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7．综合运用。阅读下面材料，完成第（1）﹣（4）题。（8分） 2017年端午假期，瑞瑞一家幸福相聚。 瑞瑞：爷爷，您又在练书法啊，刚写的“闻粽香尚思屈子忠魂”（甲），“赛龙舟不忠楚风余韵”（乙）是副对联吧。 爷爷：是啊。来，考考你们，上联是什么？ 瑞瑞：上联是（1） 爷爷：正好，昨天有个朋友跟我聊了一下练字的事情，你来看看我们的聊天记录。（见图） 爷爷：你这下知道初练书法的方法了吧。 瑞瑞：嗯。练习书法的方法（2） 爷爷：说的蛮全面嘛。咦，伟伟，你最近看了什么书？ 伟伟（瑞瑞堂弟）：我看了几篇关于人工智能方面的文章。人工智能可神奇啦，他能当翻译哩，我可以不记单词了。 爷爷：人工智能怎么能代替人呢？ 瑞瑞：（3 ） 爷爷：瑞瑞说得对。伟伟，你千万不要借口人工智能而不记单词哦。 伟伟：知道啦！我有个问题想垂询您…… 瑞瑞：打住，打住。你这话有问题，“垂询”改为“（4）  （1）上联是 （2）练习书法的方法 （3）瑞瑞： （4）“垂询”改为“ 答案： 7．（8分）（1）（2分）乙 （2）（3分）示例：练习书法最好是临和摹相结合，“临”容易学到笔画，“摹”容易学到架构，各扬其长。 （3）（2分）示例：人工智能只能是模拟人类的智慧，有规可循的事情，人工智能比人强；规则稍作改变，事情就大不一样．单一的记忆，人工智能容易做到，可单词内涵之外的韵味，人工智能就难以传达。 （4）（1分）“咨询”或“询问”。 (责任编辑：admin) |