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2017年黑龙江省龙东地区口语交际及综合性学习

http://www.newdu.com 2019-04-29 中学语文网 佚名 参加讨论

    二、口语交际及综合性学习(第6—9题,共10分)
    目前,中学生将手机带入校园已成为一种普遍现象。为此,某校九年三班将以“正确使用手机,争做守纪学生”为主题召开一次班会。请你参与完成以下任务。
    6.请简要写出本次主题班会的意义。(2分)
    答:             
    7.请针对如何正确使用手机提出两条合理化建议。(2分)
    答:             
    8.下面是本次班会的活动环节,请你补全所缺的环节。(3分)
    环节一:开场白                   环节二:             
    环节三:                         环节四:小组辩论会
    环节五:家长代表发言             环节六:              
    9.你的同桌小明上课时玩手机,老师及时发现制止后小明对这位老师产生了抵触情绪,对此你将如何劝说?(3分)
    答:                   
    答案:
    二、口语交际及综合性学习(第6—9题,共10分)
    6. 示例一:引导初中生正确使用手机使之成为学习的助手。
    评分标准:(2分)紧扣主题,语言通顺、精练各1分。
    7. 示例一:学生不带手机进校园。   示例二:如果带入手机,交给老师保管。
    示例三:把手机当做学习工具,帮助提高成绩。
    评分标准:(2分)办法可行即可得分。
    8. 示例:讲用手机的故事   演手机入校园的情景剧   班主任或主持人总结
    评分标准:(3分)合理即可得分。
    9. 示例:略 
    评分标准:(3分)称呼、语气委婉1分,理由充分1分,语言表述简洁准确1分。
     (责任编辑:admin)
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