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历史图表题的呈现方式及解题技巧 河北省保定市清苑县孙村中学 任岩兵 历史图表题是近一两年在许多省份的中考中出现的一种新题型。它主要考查学生的识图能力、分析能力和总结概括能力。其中历史图表试题一共分以下几种题型：历史“图”题一般有历史地图、历史人物、历史文物并配有一定的文字和发问，进而展开探讨某一历史问题；历史“表”题一般有历史数据、历史成就，相同的史项等配有一定的文字和发问，也对某一历史问题进行分析；其次还有将二者综合在一起来考查某一问题的。命题的模式多样化：有图表选择题，也有图表材料解析题和图表综合问答题。下面就历史图表题进行一个简单的分析，希望能对明年参加中考的同学们有所帮助。 一、选择型图表 这类题的特点是给出了直观形象图表或示意图表或表格，要求根据图形或表格揭示回答有关问题。主要考查学生的空间能力、观察能力和联想能力。解答此题的前提是把课本中与之相关的知识弄清楚，再审清题意，然后才能顺利答题。 例（2007年 福建龙岩） 达·芬奇是意大利文艺复兴时期的艺术巨匠，下面四幅美术作品中，由他创作的是（）  本题考查学生对识图能力，属于比较简单的题型。解答此题需要同学们对题肢中出现的四副作品要熟悉，根据所学知识可知：A项《记忆的永恒》和D项《格尔尼卡》的作者是毕加索，B项《向日葵》的作者是梵高，所以正确答案为C。 二、材料型图表题 这类题注重考查学生对图表加以分析的能力，作答时应特别注意图表所提供的材料信息。从数据变化中提炼观点，得出结论；从地图中识别有关人物及其相关的历史事件；从漫画上看出它所揭示的社会现象及其相关的历史事件等，然后再按要求回答问题。 例：（2007年 山东淄博）北京（北平）在近代历史上历尽沧桑，饱经风霜，见证了中国人民的屈辱历程，记载了中华民族的抗争足迹。请你阅读下图，回答问题。  （1）图A所示的场景发生在哪一年？写出另外两次强攻占北京的侵华战争（2）图B反映的是哪一重大历史事件？这一事件有什么重要意义？(3）图 C与哪次战役有关？参加这一战役的哪两支解放军部队？（3分） 本题是一道图文并茂的图表材料题，主要考查学生对历史图片的阅读识别能力和分析能力。解答此题要通过阅读图片及相关的介绍来获取信息：其中图片A的介绍中提到的历史事件是“八国联军”因此可以判断为八国联军侵华战争；图片B中提到的有效信息是“被捕的学生回到学校受到热烈欢迎”，根本对所学知识的回忆可知这同“五四运动”有关；图片C为人民解放军进入北平城，标志着北平的和平解放。然后在根据问题依次回答。 三、依据材料作图题型 根据一定的文字材料作出流程图、曲线图、折线图、柱状图或表格，更直观地再现史实的运动状态，这种题型在以往的中考题中出现的频率虽然不是很大，但这种题型把学生的思维能力和动手能力有机的结合起来，有可能是今后读图题的一个方向。因此在今后的学习中我们也要特别注意。 例：（黄冈市）请你根据材料提供的有关数据设计一张表格，使人们通过看表格中的数据就能了解1950－1970年欧洲主要资本主义国家经济发展的状态。根据所学知识说明欧洲资本主义鉴于经济的这一发展状况，为了保证自己的安全和国际地位采取了怎样的措施？ 这是一道开卷试题，也是一道依据材料作图题，学生在解答此题时首先要确定“能反映1950－1970年欧洲主要资本主义国家经济发展状态”的最佳方式就是这些国家的经济增长率，做好这一点，其余的问题就迎刃而解了。但我们在作图时要注意限制范围是“欧洲的国家”。 参考答案：（1） 1950－1970年欧洲主要资本主义国家经济平均增长率
（2）加强相互间的合作或建立“欧洲共同体”组织。 总之，图表类试题已经成为中考的一个重要题型，因此在平常的学习中我们要对课本中涉及到的图表进行认真的分析和思考，要善于将图表和教材内容进行合理的整合和联系，只要我们善于观察，勤于思考，那么我们读图回答问题的能力就一定能够得到培养和提高。 (责任编辑：admin) |