《曹刿论战》对比阅读（9篇）_初中学习网-人民教育出版社人教版部编同步解析与测评答案-电子课本资料下载-知识点总结学习方法与技巧补课解题技巧学习计划表-人教网-初中试卷网-中学学科网

    曹刿论战对比阅读
                       【一】
    　[甲]十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察,必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
     [乙] 赵括既代廉颇,悉更约束,易置军吏.秦将白起闻之,纵奇兵,佯败走,而绝其粮道,分断其军为二.士卒离心。四十余日,军饿,赵括出锐卒自搏战,秦军射杀赵括.括军败,数十万之众遂降秦,秦悉坑之。
    [注释] 约束：原有的纪律和规定。易置：撤换。奇兵：变化莫测的军队。
    1．解词
    （1）小惠未遍（          ）
    （2）牺牲（                 ）玉帛
    （3）而绝（       ）其粮道
    （4）秦悉坑（       ）之
    2．译句
    （1）肉食者谋之，又何间焉？

    （2）悉更约束,易置军史

    3．甲文中体现“可以一战”理由的句子是：                   。
    乙文中赵括所为与“忠之属也”相反的句子是：              。
    4．乙文中与主要人物有关的成语是（               ），这个成语的意思是（                        ）。
                            【二】
    【甲文】公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓，刿曰：“可矣。”齐师败绩，公将驰之，刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，刿曰：“可矣。”遂逐齐师。
    【乙文】宋公及楚人战与泓（①）。宋人既成列，楚人未既（②）济（③）。司马（④）曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈（⑤）而后击之，宋师败绩。
    【注释（1）泓：泓水（2）既：尽，完了（3）济：渡过（4）司马：统帅军队的最高长官，指子鱼。  （5）陈：同“阵”摆好阵势。
    1．解词（2分）
    （1）公将鼓之（      ）    （2）宋人既成列（    ）
    2．翻译（5分）
    （1）下视其辙，登轼而望之。

    （2）彼众我寡，及其未既济也，请击之。

    3、甲文中“宋师败绩”是因为鲁国抓住了发动进攻的时机：            。
    乙文中“宋师败绩”是因为宋公错失了发动进攻的时机：（1）          ，
    （2）               。

                           【三】
    （甲）十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
    既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
    （乙）夏后伯启与有扈（1）战于甘泽而不胜。六卿请复之，夏后伯启曰：“不可。吾地不浅（2），吾民不寡，战而不胜，是吾德薄而教（3）不善也。”于是乎处不重席食不贰味琴瑟不张（4），钟鼓不修（5），子女不饬（6），亲亲长长，尊贤使能。期年而有扈氏服。
    故欲胜人者，必先自胜；欲论人者，必先自论；欲知人者，必先自知。
    注（1）夏后伯启、有扈是古代的人名。（2）浅：狭、窄小。（3）教：教化.(4)张：乐器上弦。（5）修：设置.   (6) 饬:谨慎、恭敬。
    1、解词
    （1）肉食者鄙，未能远谋。（      ）
    （2）忠之属也。（    ）
    (3) 期年而有扈氏服。（     ）
    2、翻译
    （1）一鼓作气，再而衰，三而竭。

    （2）固欲胜人者，必先自胜。

    3、结合两文内容，说说作战要想取得胜利需要做到哪些？


                          【四】
    （甲）十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
    既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
    （乙）晋明帝数岁，坐元帝膝上。有人从长安来，元帝问洛下①消息，潸然流涕②。明帝问：“何以致泣?”具以东渡意告之。因问明帝：“汝意谓③长安何如日远?”答曰：“日远，不闻人从日边来，居然可知④。”元帝异之。明日，集群臣宴会，告以此意。更重问之，乃答曰：“日近。”元帝失色，曰：“尔何故异昨日之言邪⑤?”答曰：“举⑥目见日，不见长安。”
    注释：①洛下：洛阳，西晋时京都所在地。②潸然流涕：不自觉地流下了眼泪。潸，流泪的样子。③意谓：心里认为。④居然可知：根据这一点可以知道。⑤邪：同“耶”。⑥举：抬起。
    1. 解词
    （1）小信未孚，神弗福也。   （2）彼竭我盈，故克之。
    （3）何以致泣     （4）元帝异之。
    2. 译句
    （1）衣食所安，弗敢专也，必以分人。

