|
二、口语交际及综合性学习（第6—9题，共10分） 目前，中学生将手机带入校园已成为一种普遍现象。为此，某校九年三班将以“正确使用手机，争做守纪学生”为主题召开一次班会。请你参与完成以下任务。 6.请简要写出本次主题班会的意义。（2分） 答： 7.请针对如何正确使用手机提出两条合理化建议。（2分） 答： 8.下面是本次班会的活动环节，请你补全所缺的环节。（3分） 环节一：开场白 环节三： 环节五：家长代表发言 9.你的同桌小明上课时玩手机，老师及时发现制止后小明对这位老师产生了抵触情绪，对此你将如何劝说？(3分) 答： 答案： 二、口语交际及综合性学习（第6—9题，共10分） 6. 示例一：引导初中生正确使用手机使之成为学习的助手。 评分标准：（2分）紧扣主题，语言通顺、精练各1分。 7. 示例一：学生不带手机进校园。 示例二：如果带入手机，交给老师保管。 示例三：把手机当做学习工具，帮助提高成绩。 评分标准：（2分）办法可行即可得分。 8. 示例：讲用手机的故事 演手机入校园的情景剧 班主任或主持人总结 评分标准：（3分）合理即可得分。 9. 示例：略 评分标准：（3分）称呼、语气委婉1分，理由充分1分，语言表述简洁准确1分。 (责任编辑：admin) |