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隔岸望着你 山东 陈 静 八年级11班给我的感觉一直是动态的，几个特闹的孩子加几个极具个性的孩子，就把班级变得生龙活虎起来。 ──前言 今天的历史课讲台湾问题，当我放开手让同学们思考“台湾是否可以实现与大陆的统一，为什么？”一题时，一向反映灵敏的李松马上回应“当然可以”，我进而请他讲出理由，他一如既往松垮垮的一站，一停一顿地讲出了自己的看法： “因为台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分，这一点有史实为证；再说了，结束海峡两岸的分裂状态，实现统一，是包括台湾同胞在内的海内外中华儿女的共同心愿，是不可抗拒的历史潮流；还有啊，港澳回归，实行了一国两制，港澳的持续繁荣给台湾提供了成功的范例，一国两制政策是实现统一的重要保证。” 呵呵，说的有板有眼哈，我点头表示赞许，请他坐下。李松却又来了：“别慌，老师，我还没说完呢，改革开放后，中国的综合国力极大增强，国际地位得到提高，这是强有力的保障吧。” 真是调皮！不过他的回答完全出乎我的意料。 “我经常看“海峡两岸”──中央4台的节目。”李松看我有点惊讶，特地补充了一句。 “国际社会对一个中国的认可也应该是其中原因之一，这叫……国际环境的支持。”又有同学做补充。 天！确实如一位导师所说，学生的能量永远不可忽视。 就在我为学生们知识储备丰富沾沾自喜时，刘迪冒出来一句：“那当今台湾与大陆为什么还没有实现统一呢？” 这个问题提的非常及时！顺水推舟似的感觉，大家又叽叽喳喳讨论起来…… 经过了师生之间的一番激烈的“拉锯战”之后，我把自己脑中仅存的理论结合学生的观点一并总结归纳如下： 1.实现统一，要如何逾越社会制度的差异，如何抚平历史在人们心里留下的创伤，需要海峡两岸的中国人共同鼓起勇气，一起面对历史与现实。 2.台独势力的阻扰和破坏是完成祖国统一大业的绊脚石。 3.美国政府对中国内政的肆意干涉。美国政府经常在台湾问题上设置障碍，制造麻烦，如对台出售先进武器，允许台独分子过境等。 4.中国的综合国力和国际地位在世界上日益提高，但依然属于发展中国家，一定时期之内，致力于实现长期、稳定和持续的经济发展仍然是我们的首要任务…… 课后记：一节课下来，我和孩子们都有点累，课堂需要学生的形动、心动、神动，教师也需要如此，如果课堂中受益的仅仅是学生，我想这也不能算是成功的课堂。课堂应该是教师和学生两者共同成长的乐园，而绝非仅仅是学生的乐园。 作者简介：陈静，山东高唐实验中学教师。聊城市教学能手、骨干教师、高唐课改先进个人；省优质课获奖者；有课例、论文、课件等多次获奖；参编《金四导》系列、《快乐书坊》系列、《初中历史教材全析》等；参研市级课题、省级十五规划重点课题等。 (责任编辑：admin) |