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八上《思想品德》期末测试 内蒙古自治区扎鲁特旗第二中学 王树文 一、请你选择 1．瑶瑶自从上小学以来，早晨起不来，总要妈妈叫醒。上中学后，瑶瑶认为自己已经是初中生中生了，不能再劳累妈妈了，早晨自己起床。瑶瑶的做法（ ） ①说明他各方面已完全自立了②是孝敬父母的表现 ③说明孝敬父母需要付出④孝敬父母要从小事做起 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．小冰在家做完作业后，就玩起了电脑游戏。妈妈下班回来看见小冰正在玩游戏，便十分生气地说：“就知道玩游戏，复习功课去。”这时，小冰应该（ ） ①不理妈妈，继续玩游戏 ②等妈妈情绪稳定之后，告诉妈妈自己的作业做完了，求得妈妈对自己行为的理解 ③跟妈妈大吵一架，大闹一通 ④理解妈妈，并向妈妈保证以后会控制玩游戏的时间 A．①② B．②③ C．②④ D．①③ 3．有人说：“世上有种结，叫心结，难以解开；世上有扇门，叫心扉，难以敞开；世上有条沟，叫代沟，难以逾越。”为了防止代沟的出现，我们应该（ ） A．时时处处坚持自己的看法和意见，决不让步 B．理解父母，并注意努力与父母及时沟通达成共识 C．只要是父母的话，不管对错都要无条件地接受 D．应该让父母听从我们的意见 英英在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做好朋友，约她放学后在操场见面，最后还有一句英文：“I LOVE YOU”。据此回答5～6题： 4．这时英英的正确做法应该是（ ） A．接受他的约会，然后羞辱他一番 B．给他写一封信，言辞恳切地表明自己不愿意超越正常交往关系的态度 C．把纸条交给老师，让老师批评教育这位男生 D．当众找到这位男生，严厉地拒绝他 5．对递纸条的这位男生，我们应这样看待（ ） ①他递纸条给玲玲是青春期情感的正常流露，属于男女同学正常的交往 ②他应该学会正确认识异性之间的情感和友谊，克制自己的情感 ③他的这种行为既不利于自身的成长，也搅乱了别人的正常生活④他品格低劣，应减少与他的交往 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 6．以下同学的做法属于尊重老师的表现（ ） A．王丹同学写日记从来都是敷衍了事，对老师的评语看也不看。 B．刘庆的数学老师是刚毕业的大学生，讲课没经验，枯燥难懂，因此一上数学课，刘庆就睡觉或看课外书 C．肖力上课不听讲与同学说话，老师批评他，他还非常不满 D．每次向老师请教问题，小明都会说声“谢谢” 7．如今，可口可乐、麦当劳快餐、松下电器等外来品，已为中国人所熟悉，它们甚至成了一些中国人生活不可缺少的一部分。伴随它们而来的还有不同的生活方式。这对我们的启示是（ ） A．中国文化已难再延续，将被逐渐淘汰 B．外来文化都很优秀 C．多元的世界文化，开阔了我们的视野，丰富了我们的生活，但我们不能失去自身文化的独特性，而要珍爱自己的精神家园 D．继承中华民族优秀传统文化，弘扬中华民族精神，无疑是大人们责无旁贷的历史责任 8．小军的物理成绩一直不好，又没有时间去问老师。于是，他想到了网络，利用晚上的时间上网，听网上讲课，过了一段时间小军的物理成绩有了很大的提高。我们从小刚的物理成绩很快的提高中体会到（ ） ①只要你想学习，在网络上随时可以找到学习资源和指导者 ②网格可以为我们的学习提供便捷的条件 ③我们只要正确利用网络，网络便能够为我们带来益处 ④网络可以为我们解决实际学习中的一切问题 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 9．今天是星期天，小明在家做作业时，电话铃响了，小明赶快跑过去接听电话，下面的四个选项你认为懂礼仪的小明会是哪一种言行（ ） A．烦死了，星期天也不让休息，打什么电话？ B．您好！请问您找谁？ C．喂！你找谁？ D．将电话拿起来放在一边，便去做他的作业 10．苏格拉底说：“没有人想犯下错误，之所以会犯下错误，我们要学会去关怀他、宽恕他，以及以身作则地去感化他，而不是去发怒、生气、讨厌和打击他，否则，我们就与他一样，同样是无知的人，因为我们也犯下了无知的错误。”这段话告诉我们，对待犯错误的人应该（ ） A．宽容、谅解 B．包庇、纵容 C．怜悯、同情 D．讥笑、挖苦 11．考前复习时，一位成绩和你不相上下的同学来向你请教一个问题，你也能解答。这时你应该（ ） A．认真告诉他解题办法 B．敷衍他一下 C．告诉他自己也不会 D．根本不予理睬 12．下列选项中不应有的竞争意识有（ ） ①怨恨别人超过自己的忌妒心理 ②欢迎别人超过自己，更勇于超过别人 ③对对手的不良处境“幸灾乐祸”④试图通过某种不正当的方式压倒对手 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 13．下列情形不违背诚实做人的原则的有（ ） ①医生不把真实的病情告诉癌症患者，而只告诉患者的家属 ②不讲自己或他人的隐私 ③不践行违反道德和法律的承诺 ④小明从来没有在测验考试的时候作弊 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 14．