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伟大领袖──邓小平 河北 张兰俊  2009感动中国人物颁奖词及事迹 卓琳： 颁奖辞：彩云之南的才女，黄土高原上的琼英。携 手五十八载，硝烟里转战南北，风雨中起落同随。对她爱的人不离不弃，让爱情变成了信念。她的爱向一个民族的崛起，注入了女性的坚定、温暖与搀扶。 事迹：1939年，卓琳与他相识相知，共结连理。革命战争期间，卓琳在枪林弹雨中紧紧跟随他。从太行山到大别山，从抗日战争到解放战争。解放后，他成为党和国家主要领导人。卓琳在身后甘当无名英雄，相夫教子。 十年动乱中，卓琳又陪伴他在江西度过流放生活；1997年他逝世后，卓琳亲自赴港见证香港回归，替他完成遗愿。那两天，卓琳彻夜未眠，非常高兴。2008年汶川大地震发生后，卓琳毅然把个人的10万元积蓄捐给了灾区人民。 上面的他指的是谁呢？ 同学们异口同声：伟大领袖──邓小平 卓琳事迹中涉及到了邓小平的哪些事迹呢？ 学生甲：抗日战争爆发后，和师长刘伯承深入华北敌后，创建了太行、太岳等抗日根据地。 学生乙：解放战争时期，同刘伯承一起领导了上党战役、邯郸战役。1947年夏他们率军南渡黄河，挺进大别山地区，由此揭开了人民解放军对国民党军队战略进攻的序幕。在解放战争的战略决战阶段，指挥了淮海战役、渡江战役，攻克了国民政府首都南京。 学生丙：1978年12月召开的中共十一届三中全会，开辟了中国改革开放和集中力量进行社会主义现代化建设的新时期。经过这次全会，形成了以他为核心的党中央第二代领导集体。 学生丁：他为解决香港、澳门、台湾问题，实现祖国和平统一，倾注了大量心血。他从实际出发创造性地提出“一个中国，两种制度”的构想，按照这个构想，香港和澳门已分别在1997年和1999年回归中国。 除了卓琳事迹中叙述的以外，你还知道哪些呢？ “历史百事通”凯旋：发动百色起义和龙州起义，创建左右江革命根据地。 学生甲：“文化大革命”时期，我国教育遭到很大破坏，中国的高考中断了十年。第一个站出来纠正这种错误的是邓小平。在他的支持下1977年10月中国恢复了“文化大革命”后第一次高考。 根据新的历史时期国内外客观形势发展的要求，邓小平同志从教育发展的战略高度，于1983年10月为北京景山学校题词：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。 学生乙：1982年中共十二大，邓小平在开幕词中提出：“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实践结合起来，走自己的路，建设有中国特色的社会主义。” 根据他的思想，1987年，党的十三大制定了党在社会主义初级阶段以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放的基本路线。他设计了从20世纪80年代到下个世纪中叶分三步走基本实现现代化的发展战略目标。 学生丙：他指出，实现现代化，关键是科学技术现代化，科学技术是第一生产力。 并且提出，一切以是否有利于发展社会主义生产力、是否有利于增强社会主义国家的综合国力、是否有利于提高人民的生活水平为根本标准，不断开拓新局面。 学生丁：他大力支持和推动农村改革，推进以城市为中心的全面改革，指出“改革是中国第二次革命”。他关于社会主义也可以搞市场经济的论述，为中共十四大确定建立社会主义市场经济体制的改革目标奠定了理论基础。 他倡议兴办经济特区，开放14个沿海城市，开发开放上海浦东地区，推动中国全面对外开放格局的形成。 他认为和平与发展是当代世界两大问题，军队和国防建设指导思想要实行战略性转变，提出要把军队建设成为强大的现代化正规化的革命军队。 退休以后，他仍然关心党和国家的事业。1992年发表南方谈话，总结改革开放以来的基本经验，从理论上回答了一些重大问题。以这次谈话和中共十四大为标志，中国的改革开放和现代化建设进入了一个新阶段。 课堂练习 邓小平，中国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师，在改革开放30周年之际，不仅中国人民撰文怀念他，美国《时代周刊》总编辑艾略特也撰文表示深切的怀念。邓小平曾两度获选为世界风云人物，下图就是《时代周刊》的封面。请你结合下面的两幅封面回答相关问题。
(1)封面一是1979年1月1日，美国出版的《时代周刊》杂志封面，请你为此杂志写一段有关邓小平的简介。 （2）假如1992年邓小平再度评选为世界风云人物，你认为下列哪一张照片最合适，理由是什么？
（3）如果美国《时代周刊》总编艾略特的撰文需要邓小平的经典语录，请你推荐两句。并想想，此纪念文章会认为邓小平的哪些精神值得世界人民学习？ 参考答案： （1）邓小平1978年主持召开了中共十一届三中全会，提出了改革开放的伟大决策，在这次会议上形成了以邓小平为核心的党中央领导集体，中国从此在他的领导下进入社会主义现代化建设的新时期。（2）图C最合适。理由：发表了“发展才是硬道理”等讲话，进一步解放了人们的思想，对建设有中国特色的社会主义产生了深远影响。（3）党的基本路线要管一百年，动摇不得；特区姓“社”不姓“资”；改革开放胆子要大一些，敢于试验，不能像小脚女人一样；要抓住时机，发展自己，关键是发展经济。精神：睿智进取，勇于探索与创新的精神。 作者简介：张兰俊，河北省冀州市徐庄乡中学教师。中学一级教师。从事初中历史、思想品德教育教学工作，经验丰富，成绩突出。多篇思想品德和历史论文在期刊杂志上发表。衡水市中学历史核心组成员。参与编写《学力水平?历史同步检测与评估》系列教辅。 (责任编辑：admin) |