    （2）具以东渡意告之。

    3. 有人认为，（甲）文中的鲁庄公是“肉食者鄙”的形象，其实他并不“鄙”。请结合原文内容阐释其“不鄙”的理由。


    4.（甲）（乙）两文都主要以        描写来表现人物。（乙）文故事表现了明帝的                   。

    附比较阅读答案：
    （一）1（3）截断（4）动词活埋 2（2）全部改变原有的纪律和规定，撤换了原来的军官。3 小大之狱，虽不能察，必以情。悉更约束，易置军吏。4 纸上谈兵。只谈理论，不解决实际问题。
    （二）1（2）已经  2．（2）对方人多而我们人少，趁着他们还没有完全渡过泓水，请（您）下令进攻他们。3．齐人三鼓  （1）宋人既成列，楚人未既济（如答后半句也可）（2）既济而未成列员。
    （三）1（3）满一年  2（2）所以想要战胜别人，就一定要先战胜自己。3(1)政治上取信于民；（2）军事上抓住战机，知己知彼；（3）想要战胜别人，首先要战胜自己。
    （四）1（3）为什么（4）对---感到惊奇2（2）元帝把东渡的意图详细的告诉了他。3 广开言路、礼贤下士。尽职尽责、取信于民。知人善任、用人不疑。虚心求教、不耻下问。4 机智、聪颖、随机应变。
                                 【五】
    (一) 【曹刿论战】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
    公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
    既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
    (二)夏后伯启与有扈(1)战于甘泽而不胜。六卿请复之，夏后伯启曰：“不可。吾地不浅(2)，吾民不寡，战而不胜，是吾德薄而教(3)不善也。”于是乎处不重席食不贰味琴瑟不张(4)，钟鼓不修(5)，子女不饬(6)，亲亲长长，尊贤使能。期年而有扈氏服。
    故欲胜人者，必先自胜;欲论人者，必先自论;欲知人者，必先自知。
    (1)夏后伯启、有扈是古代的人名。(2)浅：狭、窄小。(3)教：教化.(4)张：乐器上弦。 (5)修：设置. (6) 饬:谨慎、恭敬。
    17、解释下列句中加点词语的意思。(3分)
    (1)肉食者鄙，未能远谋。鄙
    (2)忠之属也。属
    (3) 期年而有扈氏服期年
    18、翻译下列句子。(4分)
    (1)一鼓作气，再而衰，三而竭。
    (2)固欲胜人者，必先自胜。
    19、结合(一、二)段内容，说说作战要想取得胜利需要做到哪些?
    (3分)
    曹刿论战课内外对比阅读答案
    17、(1)目光短浅 (2)本分内的事 (3)满一年
    18、(1)第一次击鼓能振作士气，第二次击鼓士气减弱，第三次击鼓士气完全耗尽。(2)所以想要战胜别人，就一定要先战胜自己。
    19、(1)政治上取信于民;(2)军事上抓住战机，知己知彼;(3)想要战胜别人，首先要战胜自己。
                                      【六】
    （2014丹东市）阅读下面语段，回答19—21题。
    【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也《曹刿论战》比较阅读答案（2014丹东市中考题）《曹刿论战》比较阅读答案（2014丹东市中考题）。可以一战。战则请从。”