周总理生前特别注意平等待人，尊重同志，对他的秘书、侍卫以及其他成员，若有事要谈，周总理包括邓大姐，从来都是一个“请”字，绝不说“叫”字。以下理解，你同意（ ） ①“不是叫，是请”反映总理的平等意识 ②日常交往中我们要使用礼貌敬语 ③“不是叫，是请”反映总理尊重他人 ④“不是叫，是请”反映总理宽以待人 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 15．“对于一个公司来说首先是诚实守信，第二才是才能，公司聘用了有才能而不守的人，比公司聘用了能力差的人对公司的危害还大”。这句话告诉我们（ ） ①诚信是一种重要的行为准则 ②诚信是社会发展的关键因素 ③诚信是一个人能否融入社会，取得他人信任的基础 ④社会需要诚实守信、真才实学的人 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 二、学知明理，快乐生活 16．小虹学习成绩很好，动手能力也很强，但性格内向，不善言辞，不敢在生人面前发表自己的意见和主张，和陌生人说话就脸红，为此她很苦恼，可又不知道应采取什么办法来改变自己的这些弱点。这时，爸爸给他出了个主意，鼓励她利用网络技术，在一个虚拟的社区里锻炼自己的人际沟通能力和管理能力。网上的交往带动了网下的交流，渐渐地，她具有了开朗、大方以及在适当的场合充分展示自己才能的性格，她由衷地感到，是网络给人际交往提供了新的平台，帮她克服了现实交往中弱点。 （1）小虹利用网络克服了现实交往中的哪些弱点？ （2）在网络交往中我们应如何保护自己？ 17．在竞争过程中，有的人生怕别人超过自己，当别人进步时，不但不为别人高兴，反而心生妒意，恨不得把别人拖下来，有时还使用不光彩的手段，这种可怕的心态叫忌妒。做一个合格的竞争者，就要消除忌妒心理，培养健康的竞争意识。请问：良好的竞争意识有哪些特征？ 18．材料一：近日，教育部学生司有关负责人在接受记者采访时透露，我国将建立国家考试诚信档案，作弊黑名单将令高校不诚信者付出惨重代价，考生的作弊记录将供高等学校、招生单位甚至将来的用人单位查询。 材料二：在宁波流传着这样一个故事：一位摊主误将一个空盒当整盒茶叶卖给顾客，当他发现后，不顾繁忙的生意，想方设法通过各种途径找到了这位顾客，将整盒茶叶还给他。 （1）上述材料共同说明了什么？ （2）我们应怎样做一名诚信的人？ 19．小强和小华不仅是同班同学，而且是学习上的竞争对手，生活中的一对好朋友，两个小伙伴在学习上各有千秋。小强擅长理科的学习，而小华的文科学习成绩较好。在学习中小强和小华互相帮助，你追我赶，共同进步，被传为佳话。在竞争中合作需要什么精神？这种精神的核心是什么？ 20．观察漫画，请回答下面的问题：  （注：第一行的文字是：“拥挤的公共汽车上，甲不小心踩了乙的脚” 左图的文字有：情境一“太不像话了！长眼没有？”“叫什么叫？踩你又怎么样？” 右图的文字有：情境二 “真对不起，踩了您的脚。”“没关系，难免的。”） （1）情境一的结果可能是？请写出你对情境一的评价？ （2）情境二的结果可能是？请写出你对情境二的评价。 三、探究与实践题 21．新的《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的内容具有时代特点，符合学生年龄特征，是进行未成年人思想道德建设和日常行为教育的规范性文本、简约式教材。某中学在组织全校学生学习的基础上，明确提出了要在内容上落实、行动上实践、成效上体现的要求。 假如你是该校八年级的一名学生，你所在班级准备开展系列宣传教育活动。 活动一：在组织学习守则内容时，有同学认为，少数民族学生和其他学生都是平等的，所以尊重不尊重民族风俗习惯无所谓。你认为这种观点正确吗？为什么？ 活动二：请你结合校园生活实际，对当前中学生的日常行为进行归纳并填写在表中。（每栏填写两项即可）
恭喜你！试题全部答完了！是否尝到了成功的喜悦！不过别急，是否再检查一遍你的文字！ 参考答案及评分标准 一、请你选择
二、学知明理，快乐生活 16．（1）克服了性格怯懦、不善言辞、不敢在生人面前发表自己意见的弱点。 （2）教材72-73页 17．（1）相信自己能够发挥最佳水平。（2）崇尚公平竞争。（3）保持良好心态，胜不骄，败不馁。（4）欢迎别人超过自己，更勇于超过别人。 18．（1）① 诚信的价值；②对人守信、对事负责是城信的基本要求；③对人对事要讲城信。（答出一点即可，从其他角度回答，符合题意，表述正确也可酌情给分） （2）教材120页 19．（1） 教材96-97页 （2） 教材99页 20．答：（1）情境一的结果可能是两个人大打出手，造成两败俱伤。评价：两个人都没有宽容之心，为一点小事出言不逊，这是很不可取的。（学生回答只要言之有理即可） （2）情境的结果可能是化干戈为玉帛，相安无事。评价：一个人能真诚地宽容他人的过失，就是一个品格高尚的人，也是一个快乐的人。（学生回答只要言之有理即可） 三、探究与实践题 21．答：不正确。在与少数民族交往时，要尊重少数民族的礼仪风俗，要“入乡随俗”。尤其不能违反民族禁忌，因为这会伤害民族感情，妨碍交往，影响团结。 答：符合中学生礼仪要求的行为：升国旗、唱国歌时严肃认真；见到老师问好；团结同学，不打架，不骂人等。不符合中学生礼仪要求的行为：穿奇装异服、染头发和指甲等。 (责任编辑：admin) |