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《四大地理区域的划分》导学案 山东省淄博市高青县第三中学 于 波 学习目标： 1．了解地理区域的划分，在地图上找出秦岭—淮河一线并说明其地理意义。 2．明确我国四大地理单元的范围，比较他们的自然地理差异。 重点难点：四大地理区域的划分及影响因素 导学过程： 一、认知目标： 二、前置学习： 1．地理区域的划分类型主要有_______区域、______区域和_______区域等。同一个地理区域，可能同时兼有多重“身份”。 2．根据各地的 、 和 地理特点的不同，将我国划分为 地区、 地区、 地区和 地区（四大地理区域）。 3．完成下列连线： 长江三角洲 行政区域 华北平原 工业区 自然区域 高青县 山东省 经济区域 沪宁杭工业基地 三、交流展示： 四、合作探究： 1．读图5．2，在图上区分下列区域，并说明理由。 （1）山区和平原：以 m等高线为界。海拔低于200m，等高线 ，地面起伏较 的地区为平原；海拔高于200m，等高线 ，地面起伏较 的地区为丘陵，可划为山区。 （2）林区和农耕区：山区地表坡度较大，土层瘠薄，发展林业可防止 ，利于保护环境，可作为林区；平原地区一般地形 ，土壤肥沃，适于 ，可作为农耕区。 2．邮政编码的第一、二位表示 级行政单位，第三、四位表示 级行政单位，第五、六位表示 级行政单位。 3．在我国的地理区域中，青藏高原因为其独特性而往往被单独划分出来。试举例青藏高原独特的地理特征。地势 ，气温 ，“高”、“寒”成为青藏高原独特的地理特征。 4．观察图5．4中的界线B，并与图5．6和5．7相比较，分析以下问题： （1）界线B大致与1月份 ℃等温线一致。 （2）界线B大致与 mm等降水量线一致。 （3）确定界线B的主导因素是 因素。 （4）界线B大致与 ─ 一线一致。 5．观察图5．4中的界线C，大致与我国 的分界线基本吻合。确定界线C的主导因素是 因素中地势高低的差异。 五、拓展提高：（9ˊ） 1．林区和农耕区描述的是（ ） A．自然区域 B．行政区域 C．经济区域 D．不同级别的区域 2．西北地区与北方地区分界线上的山脉是（ ） A．大兴安岭 B．秦岭 C．天山 D．昆仑山 3．秦岭─淮河一线大致是（ ） A．400mm年等降水量线通过的地方 B．1月0℃等温线通过的地方 C．季风区与非季风区的界线 D．内流区和外流区的界线 4．秦岭主要位于 （ ）A．河南省 B．山东省 C．山西省 D．陕西省 5．“昆仑山─祁连山─横断山脉”作为界线的描述，正确的是 （ ） A．南北方的界线 B．西北地区与北方地区的界线 C．西北地区与青藏地区的界线 D．第一阶梯与第二阶梯的界线 6．“大兴安岭─阴山─贺兰山─冈底斯山”作为界线的描述，正确的是（ ） A．南方地区与北方地区的界线 B．季风区和非季风区的界线 C．第一阶梯与第二阶梯的界线 D．400mm年等降水量线通过的地方 7．下列省级行政单位中，位于秦岭─淮河一线北侧的是（ ） A．河南 B．山西 C．湖北 D．四川 8．西北地区与北方地区界线的确定，主导因素是（ ） A．纬度位置 B．地势高低 C．交通条件 D．受夏季风影响程度 9．北方地区与南方地区的界线的确定，主导因素是（ ） A．纬度位置 B．地形因素 C．气候条件 D．海陆位置 10．青藏地区与其他三区域界线的确定，主导因素是（ ） A．地形因素 B．纬度位置 C．交通条件 D．受夏季风影响程度 六、小结： 教后记： (责任编辑：admin) |