    【乙】秦攻赵长平，齐、楚救之。秦计曰：“齐、楚救赵，亲①，则将退兵；不亲，则遂攻之。”赵无以食，请粟于齐，而齐不听。苏秦谓齐王曰：“不如听之以却②秦兵，不听则秦兵不却，是秦之计中！。且赵之于齐，隐蔽③也，齿之有唇也，唇亡则齿寒。”
    【注释】①亲：指关系友好，亲近。②却：退。③隐蔽：指屏障。
    19.解释下列加点词语在文中的意思。（4分）
    ⑴肉食者鄙 ⑵神弗福也⑶而齐不听 ⑷苏秦谓齐王曰
    20.下面是选文中划线的语句，请翻译成现代汉语，写在答题卡上。（4分）
    ⑴衣食所安，弗敢专也，必以分人。
    ⑵秦攻赵长平，齐、楚救之。
    21.阅读【甲】【乙】两文，概括曹刿和苏秦在人物形象上有什么共同之处？（2分）
    （一）文言文（共10分）
    19.⑴鄙陋。这里指目光短浅
    ⑵赐福，保佑。
    ⑶但是，可是。 ⑷对……说，告诉。（每词1分，共4分）
    20.⑴衣食这类养生的东西，不敢独自享受，一定把它分给别人。（2分）
    ⑵秦国攻打赵国的长平，齐国、楚国（共同出兵）救赵国。（2分）
    21. 深谋远虑（或聪明智慧）（2分）（如答说话讲究艺术只得1分）
                                          【七】
    甲] 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
    既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
    （节选自《曹刿论战》）
    [乙] 赵括自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当。尝与其父(赵奢)言兵事，奢不能难(驳倒)，然不谓善。括母问其故，奢曰：“兵，死地也(危险的场合)，而括易言之。使赵(赵国)不将括即已，若比将之，破赵军者必括也。”
    赵括既代廉颇(赵国大将)，悉更约束(规定)，易置军吏。秦将白起闻之，纵奇兵，佯败走，而绝其粮道，分断其军为二，士卒离心。四十余日，军饿，赵括出(带领)锐卒自搏战，秦军射杀赵括。括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。 (节选自《史记》)
    19．解释下列加点词在句中的意思。（3分）
    ①公将鼓之。（） ②既克，公问其故。（）
    ④秦悉坑之。（）
    20．用现代汉语写出下列句子的意思。（2分）
    尝与其父言兵事，奢不能难，然不谓善。
    答：
    21．根据乙文内容，用一个成语做乙文的标题，并说说成语的意思。(3分)
    成语：（1分）
    意思：
    22．根据这两段文字的内容，你认为曹刿的“论战”与赵括的“谈兵”有什么不同？说说你的看法。(3分)
    参考答案：
    19．该题考的是理解常用的文言词。（4分）
    （1）击鼓(进军) （2）已经（3）埋
    20．赵括曾经和他的父亲谈兵事，他的父亲不能驳倒他，却不说（赵括）善于打仗。（2分）
    21．该题考的是成语。（3分）参考答案：纸上谈兵（1分）在文字上谈用兵策略，比喻不联系实际情况，发空议论。（2分）（没有比喻义，只给1分）
    22．此题为开放题，答案不唯一。（3分）答案示例：曹刿的“论战”源自于他对战场情况、形势的仔细观察与准确分析，源自于他丰富的实践经验；而赵括的“谈兵” 只抱书本知识，没有实践经验，只会夸夸其谈，没有实践能力和随机应变的能力。（各2分）
                                          【八】

