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导学与测评：七年级上册第三课 珍爱生命 山东省邹平县码头中学 张桂学 【知识纵览 高屋建瓴】  【攻坚克难 学海导航】 1．人的生命的独特性是本课的重点。 在学习时一是要联系如今人类取得的一系列成就，体会人类生命与其他生命相比具有智慧；二是要了解名人、伟人成功的事迹，分析他们取得成就的原因，从而指导自己制订成才计划，选择成才之路。 2．生命的意义不在于长短而在于内涵，是本课的难点。 每个人都可以通过自己的努力使自己的生命更有价值。生命存在就值得肯定与尊重，若能尽自己所能努力为他人、社会作出更多贡献，这样的生命更有价值，更值得敬重。要提升生命的价值，就需要我们脚踏实地，从现在做起，从我做起，从一点一滴的小事做起。要树立崇高的理想，努力学习，掌握本领，长大后回馈社会，造福人类。让有限的生命拥有无限的内涵。学习时可结合一些为社会、为国家、为他人作出突出贡献的人的事迹来理解、感悟其内涵。 【命题预测 把握方向】 纵观近几年各地的期末测试题可看出，有关“生命”的知识点考查得比较多。题型主要以选择、材料分析为主，考查的内容主要有以下几点：人类要尊重生命；生命的独特性；珍爱生命、延伸生命等。预计在今年的期末试题中可能会涉及到“地震”的相关材料（如：在抗震中涌现出的英雄模范人物事迹等），也可联系当今一些重大责任事故等出题。 【关注社会 链接热点】 1. 2008年７月８日，第七届“中国十大杰出志愿者”和“中国十大杰出志愿服务集体”日前在北京揭晓。从地震废墟里救出20多个孩子的四川成都东莞实业有限公司经理陈岩荣获“中国十大杰出志愿者”称号。 2. 2008年7月18日，四川省委教育工委、省教育厅对53名“四川省教育系统抗震救灾优秀教师”、35名“四川省教育系统抗震救灾优秀教育工作者”以及51个“四川省教育系统抗震救灾先进集体”进行了表彰。 3.2008年7月22日，陕西省西安市中级人民法院判决杀害见义勇为英雄戴俊的3名凶手陈庆华、武金峰、孙震无期徒刑、剥夺政治权利终身。陈庆华等3名歹徒在对一名年轻女子实施抢劫时，戴俊挺身而出，上前制止其行为时，遭到他们的持刀攻击，不幸当场身亡。 【回眸中考总结提升】 1．（2008·广东广州）为了进一步保护陆生野生动物资源，2007年6月，广州市政府颁布了禁止捕猎陆生野生动物的通告，并规定了5年的禁猎期。作为公民，我们应该（ ） ①不食用受国家保护的野生动物 ②勇于查处违反禁猎规定的单位和个人 ③积极举报非法捕猎野生动物的行为 ④尊重生命的多样性，与地球上的动物和谐相处 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 参考答案：C。我们可以采取排除法排除掉选择肢②，我们没权查处违反禁猎规定的单位和个人。 2．（2008·广东汕头）小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。他对此举很不以为然：又没发生地震，用得着那样瞎练吗？下列说法中，最能说服小强的是（ ） A．人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起 B．人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧 C．无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望 D．通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值 参考答案：A。因为生命是脆弱的，我们应该从日常生活小事做起关爱、保护自己的生命。 3．（2008·咸宁）材料一：2008年5月12日14时28分，四川汶川地区发生8.0级地震后，党和国家领导人胡锦涛、温家宝同志先后亲临现场，且多次强调：“要把挽救人的生命作为当务之急，作为重中之重”，“只要有一线希望，就要作出百倍努力”。 材料二：2008年5月18日，国务院发布公告宣布，为表达全国各族人民对四川汶川大地震遇难同胞的深切哀悼，国务院决定5月19日至21日为全国哀悼日，在此期间，全国和各驻外机构下半旗志哀，停止公共娱乐活动…… 请结合七年级《思想品德》上册教材的有关知识，回答： ⑴上述材料说明了什么？ ⑵生命弥足珍贵，每个人的生命只有一次。我们应该怎样对待生命呢？ ⑶大灾有大爱。请你为灾区的小朋友拟发一条短信。 答案要点：⑴党和政府肯定生命、尊重生命。 ⑵①珍爱自己生命，尊重善待他人生命。（或答：当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人的生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。） ②珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。 ⑶答案示例：①永不言弃。②生命中可能会刮风下雨，但我们可以在心中拥有自己的一缕阳光。 【学以致用 达标测评】 一、单项选择题  1.2008年6月28日，创造了多个世界之最的鸟巢落成典礼仪式在北京举行。鸟巢从结构设计到新型材料，从施工工艺到质量检测标准等各方面都形成了一批自主创新的成果。这充分说明（ ）A.人类是最高级的动物 B.人类具有无穷的智慧和巨大的创造力 C.人类已彻底战胜自然界 D.人类将离开地球，去月球上居住 2007年度感动中国人物张丽，在多舛的命运里，没有放弃自己的生命，而是选择了一条向社会传播爱心之路。五年时间，她温暖了八万个冰冷的心灵，用轮椅为爱心画出了最美的轨迹。她经常说的一句话就是：“有生命真好！”据此回答2～3题。 2.下列对生命的认识正确的是（ ） ①生命是人们享受一切权利的基础 ②生命是创造有意义人生的前提 ③只有残疾人才能创造有意义的人生 ④人生命的可贵体现在身残志坚 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 3.学习李丽，我们就要做到（ ） ①无论遇到怎样的危机和挫折，都不放弃生存的希望 ②在为他人、为社会奉献的过程中实现生命的价值 ③加倍地珍惜自己的生命 ④善待、尊重他人的生命 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 在5·12大地震发生时，教室里的很多孩子都吓得呆坐着，不知所措。袁文婷老师一次又一次冲进教室，柔弱的双手抱出了一个又一个孩子。当她最后一次冲进去后，楼房完全垮塌了……据此回答4～5题。 4.下列对袁老师舍己救学生的行为认识有误的是（ ） A.她在救人的过程中延伸了生命价值 B.她留给社会一笔宝贵的精神财富 C.她做到了尊重、善待他人的生命 D.这种舍己救人的行为是完全不可取的 5.袁老师的感人事迹启示我们，当他人生命遭遇困境需要帮助时，我们要（ ） A.尽自己所能伸出援助之手 B.焕发生命的光彩 C.多一事不如少一事 D.把自己生命放在第一位 2008年5月3日，第十二届“中国青年五四奖章标兵”揭晓，“水立方”设计者、国家游泳中心总工程师陈蕾获此殊荣。陈蕾带领建设者们努力奋斗了3年，终于使高技术含量的国家体育馆建成。据此回答6～7题。 6.陈蕾的人生价值在于（ ） A.她获得了“中国青年五四奖章标兵”荣誉称号 B.她从此名扬天下，获得了全社会的赞扬和尊重 C.她的科技梦想得到了实现 D.她为我国科技事业的发展做出了创造性的劳动和巨大贡献 7.青少年要提升自己的生命价值，创造有意义的人生，就要（ ） ①树立奉献意识 ②全面提高自身素质，不断完善自我 ③勤奋学习，丰富充实自己 ④努力培养自己的创新精神和实践能力 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 2008年6月8日，新华网报道：天津银座集团董事长王贵武，十年如一日照顾素昧平生的烈士父母，用超越血缘和亲情的孝心，温暖着10位抗洪烈士双亲的心。王贵武致富不忘回报社会，在公司设立“拥军办”，派专人负责拥军工作。据此回答8～9题。 8.下列对王贵武的行为认识有误的是 （ ） A.他用自己的实际行动，为社会做出了贡献 B.在对社会做奉献的过程中实现了自己的生命价值 C.他这样做的目的是为了获取更多荣誉 D.他会得到社会的肯定和人们的赞誉 9.王贵武的事迹启示我们 （ ） ①人生价值的实现，离不开平凡事情的积累 ②生命的意义不在于长短，而在于内涵 ③只有像王贵武那样照顾烈士父母，才能实现个人的生命价值 ④一个人的能力有大小，只要对他人、对社会有所奉献，他的生命就有价值 A.①②④ B.②③ C.③④ D.①②③ 二、非选择题 10．尊重生命 善待生命 材料一：2008年7月22日，陕西省西安市中级人民法院判决杀害见义勇为英雄戴俊的３名凶手陈庆华、武金峰、孙震无期徒刑、剥夺政治权利终身。陈庆华等3名歹徒在对一名年轻女子实施抢劫时，戴俊挺身而出，上前制止其行为时，遭到他们的持刀攻击，不幸当场身亡。 