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初中生成绩差怎么办?期末考前英语快速补救指南

http://www.newdu.com 2019-01-09 三好网 佚名 参加讨论

    上学期期末考试即将到来,内心涌动着一波又一波的悲伤。初中生成绩差,期末考前该如何补救?下面小编为同学们整理了——期末考前,初中生英语快速补救指南,快快学习起来吧!
    
    英语
    何以解忧,唯有听力
    曾经看过一篇访谈,某英语演讲的亚军在谈心得时说:“我初一的寒假与暑假除了把《歌舞青春》系列看了至少100遍之外,什么也没干。”对于这一行为,我们暂且不置可否,但是这种疯狂的浸泡式听力学习所带来的进步却是不容忽视的!所以,如果你现在高一而且也对英语有兴趣,就应该多多接触英语材料(英美电视剧、电影,VOA,BBC,新概念…...),而且最好不要带有明显的英美音倾向(除非你已经有了明确的出国计划)。
    听的多了,耳濡目染,就能够记住一些词语,句段,语法结构,这对于其他英语能力也有着不容忽视的促进作用。所以我说听力可以解英语之忧。如果你已经是初三生了,那么,多做些相关的题目是无可动摇的王道。
    融会贯通,语法(单选)无忧
    这是别人问我最多的一部分,也是我最不好解释、以至于后来同学都不再问我的一部分……缘何如此?我的答案概括出来其实还是一个词“语感”。
    执果索因,语感又从哪里来?循其本,语感最基础的来源就是课本中的课文。每一单元的第一篇课文大抵都和本单元的语法和单词密切相连,想必同学们的老师们也让背诵过一部分吧!即使没有背诵任务,那么,试想一下,如果多读几遍直到熟读无误,那么其中的语法结构是否就与课文内容一起被你铭记于心了呢?随后,当“深谙”英语课本被你纳入学习习惯之后,就可以再进一步了,这一点将在下一部分中谈及。
    做到这一部分之后,你会发现语法并不死板,比起那些固守题海战术的同学,你的进步更大更快,而且你对语法的理解也更透彻灵活,也很少会与答案的思路矛盾。
    半壁江山,完形阅读
    各地英语试卷题型截然不同,却断然无法摆脱这两个题型,二者基本占了中考英语的半壁江山。上一部分中提到的“语感”的进阶,也会伴随着阅读能力的提升。
    我们初二的时候,每周读一份英语报纸(当然,杂志也可以),对我而言,能精细读完的文章有一大半,这样一来,见得多的单词(可以准备一个电子词典,查阅那些不太偏的生词)自然而然就记住了,读的多了,语法结构也就不用死记硬背了。
    另外,课本上课文中的生词,即使没有要求,也不能放过任何一个!虽然很辛苦,但是这种努力会换来单选与阅读的双重稳步提升。
    谈完积累谈突击,我虽然不认为英语是一门能通过刷题来提分的学科,但也见证过班里的同学一路从80多分一路“刷”到逼近115…所以,初三党们,如果对英语实在没有兴趣,那么刷题就是你的不二门道。
    对于阅读题:通读全文(若时间实在不够,读得能找到所有答案就赶紧止步!),记叙文务必理解主题与大意;而说明文则不必如此精细,即使生词较多也不用慌张,把题干对应到原文中,找到大致句子和段落,然后从原文中找一找,有没有题目的选项?做到这一步,不全对也八九不离十了。
    对于完形填空:在基本能够理解文意的情况下,快速浏览全文,了解作者感情(有利于排除选项)。注意,文中出现的高频词语往往不是偶然,而是对某些空具有暗示作用。最后……无数次的错误让我不得不说,不确定的题目最好先不要选出答案,此时的选择往往是胡蒙瞎猜,然而等到细读全文后,也许就会豁然开朗。
    千里之行,始于单词
    买一本单词小册子也好,把课本附带的单词表单独订在一起也行,自己抄也罢~总之如果遇到这种题,同学们的手里就必须有一本完整的初中英语单词册了!
    另外,前面提到的听写、阅读、做题,无一不是在巩固单词。所以,只要踏实积累,单词填空不是问题!
    锦上添花,且看作文
    说起来,依然是蛮心酸的一部分。初三期间,老师无数次强调要在作文中多运用华丽的词句。因此同学们言听计从…可是到了中考,无数篇词句高端,平时大约可以尽揽满分的作文都只有23~25分(满分30分),我的作文也是其中一例。思来想去,为什么呢?同学们可想过为何虚浮的诗词不能恒久流传于世?无非是因为堆垛词藻,内容空虚。英语作文亦然。
    谨以此惨痛教训告诫广大初三生,辅导书中的满分作文可以模仿,甚至是必须模仿,但是应当看到,满分作文的好,在于兼具充实的内容与高级的词句。作文有了丰富内容,好句能画龙点睛;然而只有好句没有内容的作文却是虚有其表。
     (责任编辑:admin)
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