【甲】十年春……战则请从。”（节选自《曹刿论战》）
    【乙】文公伐原^①，令^②以三日之粮。三日而原不降，公令疏军^③而去之。谍^④出曰：“原不过一二日矣！”军吏以告，公曰：“得原而失信^⑤，何以使人？夫信，民之所庇^⑥也，不可失也。”乃去之，及孟门^⑦，而原请降。（《国语·文公伐原》）
    【注释】①【原】原国，姬姓小国。②【令】限令。③【疏军】撤兵。疏，散、撤。④【谍】刺探军情的人。⑤【信】信用。⑥【庇】庇护，即赖以生存。⑦【孟门】原国地名。
    1．解释画线词的意思。
       （1）又何间焉（         ）
      （2）公令疏军而去之（          ）
    2．下面句中画线虚词的用法不同的一组是

[ ]

    A．可以一战     何以使人
        B．得原而失信      登轼而望之
        C．其乡人曰       门人弟子填其室
        D．令以三日之粮       闻寡人之耳者
    3．翻译句子。
        小大之狱，虽不能察，必以情。

    4．文段理解。
    （1）甲文主要通过语言描写来刻画人物形象，在对话中，曹刿的“                ”和鲁庄公的“                     ”都得到了鲜明的再现。（用文中的词语作答）
    （2）甲乙两文都是写战争的，但从战争阶段的角度来看有所不同，甲文写的是 ________，乙文写的是_____ 。
    （3）甲乙两文都强调政治上________________ 是取得战争胜利的重要条件，文中都有反映这一重要思想的典型句子，如甲文中的画线句，乙文中的“________________ ”这一句。

1．（1）参与（2）离开，离去。（意对即可）
    2．B
    3．大大小小的案件，即使不能一一明察，也要以实情判断。（或：大大小小的案件，虽然不能件件都了解得清楚，但一定要处理得合情合理。）（直译或意译均可，酌情评分。）
    4．（1）远谋鄙
        （2）战前准备（或：战前谋划、条件准备）战争过程（或：战争经过及结果）
        （3）取信于民（意近即可）夫信，民之所庇也，不可失也。（或答“得原而失信，何以使人？”或将两句齐答，均可）

                               【九】

    甲】公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：未可。齐人三鼓。刿曰：可矣。齐师败绩。公将驰之。刿曰：未可。下视其辙，登轼而望之，曰：可矣。遂逐齐师。
    既克，公问其故。对曰：夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
    【乙】尝①见一蜘蛛布网壁间，离地约二三尺。一大蛇过其下，昂首欲吞蜘蛛，而势稍不及。久之，蛇将行矣。蜘蛛忽悬丝而尝见一蜘蛛布网壁间，离地约二三尺。一大蛇过其下，昂首欲吞蜘蛛，而势稍不及②。久之，蛇将行矣。蜘蛛忽悬丝而下，垂身半空，若将③追蛇者；蛇怒，复昂首欲吞之。蜘蛛引丝疾上；久之，蛇又将行矣，蜘蛛复悬丝疾下，蛇复昂首待④之，蜘蛛仍还守其网，如是者三四次。蛇意稍倦，以首俯地。蜘蛛乘其不备，奋身飙⑤下，踞蛇之首，抵死不动；蛇狂跳颠掷，以至于死。蜘蛛乃盬⑥其脑，果腹而去。
    注：①尝：曾经②而势稍不及，及：到，到达。③若将，若：好像。④待：防备。⑤飙：像疾风一样。这里指迅速。⑥盬（gǔ）:吸饮。
    17．解释下列加点的词语在文中的意思。（4分）
    （1）公将鼓之: （2）再而衰：
    （3）如是者三四次：（4）果腹而去：
    18．翻译下列句子。(4分)
    （1）彼竭我盈，故克之。
    （2）蜘蛛乘其不备，奋身飙⑤下，踞蛇之首，抵死不动。
    19．甲文中鲁国军队抓住有利时机克敌制胜是在之时；乙文中的蜘蛛是在蛇之时，乘其不备，置蛇于死地。（2分）
    20．甲文曹刿在这场战役中的表现给了你什么启发？（3分）
    21．甲乙两文说明的一个共同道理是
    。（2分）
    参考答案：
    17、（1）击鼓（2）第二次（3）像这样（4）离开
    18、（1）他们的勇气已经完了，我们的勇气正旺盛，所以战胜了他们。
    （2）蜘蛛乘蛇不防备，迅速悬丝垂下，盘踞在蛇的头上。
    19、辙乱旗靡以首俯地
    20、示例一：我们遇事要三思而后行，切不可莽撞行事。示例二：对事物的正确判断应建立仔细观察，周密分析的基础上。
    21、弱者如果能抓住时机。也可以战胜强者。
     (责任编辑：admin)

搜索

热门标签:

《曹刿论战》对比阅读（9篇）