材料二：2008年7月21日，孙祥君在同胞生命危在旦夕的紧急关头，不顾自身安危，水中赴险英勇救人，在社会上引起强烈反响。后孙祥君被授予“见义勇为先进个人”称号，并颁发见义勇为资金3 000元。 ⑴请你从珍爱生命的角度评价一下上述材料中人物的行为。 ⑵读完材料后，你有什么感悟？ 11．永不放弃生命 材料一：2008年5月21日下午2时20分，什邡市红白镇巴蜀电力公司38岁女职工崔昌会，被成功解救。汶川发生大地震后，她被掩埋在废墟里，一直到5月18日，崔昌会依靠几把野草、泥地里的蚯蚓和自己的尿液一直维系了6天。被困的几天，崔昌会想得最多的一句话就是：“我一定要活下去，我决不能放弃自己的生命，党和政府一定会来救我。” 材料二：陈岩是成都一家集团公司的销售总监，他是此次四川地震志愿者中救人最多的一个，他在废墟里用手扒出了十几个孩子。从地震发生后到5月20日，陈岩只累计睡了20多个小时。他一直不停地忙碌，嗓子喊哑了，衣服湿透了，眼睛熬红了，陈岩依然没有停下来。他说:“实在不行时我就打个盹。自己虽然辛苦但很值得，我觉得这样我的生命才是有价值的。” ⑴材料一、二、分别告诉了我们什么道理？ ⑵丰采已经见证，榜样力量无穷。你将如何向上述人物学习，让自己的生命之花绽放？ 12．实现生命价值  2008年5月3日，第十二届“中国青年五四奖章标兵”揭晓，贵州省罗甸县班仁乡金祥村油落小学代课教师李兹喜获此殊荣。初中毕业的李兹喜放弃了外出打工的机会，选择来到边远的班仁乡，成为油落小学唯一的教师。油落小学是罗甸最边远最贫穷的村寨，没有路，没有水，没有田，直到近年才通了电。李兹喜既是学校唯一的老师，又是“校长”、“后勤主任”和“炊事员”，他每天要给一至四年级的学生上课，每天一大早要走３个多小时山路为学生背水，“年薪”却是学生家长们凑来的365斤苞谷籽，李兹喜还常变卖家中的货物给学生购买课本，使得踏进油落小学的孩子没有一个中途辍学。12年来的清贫，李兹喜坚守希望，将一批又一批山里娃送出大山，送出了103名学生，升学成绩在同级同类学校中名列前茅，许多成绩优异的学生走出大山，改变了命运。⑴在李兹喜身上体现了什么精神？ ⑵他人生价值的实现给人们怎样的启示？ ⑶作为一名中学生，你准备怎样以李兹喜为榜样，努力实现自己的人生价值？ 参考答案： 1.B 2.A 3.D 4.D 5.A 6.D 7.A 8.B 9.A 10.⑴歹徒实施抢劫又杀人，说明他既不善待、尊重他人的生命，也不珍爱自己的生命。 戴俊、孙祥君在他人生命遭遇困境时，冒着生命危险，奋不顾身地救人，说明他能善待、尊重他人的生命，并勇于保护他人的生命。他们在救人的过程中延伸了生命的价值，留给了社会一笔宝贵的精神财富。 ⑵①每个人的生命只有一次，而且是短暂的，也是脆弱的，人生短暂，生命弥足珍贵。②在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样善待他人的生命。③当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。 11.⑴材料一说明珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。 材料二说明生命的意义不在于长短，而在于内涵。如果能够为他人带来欢乐、为他人减轻痛苦、为社会作出贡献，这样的生命最有价值，这样的生命最值得人们敬重。 ⑵①永不放弃生的希望。当自己的生命受到威胁时不言放弃，不丧失生的希望；无论我们遇到多大挫折，我们都不能轻易放弃自己的生命。②肯定生命，尊重生命。在肯定自己的价值、珍爱自己生命的同时，我们应该肯定他人的价值、尊重他人的生命；当他人的生命遭遇困境需要帮助时，要尽自己所能伸出援助之手。③延伸生命的价值。我们要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴做起，实现人生的意义，追求生命的价值，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。 12.⑴奉献精神。 ⑵每个人的生命都有价值。当我们发现自己能够为他人、为社会做出贡献时，就更能体现自己生命的价值。实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴做起。 ⑶要提升生命的价值，就需要我们脚踏实地，从现在做起，从我做起，从生活中一点一滴的小事做起。要树立崇高而远大的理想，努力学习，掌握现代化的科学文化知识，培养创新精神，增强创新意识，掌握本领，长大以后回报社会，造福人类，让有限的生命拥有无限的光彩。 (责任编辑：admin) |