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< align=justify>（一）课内阅读<1>（16分） 小石潭记 < align=justify> 从小丘西行百二十步，隔篁（huáng）竹，闻水声，如鸣佩（pèi）环，心乐（lè)之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽（liè)。全石以为底，近岸，卷（quán ）石底以出，为坻（chí），为屿（yǔ），为嵁（kān），为岩。青树翠蔓（màn），蒙络（luò）摇缀（zhuì)，参（cēn）差（cī）披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈（chè），影布石上，佁（yǐ）然不动；俶（chù）尔远逝，往来翕（xī）忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗(dǒu)折（zhé）蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差（cī）互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥（liáo）无人，凄神寒骨，悄（qiǎo）怆（chuàng）幽邃（suì ）。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚（gōng ）古，余弟宗玄。隶（lì）而从者，崔氏二小生：曰（yuē）恕己，曰奉壹(yī)。 < align=justify>6、填空： （3分） < align=justify>《小石潭记》选自《全唐文》，作者柳宗元，著名文学家，世称“柳河东”， “唐宋八大家”之一，他擅长于写山水游记，此文写于作者被贬为永州司马期间，这一时期所写山水游记统称《永州八记》。本文是其中的第 四 篇。 < align=justify>7、下面各组句子中加横线词语意思相同的一组是( C)。 （3分） < align=justify> A.乃记之而去 岳阳楼记 B．明灭可见 才美不外见 < align=justify> C.以其境过清 不能以游堕事 D．潭中鱼可百许头 先生不知何许人也 < align=justify>8、下列对选文的理解和分析，不正确的一项是(C )（3分） < align=justify>A.本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽速的气氛，抒发作者悲凉凄怆的心绪。 < align=justify>B.第一段作者围绕着“石”来写，在移动变换中引导我们去领略不同的景致。 < align=justify>C．第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现生动的画面，目的是表现鱼的活跃、可爱。 < align=justify>D．柳宗元被贬失意，心情抑郁，所以认为小石潭“不可久居”。其实作者笔下的小石潭风景如画，如果我们能跨越时空到此一游，或许会流连忘返。 < align=justify>9、翻译句子。 （4分） < align=justify>(1)伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。砍伐竹子开出道路，往下见到一个小潭，水特别清澈透明。 < align=justify>(2)其岸势犬牙差互，不可知其源。那石岸的形状象狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。 < align=justify>10、作者开头说“心乐之”，为什么在第四段又写“悄怆幽邃”？（3分）因为作者参与改革失败后被贬，心中愤懑不平，因而凄苦是感情主调。寄情山水是为了摆脱这种心情，但欢乐是暂时的，一经凄清环境触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。 (责任编辑：admin) |