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“古代文明的传播与发展”中考预测 山东 王 涛 【考点透析】 本单元着重讲述了古代文明的传播与发展。复习中，我们要联系古代中国与他国相互交往的史实，如日本的遣唐使、鉴真东渡、玄奘西行和郑和下西洋等知识进行复习；暴力冲突的事例，如成吉思汗的对外扩张。当今世界全球化趋势发展迅速，我们应特别注重和平交往对现代社会的历史借鉴作用。 阿拉伯数字的发明与传播，马拉松长跑的起源和马可·波罗来华，这三个知识点与现实联系密切，虽然在课标中属于识记层次，但却是每年各地中考的常考知识点。 埃及的象形文字与两河流域的楔形文字在中考题中几乎每年都有涉及，重在考查远古文字的名称、距今时间、发现地点等，多以选择题的形式出现。 世界三大宗教是各地中考中的“常客”，尤其是佛教与中国传统文化的结合点。命题主要集中在三大宗教的创始人、创立地点、经典著作、传播及影响，有时也涉及与三大宗教相关的节日和习俗。中考命题以选择题为主，读图题也有涉及。 古代科技、文学及建筑成就在各地中考中都有所涉及，但考查的题目不多，一般以选择题形式出现，有时也会涉及读图题，特别是著名建筑涉及读图题的频率较高。考查的知识点主要包括：阿基米德及主要成就、《荷马史诗》、《天方夜谭》、麦加大清真寺和巴黎圣母院。 【真题精选】 1.（2010年·江苏南京）公元前27年，罗马元老院授予某人“奥古斯都”和“大元帅”的尊号，象征罗马已由共和国转变为帝国。此人是（ ） A.伯利克里 B.恺撒 C.亚历山大 D.屋大维 答案：D 2.（2010年·湖北宜昌）他作为东西方文化交流的使者，在中国元朝生活了17年，他奇异的经历和广博的见闻，生动地留在了一部脍炙人口的著作中。他是（ ） A．张骞 B．马可·波罗 C．哥伦布 D．麦哲伦 答案：B 3.（2010年·山东淄博）人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。被誉为古代“东西方文化交流的使者”的是（ ） A．阿拉伯人 B．希腊人 C．印度人 D．罗马人 答案：A 4.（2010年·河南）下列有关古代文明冲撞与融合的叙述，错误的是（ ） A．阿拉伯人充当了东西方文明交流的使者 B．古代战争在客观上促进了不同地区文化的交流 C．古代文明交往的方向单一，即西方向东方学习 D．马可·波罗是促进东西文化交流的杰山代表 答案：C  5.（2010年·福建福州）右图中第三行记数符号的最早发明者是（ ）A．古埃及人 B．古巴比伦人 C．古印度人 D．古希腊人 答案：C  6.（2010年·江苏盐城）右图是20世纪20年代被美国人华尔纳从敦煌莫高窟盗走的珍贵文物，它体现了高超的雕塑技艺与宗教文化的完美结合。这里的“宗教”是指（ ） A.道教 B.基督教 C.伊斯兰敦 D.佛教 答案：D 7.（2010年·福建莆田）下列图片中的建筑物风格各异，其中反映伊斯兰建筑艺术典型风格的是（ ）   A．希腊帕台农神庙 B．罗马圆形竞技场 C．巴黎圣母院 D．麦加清真寺 答案：D 8.（2010年·湖南湘潭）沙特阿拉伯的国旗上写着“万物非主，唯有真主，穆罕默德是安拉的使者。”这表明该国信仰的宗教是（ ） A.基督教 B.佛教 C.道教 D.伊斯兰教 答案：D 9.（2010年·湖南邵阳）圣诞节、复活节都与纪念耶稣有关。奉耶稣为“救世主”的宗教是（ ） A.道教 B.佛教 C.伊斯兰教 D.基督教 答案：D 10.（2010年·江苏南京）下列属于古代西方文明成就的是（ ）   A B C D 答案：D 11.（2010年·四川自贡）古代希腊文明丰富多彩，灿烂辉煌。以下属于古代希腊对世界文明留下的宝贵的遗产是①雅典民主政治②《汉谟拉比法典》③《荷马史诗》④爱琴文明（ ） A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 答案：B 12.（2010年·四川内江）公元前4世纪中叶，马其顿国王 经过十年征战，建立起了横跨欧、亚、非三洲的大帝国。13世纪中后期，东西方文化交流的杰出使者马可·波罗是 （国家）人。 答案：亚历山大，意大利。 【中考预测】 1.古代社会不同地区之间的文明差异很大，这种差异导致了区域文明之间的冲撞，其中比较典型的是①布匿战争②成吉思汗发动的统一战争③希波战争④亚历山大大帝东征（ ） A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 2.世界上最早的象形文字的创造者是（ ） A．古代埃及人 B．古代两河流域的苏美尔人 C．古代罗马人 D．古代希腊人 3.下列有关《天方夜谭》的说法，正确的是①是一部反映阿拉伯人的长篇神话小说②是一部阿拉伯民间故事集③生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活④又称《一千零一夜》（ ） A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 4.与科学家阿基米德有关的是①发现杠杆定律②发现浮力定律③发明螺旋式水车 ④创立物理学、植物学、动物学学科体系（ ） A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 5.观察下面两幅图片，回答问题。   图一 图二 （1）图一和图二的两位历史人物分别是谁？他们的主要事迹各是什么？ （2）他们共同的历史作用是什么？ 6.阅读材料，回答问题。 亚历山大东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但也许横贯于亚欧大陆丝绸古道上的商队来往和联系太平洋西海岸、印度洋、地中海等诸海航路的船只，对古代世界各地生产技术、文化知识的传播更为重要。 请回答： （1）材料中对古代的征服和扩张战争是怎样评价的？你对这种评价有何看法？ （2）古代世界各地文化的交流方式除了暴力冲突之外，更主要依靠什么方式来进行？试举例说明。 （3）“以史为鉴，面向未来”，通过对古代文明交流方式的了解，请你谈谈现代文明交流中我们应持有的态度。 【参考答案】 1.D 2.A 3.C 4.A 5.（1）图一是亚历山大大帝，他的主要事迹是进行了大规模的东征，建立起一个地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，促进了东西方经济文化的交流；图二是意大利旅行家马可·波罗，他口述的《马可·波罗行纪》在欧洲广为流传，激起了欧洲人对东方的向往。（2）促进了东西方文化的交流。 6.（1）古代的征服和扩张是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。同意，因为虽然在征服和扩张过程中伴随着暴力、奴役和压迫，但是在客观上也促进了不同文化的交流与融合，使世界各地的联系越来越密切。（2）和平往来。如阿拉伯人在东西方文化交流中作出的重大贡献、马可·波罗来华等。（3）人类文明发展到今天，战争和恐怖主义都遭到了人类的普遍唾弃。文明交往所追求的目标是民族之间、国家之间的平等互利和相互促进与学习。（言之成理即可） 作者简介：王涛，山东省高密市育才实验中学历史教师。市教学能手、优秀教师；有数百篇论文在国家、省、市等各类刊物发表或获奖；参编或主编《中考金四导》、《中考三测》、《一课三练》、《剖析》等教辅资料。 (责任编辑：admin) |