|
（二）阅读下面两篇短文，完成下列各题。（共17分） 【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 【乙】老人引杨氏入山之大穴。鸡犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人谓曰：“此公欲来，能相容否？”对曰：“老人肯相引至此，则必贤者矣。吾此间衣服、饮食、牛畜、丝纱、麻之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。子果来，勿携金珠锦绣珍珠异等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。”杨氏谢而从之。又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。”迫暮，与老人同出。 12．解释下列句中画线的词语。（4分） （1）渔人甚异之（ ） （2）欲穷其林（ ） （3）屋舍俨然 ( ) （4）老人引杨氏入山 （ ） 13．下列各组句子中画线的文言虚词意义和用法相同的一项是（ ）（2分） A、忘路之远近 老人引杨氏入山之大穴 B、以耕以蚕 请以军礼见 C、杨氏谢而从之 河曲智叟笑而止之 D、不可取食于人也 生于忧患 14．用现代汉语翻译下面的句子。（4分） （1）芳草鲜美，落英缤纷。 （2）惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。 15．甲乙文段都以人物的 为线索，甲文段按“发现桃花林—— ——离开桃花源—— “”的顺序进行记叙描写，乙文段是通过 来描写洞内生活情况的。（4分） 16．请用简洁的语言概括出甲乙两文所写的农民生活的共同之处。（3分） 答案： 12．（1）惊异，诧议。这里是“对……感到惊异” （2）尽 （3）整齐的样子 （4）带领 13．A 14．（1）香草鲜艳美丽，落花繁多 （2） 只是按人口分给土地，用来耕种或者养蚕，不可以从别人那里取得食物罢了。 15． 行踪 进入桃花源 再寻桃花源 人物对话 16 没有剥削、没有压迫，和平安定、自给自足的原始农耕生活。 译文：老人带领姓杨的人来到一个大的山洞。牲畜都很悠闲和乐的样子，是居民的大聚落。到了一个人家，老人对（这户人家）说：“这个人想要（到你们这里）住下，能不能容留他？” 穴中人回答说：“你既然愿意带他来到这个地方，那他一定是贤能的人。我们这里只要是衣服、饮食、牛畜、丝纱、麻枲（枲，麻）这类东西，都不是私人所有的，是与众人共享的，所以可以住在一起。你要真的来，请不要携带金银珠宝这些珍异的东西，（人们日常）所用的只有柴米鱼肉，这里是不缺的。只是按人口分给土地，用来耕种或者养蚕，不可以从别人那里取得食物罢了。” 姓杨的人道谢并且听从了他的安排。穴中人又告诫道：“你如果来晚了，山洞就封着了。”到了夜晚，姓杨的人与老人一起出来。 (责任编辑：admin) |