙惟肖。,砍倒竹子,开辟出一条道路(走过去),沿路走下去看见一个小潭,潭水格外清凉。
    C
    写表演一家人深夜被犬吠惊醒的情形,以及宾客对口技表演的由衷赞叹。
    正面描写和侧面描写相结合的手法。
    【解析】
    参考译文:
    【甲】京城中有个擅长表演口技的人,正赶上有家人大摆酒席请客,在大厅的东北角,安放了八尺宽的屏风,表演口技的人坐在屏风中,里面只有一张桌子,一张椅子,一把扇子,一块醒木罢了。客人们围绕而坐,过了一会,只听到屏风中醒木一拍,全场静悄悄的,没有人敢大声说话。
    听到远远的巷子里一阵狗叫声,随即有一个妇人被惊醒,打着哈欠,伸着懒腰,她丈夫说着梦话。紧接着小孩子醒了,大声哭着。丈夫也被吵醒。妇人拍着孩子,给他喂奶,孩子口里含着乳头啼哭,妇人一面拍着孩子,一面呜呜地哼唱着哄他睡觉。又一个大孩子也醒了,唠唠叨叨地说个不停。这时候,妇人用手拍孩子的声音,口中呜呜哼唱的声音,小孩子含着乳头啼哭的声音,大孩子刚刚醒来的声音,丈夫大声呵斥大孩子的声音,同时都响了起来,各种声音都表演得惟妙惟肖。满座的宾客没有一个不伸长脖子,斜着眼睛,微微笑着,默默赞叹,认为奇妙极了。
    【乙】从小丘向西走一百二十多步,隔着竹林,可以听到水声,就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音,(我)心里感到高兴。砍倒竹子,开辟出一条道路(走过去),沿路走下去看见一个小潭,潭水格外清凉。
    潭中的鱼大约有一百来条,都好像在空中游动,什么依靠都没有。阳光直照(到水底),(鱼的)影子映在石上,呆呆地(停在那里)一动不动,忽然间(又)向远处游去了,来来往往,轻快敏捷,好像和游玩的人互相取乐。
    【解答】
    本题考查文学常识,需要学生在学习中准确记忆重要作家及其代表作品。注意不能出现错别字。甲文作者是林嗣环;乙文作者柳宗元。
    本题考查对常见文言词(实、虚词)意义的理解及知识的迁移能力。解答本题要词语在句子里的意思,词义可根据知识的积累结合原句进行推断。
    ①句意为:随即有一个妇人被惊醒,打着哈欠,伸着懒腰。欠伸,打哈欠,伸懒腰。
    ②句意为:潭中的鱼大约有一百来条。可,大约。
    本题考查的是重点句子的翻译,做该题时,要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容,译文要顺畅。注意重点字词以及常见句式的翻译,以直译为主,意义为辅。
    ①中重点词语有:一时,同一时候;齐发,一齐发出; 毕,全、都;备,具备;句意为:同时都响了起来,各种声音都表演得惟妙惟肖。
    ②中重点词语有:伐,砍;尤,尤其,格外;句意为:砍倒竹子,开辟出一条道路(走过去),沿路走下去看见一个小潭,潭水格外清凉。
    本题考查了文言虚词“于”的辨析。要求掌握“于”的各种用法,并结合具体语境辨析即可。“于厅事之东北角”中的“于”是“于”是“在”的意思;
    ABD.介词,在;
    C.比;
    故选:C。
    本题考查理解概括能力,解答此题需要先疏通文意,了解内容。根据具体内容分析。【甲】第二段写表演一家人深夜被犬吠惊醒的情形,以及宾客对口技表演的由衷赞叹。口技表演由远远听到从深巷中传来的犬吠声开始。然后以一个四口之家作为想像中的“舞台”,使听众的注意力由外景转入内景。先写“妇人惊觉欠伸”,听到犬吠声而醒来,这就拉开了一家人深夜被惊醒的帷幕。再写“其夫呓语”,画面逐渐清晰。又由于“欠伸”“呓语”惊动了幼儿,幼儿“大啼”。至此帷幕大开,相继出现许多声响:丈夫被吵醒,大儿也被吵醒,于是“妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声”一时齐发,打破深夜的静谧,使口技表演达到第一个高潮。
    本题考查写作手法,解答此题需要先疏通文意,了解内容。根据具体内容分析。【甲】第二段写表演一家人深夜被犬吠惊醒的情形,以及宾客对口技表演的由衷赞叹。里面既有正面描写,也有侧面描写。【乙】文为了表现潭水之清,正面描写“水尤清冽”,借“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上。”侧面写水清澈。两文都使用了正面描写和侧面描写相结合的手法。
    答案:(1)林嗣环,柳宗元(2)①打哈欠,伸懒腰 ②大约(3)①同时都响了起来,各种声音都表演得惟妙惟肖。
    ②砍倒竹子,开辟出一条道路(走过去),沿路走下去看见一个小潭,潭水格外清凉。(4)C(5)写表演一家人深夜被犬吠惊醒的情形,以及宾客对口技表演的由衷赞叹。(6)正面描写和侧面描写相结合的手法。
     (责任编辑:admin)
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